人教版小学一年级数学下册整十数加一位数和相应的减法教案

整十数加一位数和相应的减法
教学目标
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1.掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。.
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2能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法.。
重点难点
重点:使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法。
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难点:根据100以内的组成知识帮助学生理解算理,并能准确计算。
教学过程
活动1【导入】
一、复习引入
1.填空:
(1)40里面有(
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)个十
(2)45里面有(
?
)个十和(
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)个一,4个十和5个一是(
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)
(3)38里面有(
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)个十和(
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)个一,3个十和8个一是(
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)
2.课件出示口算题:
①6+3=
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?5+8=
③9-4=
?
?
?15-7=
⑤8+9=
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??15-6=
⑦14-6=
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??4+6=
活动2【讲授】
二、探究新知
1.激励导入:
刚才大家口算20以内的加减法非常熟练。这节课我们学习比20大的数字的加减法计算,你有信心学好吗?
2.教学例8.设计情境
一天,王红与爸爸去超市里买饮料。爸爸原本打算买30瓶,就在付钱时,王红又在货架上拿了2瓶,这样一来爸爸一共要付多少瓶饮料的钱?要解决此题,怎样列式计算?
生答师板书:30+2=
活动3【活动】
三’
(1)用小棒摆一摆.
请同学们先摆出30根小棒,代表30瓶饮料,你们怎么都摆了3捆小棒呢?(3捆就代表3个十,师板书:3个十)
再摆出2根小棒代表2瓶饮料。(2根小棒代表2个一,师板书:2个一)
请同学们把两部分合到一起,想一想算一算,一共有多少根小棒?谁能把自己的想法给大家说一说。
活动4【练习】
四
(1)反馈练习:
先说想法再说得数:50+6=??????90+8=?????74-4=
4.引导学生思考
????2+30=?????应该怎样计算?
??????????如果学生有困难,可以引导学生用小棒摆一摆,使学生明白算理,2+30表示2个一和3个十合起来,得32.与例8:
???“30+2”只是加数的位置不同,但算法相同.
(2)反馈练习:
???????????????3+60=???,9+80=?????7+20=??????5+40=???????????,先说算理,再说得数。
自己在练习本上编几道同类几十加几的口算题,再颠倒位置口算.算完让学生思考,看学生能发现了什么?(两个数颠倒位置相加,但计算结果相同.)
活动5【测试】
五、测试
?
??????1.34里面有(???)个十和(???)个一.
?????????3个十和5个一是(???).
??????
??????2列式计算解决生活中的问题。
???????A、停车场停了50辆自行车,又推来了9辆,
????????????一共有多少辆?
???????B、花房里有36盆花,搬走了6盆,还剩多少盆?
???????C、有40个学生,3个老师。每人一瓶矿泉水,带40瓶够吗?
???????D、小明剪了50颗星,小东剪了7颗星,学前班共有54个学生,他们剪得的星星够每人一颗吗?
??????3提出问题并列式解答。
???????????松鼠哥哥摘了20个松果。松鼠弟弟摘了8个。请提出一个用加法计算的问题并列式解答。
活动6【作业】
六、巩固练习
1??.课本上做一做习题,看图写算式:
2???56里面有(??)个十和(??)个一.
?????4个十和8个一是(???).
3.比比谁算得有对又快.
????????70+8=????????40+4=?????75-5=
????????83-3=?????????90+8=?????30+7=
????????4+70=?????????67-7=?????80+6=
4.列式计算解决生活中的问题。
A、停车场停了30辆汽车,又开来了9辆,
一共有多少辆?
B、花园里有45棵花,挖走了5棵,还剩多少棵?