12盘古开天地 课件（50张PPT)

(共50张PPT)
盘古开天地
12
第一课时
同学们有听过或看过哪些中国的神话故事呢？
女娲补天
嫦娥奔月
课前导入
后羿射日
夸父逐日
神话故事：民间文学的一种。它是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。一般可分为三种类型:开辟神话、自然神话和英雄神话。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托，是人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。
神话故事中神的形象有很多，那么到底是谁创造了世界呢？今天我们来学习神话故事《盘古开天地》,看看盘古是如何开天辟地，创造世间万物的？
知识链接
盘古　中国神话传说中的创世神。对其形象的描述主要见于《述异记》《广博物志》《乩仙天地判说》《开辟演义》等作品。
走进作者
袁珂（1916—2001），原名袁圣时，作家、神话学家，成都新都人。1941年毕业于成都华西大学中文系。1946年后历任台湾省编译馆编辑，台湾省教育厅编审委员会编审，开始系统地研究中国神话传说。1950年开始发表作品。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《袁珂神话论集》等。
整体感知
请同学们快速朗读全文，思考以下几个问题：
用一句话概括文章的主要内容。
课文是按照什么顺序来写的？
为课文划分层次结构。
用一句话概括文章的主要内容。
巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物。
课文是按照什么顺序来写的？
事情发展的顺序
第一部分（
1
）：
第二部分（2-5）：
第三部分（
6
）：
为课文划分层次结构。
写天地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间一万八千年。（故事的开头）
写盘古醒来后开天辟地、创造万物的过程。（故事的经过）
写巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（故事的结局）
词语熟读
混沌
咔嚓
劈过去
浑浊
一丈
巍峨
隆隆
四肢
躯干
血液
yè
qū
zhī
lóng
é
zhàng
dùn
kā
chā
pī
zhuó
hùn
缓缓
huǎn
我会写
zhēng
睁
fān
翻
fǔ
斧
pī
劈
huǎn
缓
zhuó
浊
zhàng
丈
chēng
撑
jié
竭
lèi
累
xuè
血
yè
液
bēn
奔
mào
茂
zī
滋
书写指导
huǎn
缓
左窄右宽。右部第七笔撇注意避让。
zhuó
浊
左窄右宽。“虫”底横写作提。
jié
竭
左部末笔变提；右部“人”的捺变点。
bēn
奔
上部横短，撇、捺舒展；下部的“卉”里的“十”字要写小些，“廾”横稍长。
归纳总结
理清并简要概括课文主要内容，为课文划分层次。
熟读“混沌”、“咔嚓”等词语，会写“睁、翻”等15个字，会写“睁眼、翻身”等词语。
盘古开天地
12
第二课时
课文详解
自由朗读第1自然段，思考以下问题：
世界最初是什么样子的？
课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话运用了什么修辞手法？
运用比喻，把宇宙比作大鸡蛋，形象地写出了当时天地合为一体，宇宙黑暗混沌的景象。
1
有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
说明了盘古沉睡的时间之久，充满神话色彩。
请同学们齐读第2自然段，思考问题：
盘古醒了之后天地发生了什么变化？用横线画出来。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
这句话交代了盘古开天辟地的原因：四周黑暗无光，什么也看不见。
2
他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
这是对沉睡多年的盘古醒来后的动作的刻画，表现了盘古的力大无比、勇于开创及对光明的无限向往。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
同学们发现这句话有什么特点？采用了什么样的描写手法？
采用对称的描写，并运用“轻、重”“清、浊”“上升、下降”这三组反义词，把天地形成时轻重、清浊分离的过程写得非常神奇。
阅读第3自然段，思考问题：
盘古害怕天地合拢，他又做了什么？
结果怎样？表现了他什么精神？
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
动作描写
生动地塑造出了盘古伟岸、阳刚的形象。
3
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
结果
表现了盘古的献身精神。
第4自然段中，盘古最后怎么样？他是怎么倒下的？
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
把盘古比喻成撑在天地间的大柱子，形象地突出了他雄伟、高大的形象。“巍峨”说明盘古像山峰一样高大耸立。
这句话运用了什么修辞手法？
比喻
4
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
结果
说明天地的形成是一个漫长的过程。
说明盘古为了让天地形成耗尽了自己的全部力气，献出了自己宝贵的生命。
阅读课文第5自然段，思考：
盘古死后，他的身体发生了什么变化？
本段是用什么方法描写的盘古身体的变化，有什么作用？
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
这句是本段的总起句，也是中心句，下文围绕这句话具体写了盘古的身体所发生的变化。
5
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
排比
气息——风、云
声音——雷声
左眼——太阳
右眼——月亮
四肢——四极
躯干——五方名山
血液——江河
汗毛——花草树木
汗水——雨露
创造万物
运用排比的句式写出了盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木的神奇画面，赞美了盘古为开天辟地而勇于献身的精神。
想一想：盘古的身体还会有哪些变化呢？请同学们展开想象说一说。
他的嘴巴变成了低洼的盆地；他的牙齿变成了一座座冰山。
盘古开天地的过程是怎样的？请用三个四字词语将其概括出来。
开天辟地
顶天立地
身化万物
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点明了文章中心。
本文的中心句。
6
思考：盘古是怎样的一个人物形象？
盘古阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神。
层次梳理
起因：宇宙混沌
盘古沉睡
经过
结果：
盘古用自己的身体创造了美丽的世界
开天辟地
顶天立地
化为万物
阳刚
伟岸
勇于开创
勇于献身
主旨归纳
本文是中国的创世神话之一，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，塑造了盘古阳刚、伟岸、神圣的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。
课后习题解答
参考答案：我心目中的盘古是一位巨人，他披散着头发，满身的肌肉。他用斧头劈开了天和地，并且牺牲自己创造出了一个美丽的世界，他是一个顶天立地、无私奉献的英雄。
边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
参考答案：我认为文中神奇的地方有：（1）盘古在混沌中睡了一万八千年；（2）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地；（3）盘古在撑起天地的过程中，他的身体随着天地的变化而变化；（4）盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木……
从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
盘古开天地的过程：很久以前，有个叫盘古的巨人在混沌中睡了一万八千年。有一天，他醒来看见周围黑乎乎一片，就拿起身旁的斧头对着眼前的黑暗劈过去，就这样，天和地分开了。为了不让天和地再合在一起，盘古就头顶天，脚踏地撑在天地间，直到天和地成形，而最后盘古也累得倒下了。盘古倒下以后，他的身体化为了世间万物，创造出了美丽的世界。
选做　课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。
后羿射日
传说古时候，天空曾有十个太阳，这十个太阳每天一换，轮流当值，天地万物一片和谐，人们生活得非常幸福。可日子长了，十个太阳就觉得无聊，他们想要一起周游天空。于是，十个太阳在某个黎明来临时一起出现在了天空中。这一下，十个太阳像十个大火团，他们一起放出的热量烤焦了大地，烧死了许多人和动物。人们在火海中苦苦挣扎，祈求上苍的恩赐。这时，有个年轻的神箭手叫后羿，他不忍看到人们生活在火难中，便暗下决心帮助人们脱离苦海。于是，后羿登上一座大山，拉开万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，接连射掉了九个太阳，只留下一个太阳。从此，这个太阳每天东升西落，温暖着人间，保持万物生存，人们安居乐业。
参考答案：