第16章动物的行为 测试卷(word版含答案）2021--2022学年北师大版八年级上册生物

第16章测试卷
（考试时间50分钟，满分100分
）
一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）
题号
1
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3
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5
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答案
1.下列词语所反映的动物行为中，属于先天性行为的是
A.鹦鹉学舌
B.望梅止渴
C.老马识途
D.飞蛾扑火
2.“蜜蜂传粉”和“蜻蜓点水”这两种昆虫行为分别属于
A.防御行为和取食行为
B.防御行为和节律行为
C.取食行为和繁殖行为
D.节律行为和繁殖行为
3.“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”该诗句描述的是亲鸟的哪种行为？
A.取食行为
B.攻击行为
C.防御行为
D.繁殖行为
4.在调查校园里的生物的过程中，下列四位同学的做法正确的是
A.李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，便不记录了
B.王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家了
C.陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把菊花删掉了
D.张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去了，但张平照样记录了下来
5.下列动物中，具有社群行为的是
A.猫
B.鸡
C.猴
D.猪
6.下列动物行为中，属于后天学习行为的是
A.鹦鹉学舌
B.蜘蛛结网
C.
鸬鹚迁徙
D.亲鸟育雏
7.把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样会趴在鸡窝里孵卵。母鸡的这种行为属于（
)
①先天性行为
②后天学习行为
③社群行为
④繁殖行为
A.①
B.④
C.①④
D.②③
8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，上述诗句涉及的动物行为依次是
A.求偶、取食、产卵
B.交配、产卵、取食
C.取食、产卵、交配
D.产卵、交配、取食
9.“蝴蝶交尾”实际上是蝴蝶的交配行为，下列对蝴蝶该行为的描述，不正确的是
A.是一种先天性行为
B.是一种后天学习行为
C.是一种繁殖行为
D.该行为由蝴蝶体内的遗传物质决定
10.科学家曾观察到野生黑猩狸将树枝伸入树洞中取水喝。从行为的获得途径来看，下列实例与上述动物行为属于同一类型的是
A.亲鸟喂鱼
B.机器人学弹琴
C.大山雀偷喝牛奶
D.蜘蛛结网
11.下列动物行为中，较为复杂、高等的是
A.蜜蜂跳“8”字舞
B.孔雀开屏
C.菜青虫取食十字花科植物
D.黑猩猩钓取白蚁
12.下列属于先天性行为的一组是
A.狗辨主人、飞蛾扑火、老马识途
B.惊弓之鸟、谈虎色变、孔雀开屏
C.猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌
D.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞
13.决定先天性行为的主要因素是
A.环境
B.遗传物质
C.生活经验
D.学习
14.小鸡在刚出壳时并未见到母鸡，而是见到了能活动的布娃娃，当研究者把布娃娃拿走时，小鸡也会跟着布娃娃走。这种研究动物行为的方法属于
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.资料分析法
15.在“探究蚂蚁的行为”实验中，蚂蚁并没有走捷径，而是沿侦察蚁走过的路线蜿蜒前进寻找食物，其原因是在侦察蚁走过的路线上散布有
A.气味
B.标志
C.声音
D.食物
16.蝶类白天活动，蛾类夜间活动，这属于哪种节律行为？
A.月节律
B.潮汐节律
C.季节节律
D.昼夜节律
17.佛佛群中有首领，且有明确的分工。这属于下列哪种行为的主要特征？
A.繁殖行为
B.取食行为
C.社群行为
D.先天性行为
18.动物的学习能力有利于其
A.寻找食物
B.逃避敌害
C.寻找配偶
D.适应复杂的环境
19.下列属于领域行为的是
A.狗在自己的活动区域撒尿做标记
B.乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”
C.两只雄性盘羊为争夺与雌性盘羊的交配权而争斗
D.雄性鳃鱼守卫鱼卵
20.下列各图中，属于先天性行为的是
二、非选择题（共5小题，每空2分，共60分）
21.(10分）将下列动物的行为与其所属的类型进行匹配。
(1)蜥蜴自断尾巴__________
A.社群行为
(2)雄鸟占领巢区__________
B.防御行为
(3蟑螂昼伏夜出__________
C.繁殖行为
(4)饿狼争夺食物____________
D.节律行动
(5)蜜蜂分工合作___________
E.攻击行为
22.(16分）当香蕉被挂在高处，黑猩狸徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘取香蕉。请分析并回答下列问题：
(1)从行为的获得途径来看，黑猩猩的这种行为属于____________行为。
(2)刚出生不久的小猩猩能否完成这一行为？_______
(3)先天性行为是由动物体内的________所决定的，而后天学习行为是在的__________基础上，经过_______的作用，由_____和______而获得的。
(4)后天学习行为比先天性行为更加高等，更能够帮助动物__________
23.(14分）请回答一些关于蜜蜂群体的问题：
(1)蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，这是蜜蜂的_______行为。
(2)当遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这属于_______行为；从行为的发生上看，这属于_______行为。
(3)从功能上看，蜂后和雄蜂交配、产卵，这属于______行为。
(4)从功能上看，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这属于______行为。
(5)新、老蜂后相遇时，会相互咬杀直到只剩下一个。从功能上看，这属于_______行为；从行为的发生上看，这属于_______行为。
24.(10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：在“T”形迷宫的一端安装上电极，另一端是潮湿的暗室（放有食物）。当蚯蚂爬到安装有电极的一端时，就会受到电击，经过大约200次尝试后，蚯蚓学会了直接爬向暗室。
资料二：准备好适当的食物，设置好障碍物，并使鸡处于饥饿状态，经过若干次尝试后，鸡学会了绕道取食。
(1)动物越高等，其学习能力越________;在学习某种行为的过程中，其尝试的次数越________
(2)实验发现同种或不同种动物的学习能力存在个体差异，这是由______因素决定的。
(3)动物的后天学习行为有利于________复杂的生活环境。
(4)以上研究动物行为所采用的科学探究的方法是__________
25.(10分）某生物兴趣小组正在做“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”的实验，图A和图B表示两只生长状况相当且处于相同状态的小鼠正分别通过相同的迷宫；图B的出口处放有奶酪，图A的出口处则没有。请据图回答问题：
(1)为了让小鼠主动去寻找食物，实验前应使小鼠处于_______状态。
(2)若将奶酪放在小鼠面前，小鼠会直奔食物而去，从行为获得的途径来看，这是一种先天性行为，由小鼠体内的_______决定。而小鼠经过多次训练后，能走出迷宫获得食物的行为是_________行为。
(3)A、B作为一组对照实验，变量是_______。经过多次重复实验后，图B中的小鼠通过迷宫的时间比图A中的小鼠短，这说明放置奶酪能
________(填“促进”或“抑制”）小鼠的学习。
参考答案
1——5
DCDDC
6——10
ACABC
11——15
DDBCA
16——20
DCDAB
21.(1)B
(2)C
(3)D
(4)E
(5)A
22.(1)后天学习
（2)不能
（3)遗传物质遗传物质
环境因素
生活经验
学习
（4)适应环境
23.(1)社群
（2)防御
先天性
（3)繁殖
(4)节律
（5)攻击
先天性
24.(1)强少
（2)遗传
（3)适应
（4)实验法
25.(1)饥饿（2)遗传物质
后天学习（3)奶酪（或食物）
促进