部编版六年级语文上册第六单元积累与运用考点梳理卷（含答案）

6积累与运用考点梳理卷(第六单元)
时间：40分钟
一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
从太空遥望，那个jīng
yíng(　　　)的星球就是人类的yáo
lán(　　　)。它像一位hé
ǎi(　　　)的母亲，为人类无私地gòng
xiàn(　　　)着有限的zī
yuán(　　　)。
2．[字音]下列汉字中，注音有误的一项是(　　)。
A．畦(qí)　　闼(tà)
B．杖(zhàng)
蹚(tānɡ)
C．虐(nüè)
擎(jíng)
D．簸(bǒ)
耙(pá)
3．[构词方式]下列词语的构词方式与其他三项不同的一项是
(　　)。
A．滥用　
B．枯竭
　C．遥望
　D．朗读
4．[逻辑关系]下列每项两个词语的关系与“容易——轻易”关系相同的一项是(　　)。
A．精心——随意
B．困难——艰难
C．美丽——丑陋
D．无私——自私
5．[词语辨析]选择恰当的词语填空。(填序号)
A．乱用　B．滥用　C．资助　D．帮助
(1)公务员不应(　　)职权。
(2)在他的(　　)下，三位来自贫困山区的孩子顺利地完成了大学学业。
(3)有了挂钩干部的(　　)，滞销的水果卖出去了，果农满心欢喜。
(4)一药一个性，(　　)会丧命。
6．[积累运用]下列不属于“五味”的一项是(　　)。
A．香
B．辣
C．苦
D．酸
7．[说明方法]给下列句子选择合适的说明方法。(填序号)
A．列数字　　　B．打比方C．作比较
D．举例子
(1)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(　　)
(2)十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带……(　　)
(3)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(　　)
(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。(　　)
8．[句式转换]将下面的句子改为转述句，正确的一项是(　　)。
他说：“我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。”
A．他说，我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
B．他说，他要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
C．他说，“他要在这山上栽树，直到爬不起来为止。”
D．他说，老人要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
9．[句子衔接]把句子“于是，我尝到了海水的味道”插入语段中，位置正确的一项是(　　)。
①爸爸带我到浅海处游泳。②正游得高兴时，忽然一个浪头打过来。③我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。④原来，海水的味道又苦又涩。
A．①之前
B．②③之间
C．③④之间
D．④之后
二、积累与背诵。
10．填空。
(1)《浪淘沙》(其一)中的“__________________，_______________”写出了黄河的磅礴气势。《江南春》中表现江南春光声色之美的诗句是：_____________________，____________________。
(2)“金、木、水、火、土”称为“五行”，“________、________、________、________、________”称为“五脏”。
三、课文主题与理解。
11．《三黑和土地》中描写三黑辛勤劳作的小节是(　　)。
A．第1～3小节
B．第4～9小节
C．第10～12小节
D．第13～15小节
12．对课题“青山不老”理解最正确的一项是(　　)。
A．青山焕发出勃勃生机。
B．因为有了老人的劳作、保护，青山将万古长青。
C．随着一代又一代人的劳作和保护，青山将绿色永存。
D．老人创造的这片青山以及他崇高的精神会世世代代流传下去。
13．阅读语段，完成练习。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
(1)语段中画线句子运用的修辞手法是(　　)。
A．比喻
B．拟人
C．夸张
D．排比
(2)语段说明的观点是(　　)。
A．地球所拥有的自然资源也是有限的。
B．地球慷慨地向人类提供有限的资源。
C．矿产资源要经过漫长的地质变化才能形成。
D．如果人类不加节制地开采，矿产资源将会枯竭。
(3)语段在表达上有什么特点？
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6积累与运用考点梳理卷(第六单元)
一、1.晶莹　摇篮　和蔼　贡献　资源
2．C　3.B　4.B
5．(1)B　(2)C　(3)D　(4)A
6．A
7．(1)C　(2)A　(3)D　(4)B
8．B　9.C
二、10.(1)九曲黄河万里沙　浪淘风簸自天涯
千里莺啼绿映红　水村山郭酒旗风
(2)心　肝　脾　肺　肾
三、11.B　12.D
13．(1)B　(2)A
(3)示例：语段运用举例子的说明方法，举具体的事例说明地球的自然资源的有限性及不合理利用导致的严重后果，更有说服力。
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