(共24张PPT)
在一部书中有这样一人物，有人说他是疯子，也有人说他是英雄；有人说他是懦夫，也有人说他是勇士；有人说他是武士，也有人说他是诗人。他就是西班牙作家塞万提斯笔下的堂吉诃德。
《堂吉诃德》是西班牙伟大的作家塞万提斯的代表作，也是一部脍炙人口的世界名著，是欧洲长篇小说发展史上的一座里程碑。本书一方面针砭时弊，揭露批判社会的丑恶现象，一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德，所有这些，都是人类共同的情感，它可以穿越时空，对每个时代、每个民族都具有永恒的价值，在相隔四个世纪之后，仍感动着每一个读者。
小说《堂吉诃德》全名为《奇情异想的拉曼却绅士堂吉诃德》，叙述了一个穷乡绅吉哈达改名堂吉诃德，沉迷于骑士小说自居为骑士三次出游，由于他的幻想在途中发生的许多荒诞之事。
《堂吉诃德》中出现了近７００个人物，描写的生活画面十分广阔，真实而全面的反映了１６世纪末到１７世纪初西班牙的封建社会现实，揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无耻，对人民的疾苦表示了深切的同情。
读《堂吉诃德》
塞万提斯·萨维德拉（1547～1616）西班牙作家。1547年10月出生于马德里附近的阿尔卡拉·德·埃纳雷斯城。塞万提斯于1616年4月23日去世。
主要作品：
剧 本《努曼西亚》和《喜剧和幕间短剧各八种》
长篇小说《堂吉诃德》、《贝尔西雷斯和西希斯蒙达》等。
海涅，即亨利希 ·海涅（1797----1856） 德国著名民主诗人。出身犹太商人家庭。1825年接受基督教洗礼并获法学博士学位。1830年法国七月革命后迁居巴黎，1843年结识马克思，1848年患严重瘫痪症卧床直至逝世。海涅是歌德之后德国最重要的诗人。
主要著作：
抒情诗《歌集》和《旅行记》。
长诗《德国，一个冬天的童话》和文艺论著《论浪漫派》。
《西里西亚织工之歌》（支援西里西亚纺织工人起义写作）
恩格斯曾撰文说它“宣传了社会主义”，并说海涅是“德国当代诗人中最杰出的一个”，他“参加了我们的队伍”。
钱钟书简介
钱钟书(1910—1998)，现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。因他周岁“抓周”时抓得一本书，故取名“钟书”。
钱钟书深入研读过中国的史学、哲学、文学经典，同时不曾间断过对西方新旧文学、哲学、心理学等的阅览和研究，著有多部享有声誉的学术著作。他的散文和小说也很出色，特别是长篇小说《围城》，才情横溢，妙喻连篇，可谓家喻户晓。
一、生字识记 秾(nóng)：1.草木茂盛。如：夭桃秾李。 苔：1.(tāi)舌苔。
2.(tái)苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。本文取此义。 啜(chuò)：1.喝。如：啜茗（喝茶）。
2.抽泣的样子。如：啜泣。 髯(rán)：两腮的胡子，也泛指胡子。 骑(qí)：1.两腿跨坐。如：骑马。
2.骑的马，泛指人乘坐的动物。如：坐骑。
3.兼跨两边。如：骑缝。
4.骑兵，也泛指骑马的人。
蹩(bié)：脚腕子或手腕子扭伤。 霾(mái)：空气中因悬浮大量的烟云等微粒而形成的混浊现象。通称阴霾。 憔(qiáo)悴(cuì)：形容人瘦弱，面色不好看。
二、词语识记 秾丽：繁盛艳丽。 蹩脚：质量不好，本领不强。 飘忽：（1）（风、云等）轻快地移动。
（2）摇摆浮动。如情绪飘忽不定。 倾倒：（1）由于歪斜而倒下。
（2）十分佩服或爱慕。本文取此义。 稚嫩：（1）幼小而娇嫩。
（2）幼稚；不成熟。 攀附：（1）附着东西往上爬。
（2）比喻投靠有权势的人，以求高升。
三、预习效果反馈 1．《堂吉诃德》是一部什么样的书？ 2．作者为什么珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受？ 3．你知道海涅在文中写了他哪三个时期读《堂吉诃德》的感受吗？ 4．文中提到了《堂吉诃德》这部书的哪些人物？请列举出三个来。
《堂吉诃德》是一部什么样的书？
1．《堂吉诃德》是一部反映骑士生活，嘲讽和抨击骑士小说的小说。小说出现了近700个人物，描写的生活画面十分广阔，它全面而真实地反映了16世纪末至17世纪初西班牙的社会现实，揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无耻，对人民的疾苦表示了深切的同情。
作者为什么珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受？
2．因为“在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑土和那胖侍从总追踪在我后面”，总影响着“我”的生。
点拨：从文中找答案。
你知道海涅在文中写了他哪三个时期读《堂吉诃德》的感受吗？
3．童年时期、发育得是个青年的时候、我快成人的时候 点拨：认真阅读课文，理解文章内容是关键。
4．提到杜尔辛妮亚，胖侍从，银月骑士、堂吉诃德、公爵。
文中提到了《堂吉诃德》这部书的哪些人物？请列举出三个来。
整体感知，概括每段的主要内容。
第4段：在不同时期，读《堂吉诃德》的不同感受。
第1段：描述自己童年时期第一次读《堂吉诃德》的情景和感受。
第2段：复述堂吉诃德被打败的情节，表达对英雄的同情。
第3段：补叙银月骑士的身份，他是一个剃头匠。
走进文本 思考
一、作者在写开始读书时的环境时分别用了哪些词语来渲染了当时环境的优美？其作用是什么？
“明媚”“秾丽”“娇柔献媚”等词语，渲染了当时环境的优美，烘托出我读《堂吉诃德》的愉快心情。
二、作者童年读《堂吉诃德》，把主人公看成是什么？并把读书时的感受用哪些词来描述？
勇士、英雄。
用娱乐，可敬可佩，器重，爱慕等词语来形容。
三、文章在“我为他流辛酸的眼泪”时，穿插了景物描写，找出相应的句子。表达了作者对主人公什么样的感情？
表达了作者对主人公的同情。
四、找出第二段中的景物描写，说说它有什么作用？
景色是悲哀、憔悴和灰暗的。
渲染出悲惨、凄切的氛围，表达我对主人公的同情。
五、朗读文章最后一段，并谈谈你对“在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。”这句话的理解。
强调了童年时代作者读《堂吉诃德》的感受，影响着他的人生。意思是在人生关键的时刻，他总会想到他心目中的勇士和英雄——堂吉诃德，并激励他前进。
写作特点 表达方式：本文采用了叙述、描写与议论相结合的方法，把自己读《堂吉诃德》的感受及情景写得生动感人。 词语运用：这篇序文的作者是德国诗人亨利希·海涅，中文译者是著名学者、文学家钱钟书先生。语言俏丽而有韵味，形象而又生动。 中心表达：在少年读者的心目中，堂吉诃德是一位“勇士”、“英雄”。不要轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的东西，会影响你的一生。
疑 难 探 究
试分析文中描写海涅在回忆他阅读《堂吉诃德》的感受时是怎样做到情景交融的？
试分析堂吉诃德的人物形象。10、读《堂吉诃德》
―― 海涅
一、目的要求
1、体会文章所要表达的中心
2、品味独具风格，韵味十足的语言。
二、教学重点与难点
重点：不要轻易地批评和放弃自己的阅读作品的最初印象和感受。
难点：本文语言独具风格。
三、教学时数：两教时
四、教学步骤过程：
第一教时
一、导入新课
同学们，当你刚刚懂事并稍通文字时，读的第一部书或第一个故事是什么还记得吗？德国诗人亨利希·海涅，颇能识字以后，读的第一部书是西班牙作家塞万提斯作《堂吉诃德》。今天，我们所要学的这篇文章，就是诗人写自已在不同时期读此书的感觉。
二、作者简介：
亨利希·海涅 (1797-1856)，德国革命民主主义诗人。犹太人。是歌德之后德国最重要的诗人。 海涅的主要著作是其代表作长诗《德国，一个冬天的童话》和文艺论著《论浪漫派》，此外，为支援西里西亚纺织工人起义写作的《西里西亚织工之歌》。恩格斯曾撰文说它“宣传了社会主义”，并说海涅是“德国当代诗人中最杰出的一个”。 海涅童年和少年时期经历了拿破仑战争。1815年拿破仑兵败后，曾在银行工作。1819年后，曾在波恩大学、格廷根大学、柏林大学学习。1848年5月完全瘫痪，他以惊人的毅力坚持写作，口授完成诗集《罗曼采罗》，于1851年出版。后还写了一些散文作品。1856年2月17日，海涅在巴黎逝世。
三、塞万提斯与《堂·吉柯德》
A、塞万提斯
塞万提斯·萨维德拉(1547～1616)，西班牙伟大的作家、戏剧家、诗人。出生在一个没落贵族家里。一生充满着冒险和苦难。曾在勒班多海战中受伤而成为了“勒班多的独臂人”。他的创作达到了西班牙文学“黄金世纪”的高峰。
著名长篇小说《堂·吉柯德》是其代表作。小说一出版就轰动了全西班牙，它无论在反映现实的深度和广度，还是在塑造人物的典型上，都比欧洲在此发前的小说进了一大步。对欧洲各国的文学有着深远的影响，并成了世界文学宝库的一块瑰宝。
B、《堂·吉柯德》故事更概
小说《堂吉·柯德》全名为《奇情异想的绅士堂吉·柯德·拉曼却》共2卷，主要描写一个瘦弱的没落贵族吉柯德因迷恋古代骑士小说，竟像古代骑士那样用破甲驽马装扮起来，以丑陋的牧猪女作美赛天仙的崇拜贵妇，再以矮胖的农民桑丘·潘札作侍从，3次出发周游全国，去创建扶弱锄强的骑士业绩。以致闹出不少笑话，到处碰壁受辱，被打成重伤或被当作疯子遣送回家。小说中出现的人物近700个，描绘的场景从宫廷到荒野遍布全国。揭露了16世纪末到17世纪初正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫腐朽，展现了人民的痛苦和斗争，触及了政治、经济、道德、文化和风俗等诸方面的问题。小说塑造了可笑、可敬、可悲的吉柯德和既求实胆小又聪明公正的农民桑丘这两个世界文学中的著名典型人物，将现实主义和浪漫主义有机地结合起来，既有朴实无华的生活真实，也有滑稽夸张的虚构情节，在反映现实的深度、广度上，在塑造人物的典型性上，都迈上了一个新的台阶。小说曾受到马克思、恩格斯、列宁及席勒、歌德、司各特、拜伦、海涅、别林斯基等革命导师、著名作家的高度赞誉，在世界各国翻译出版了1000多次，成为世界各国读者普遍熟悉和喜爱的世界文学名著之一。
我感到塞万提斯的小说，真是一个令人愉快又使人深受教益的宝库。——歌德（德）
塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治，在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。 ——海涅（德）
在欧洲所有一切著名文学作品中，把严肃和滑稽，悲剧性和喜剧性，生活中的琐屑和庸俗与伟大和美丽如此水乳交融……这样的范例仅见于塞万提斯的《堂吉诃德》——别林斯基（俄）
塞万提斯在小说中故意模仿骑士传奇式的写法，描写了堂吉诃德带着他的侍从桑丘·潘沙的“游侠史”。《堂吉诃德》是一部辛辣的讽刺作品。它以其犀利的语言，亦庄亦谐的情节，鞭笞了苟延残喘的封建制度与迎合统治者需要的骑士文学，嘲笑了企图用打抱不平的方式来改造社会的空想，历史发展就如塞万提斯预期的那样，《堂吉诃德》的出版给了反动骑士文学以致命的重击，从此，西班牙再也没有出现过一部新的骑士传奇，当然，骑士文学的消亡主要是封建制度日趋崩溃，作为其观念形态的封建文学必然衰落的结果。
《堂吉诃德》同时又是一部伟大的现实主义巨著，它通过堂吉诃德主仆在西班牙大地游侠的经历，为我们展现了一幅宏大的社会生活画面，真实地反映了１６、１７世纪西班牙的社会生活现实。在这部将近一百万字的作品中，共描写了近七百个形形色芭从事各种职业的人物，他们有贵族、僧侣、地主、市民、农民、士兵、演员、商人、理发师、牧羊人、强盗，等等。作者揭露了封建贵族的傲慢、自私、伪善、恶毒、残忍，以鄙视的口吻描写了封建上层社会的穷奢极欲、空虚无聊和庸俗自私。
四、译者介绍
钱钟书 (1910.11－1998.12.19)现代文学研究家、作家、文学史家、古典文学研究家。1933年毕业于清华大学。1937年毕业于英国牛津大学。获副博士学位。历任清华大学外文系教授，北京大学、中国科学院、中国社会科学院哲学社会科学部古典文学组研究员等。1982年起任中国社会科学院副院长、文学所研究员。著有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人·兽·鬼》，长篇小说《围城》，选本《宋诗选注》。文论集《七缀集》、《谈艺录》及《管锥篇》等。
五、生字识记
秾(nóng)：1、草木茂盛。如：夭桃秾李。
苔：1、(tāi)舌苔。
2、(tái)苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。本文取此义。
啜(chuò)：1、喝。如：啜茗（喝茶）。 2、抽泣的样子。如：啜泣。
髯(rán)：两腮的胡子，也泛指胡子。
骑(qí)：1、两腿跨坐。如：骑马。
2、骑的马，泛指人乘坐的动物。如：坐骑。
3、兼跨两边。如：骑缝。
4、骑兵，也泛指骑马的人。
蹩(bié)：脚腕子或手腕子扭伤。
霾(mái)：空气中因悬浮大量的烟云等微粒而形成的混浊现象。通称阴霾。
憔(qiáo)悴(cuì)：形容人瘦弱，面色不好看。
六、词语识记
秾丽：繁盛艳丽。
蹩脚：质量不好，本领不强。
飘忽：（1）（风、云等）轻快地移动。（2）摇摆浮动。如情绪飘忽不定。
倾倒：（1）由于歪斜而倒下。（2）十分佩服或爱慕。本文取此义。
稚嫩：（1）幼小而娇嫩。（2）幼稚；不成熟。
攀附：（1）附着东西往上爬。（2）比喻投靠有权势的人，以求高升。
七、整体感知课文
1、想一想，课文每一段写什么 用一句话概括。（全文共四段）
第一段：描述自己童年时期第一次读《堂吉诃德》的感受。
第二段：复述银月骑士打败堂吉诃德的情节，表述对英雄的同情。
第三段：指出银月骑士并非骑士，而是一个剃头匠。
第四段：初次读《堂吉诃德》的回味以及后来对《堂吉诃德》的态度。
2、段落层次
第1段：交代了自己第一次读《堂吉诃德》的感受和当时的心情。
第2段：复述堂吉诃德被打败的情节，表达对英雄的同情。
第3段：补叙银月骑士的身份，他是一个剃头匠。
第4段：在不同时期，读《堂吉诃德》的不同感受。
第二课时
一、深入探究
1、《堂吉诃德》是一部什么样的书？
明确：《堂吉诃德》是一部反映骑士生活，嘲讽和抨击骑士小说的小说。小说出现了近700个人物，描写的生活画面十分广阔，它全面而真实地反映了16世纪末至17世纪初西班牙的社会现实，揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无耻，对人民的疾苦表示了深切的同情。
2、在童年的海涅心中，堂吉诃德是一个怎样的人物形象？请从文中找到依据。
明确：勇士、英雄，可敬、可佩，值得夸奖……
3、你知道海涅在文中写了他哪三个时期读《堂吉诃德》的感受吗？
明确：童年时期、发育得是个青年的时候、我快成人的时候
4、文中还提到了作者在哪些时期读此书的哪些感受？作者更珍视哪个时期的感受？
明确：发育得是个青年的时候：觉得扫兴乏味。更珍视童年时期的感受。
5、作者为什么珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受？
明确：因为童年时代作者读《堂吉诃德》的感受影响着他的人生，在人生的关键时刻，他总会想到他心目中的勇土和英雄堂吉诃德，并激励他前进。
6、文中提到了《堂吉诃德》这部书的哪些人物？请列举出三个来。
明确：提到杜尔辛妮亚，胖侍从，银月骑士、堂吉诃德、公爵。
7、堂吉诃德的侍从叫什么？他暗恋的养猪女是谁？
明确：堂吉诃德的侍从叫桑丘，他暗恋的养猪女是杜尔辛妮亚。
二、重难点句子和段落诠释
（一）重难点句子
1、“在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。”这句话强调了童年时代作者读《堂吉诃德》的感受，影响着他的人生。意思是在人生关键的时刻，他总会想到他心目中的勇士和英雄——堂吉诃德，并激励他前进。
2、“我孩子气，心眼老实，什么都信以为真。这位可怜的英雄给命运拨弄得成了笑柄，可是我以为这是理所当然，遭人嘲笑，跟身体受伤一样，都是英雄的本分；他遭人嘲笑害得我很难受，正像他受了伤叫我心里不忍。”这是童年的海涅读《堂吉诃德》的直接而真实的感受。他认定堂吉诃德是一个英雄，他是以儿童纯真、朴实的心来认识书中人物的。而且，在他的心目中，英雄固然应该武艺高强、行侠仗义、为民除害，然而，即使是“身体受伤”，“遭人嘲笑”，也是“英雄的本分”。
（二）对课文第二段的诠释
在这一段中，作者描写了自己心目中的英雄堂吉河德被打败时的环境描写。这里的景色是如此的悲哀、憔悴和灰暗，把作者当时的心态和心情描写得恰当而真实。
三、写作特点
1、表达方式：本文采用了叙述、描写与议论相结合的方法，把自己读《堂吉诃德》的感受及情景写得生动感人。
2、词语运用：这篇序文的作者是德国诗人亨利希·海涅，中文译者是著名学者、文学家钱钟书先生。语言俏丽而有韵味，形象而又生动。
3、中心表达：在少年读者的心目中，堂吉诃德是一位“勇士”、“英雄”。不要轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的东西，会影响你的一生。
4、写作借鉴：如身临其境的描写，是本文最值得学习的地方。如堂吉诃德被银月骑士打败后，作者写读此情景时的天气描写是这样的：“那是个阴霾的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云，黄叶儿凄凄凉凉从树上落下来，憔悴的晚花奄奄待尽，头也抬不起，花上压着沉甸甸的泪珠，夜莺儿早已不知下落，望出去是一片衰盛无常的景象”。这样的描写更能吸引读者。我们在以后写作中，一定要培养自己驾驭语言的能力。
四、教后记：
