⒘寻找时传祥
课堂追踪
一、基础积累
⒈下列加点字的读音和字型完全正确的一组是（ ）
A．遣送（qiǎn） 添置（zhì） 人事苍桑（cāng）
B．黯然（àn） 宽敞（chǎng）诚挚握手（zhì）
C．感慨（kǎi） 偌大（nuò） 翻箱倒柜（dǎo）
D．颤抖（chàn） 惊讶（yà） 记忆尤新（yóu）
⒉下列句子中词语解释有误的一项（ ）
A．问起时传祥，一些中学生便摇头，几位大学生也双眼漠然。（漠然：沉默无语的样子。）
B．很快，一张国家主席与掏粪工人诚挚握手交谈的照片传遍了大江南北。（诚挚：诚恳真挚。）
C．几十年后，老家的农民大爷记忆犹新，（记忆犹新：保持在脑子里的过去事物的印象依然很清楚。）
D．“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在、该多好。”（敬业：专心致力于学业或工作。）
二、课堂感悟
⒊劳动模范时传祥已经去世几十年了，这篇通讯却以“寻找时传祥”为题，结合课文最后一段话，谈谈“寻找”的深刻含义。
⒋选词填空。 （漠然 黯然 默然）
①问起时传祥，一些中学生便摇头，几位大学生也双眼 。
②一听到要写时传祥，老人就挺激动，同时也有些 。
③记者 。
三、提升演练
①后来，便赶上了那个动荡的年月。
②背了大半辈子粪的时传祥因与被污蔑为“工贼”的共和国主席握过手，便也成了“工贼”。
③挨打、挨骂、吃不饱又成了时传祥的生活。1971年，他带着一身病痛被遣送回解放前他揣着七块糠饼子、步行十三天来京的山东农村老家。
④淳朴的乡亲不认为他是什么“工贼”。几十年后，老家的农民大爷还记忆犹新：“那才叫真正的好人啊！五六十年代，那天早晨起来看到村里大道被扫得干干净净，乡亲们就知道，准是传祥回家了。”
⑤可是，这次回家时传祥却扫不动了。
⑥1972年10月26 日，一直半昏迷的时传祥竟变得很激动。他让老伴把院门、屋门都插上，又让做几样“好菜”，翻箱倒柜找出半瓶薯干酒。他要敬十三年前这一天握过他的手的刘主席一杯：“就冲他能看得起俺这个掏大粪的，俺就到死也不信他是个坏人！”
⑦正直、朴实的人格没能战胜那个是非颠倒的年代。
⑧1973年春节，时传祥听到刘主席已逝世，便精神失常了。两年后的5月 19日，他也走了，时年60岁。
⑨采访时传祥老伴崔秀庭老人是在一天傍晚。老人住着挺宽敞的三居室，她指着去年春节时73岁的王光美来看她的合影，便说起了李瑞环、倪志福等时常来看她的事，然后就一定要记者在她家吃饭。家里除一台电视机外，再也看不到还有什么值钱的东西。一听到要写时传祥，老人就挺激动，同时也有些黯然：“现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗？”
⑩记者默然。
几天前，记者与几位挺有身份的人士聊天。有人问；“忙什么？”“在写时传祥。”大家就笑。后来其中一人单独对记者说：“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在，该多好！”
⒌选文中①段中“动荡的年月”和文章第一部分中的什么短语相呼应？又和选文中的哪个短语相呼应？
⒍选文中插叙了一件什么事？说明时传祥是一个怎样的人？
⒎选文第段中加点的“笑”说明了现在的社会是什么样的风气？
⒏选文画线句如何理解？
思维冲浪
父亲 胡德斌
①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗 ”
⑤画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
⑥“嗯。”她应着。??
⑦“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。??
⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。??
⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。??⑩两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。??
展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”??
父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪 。
好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。?
【阅读提示】这是一篇记叙文，文章通过记叙美术学院毕业生以卖油果老人为描摹对像创作绘画作品《父亲》并展览成功的经过，生动地刻画了一个慈祥、温情而又无奈、悲哀的父亲形象，批评了那些不孝敬老人，孤立老人的社会行为。
⒐第②段中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？为什么？
⒑举例说明第⑦段中描写人物时用了哪些描写方法？
⒒在第段的横线上，用比喻的修辞方法写完句子。
⒓怎样理解第段中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
⒔为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？
拓展创新
⒕、（2006中考题）探究性学习：
你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：
“载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]
“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]
“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]
“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]
“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]
①你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。
②班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。
⒘寻找时传祥
⒈B ⒉A ⒊⒋①漠然 ②黯然 ③默然 ⒌“文化”的革命 是非颠倒的年月 ⒍插叙了五六十年代时传祥成为全国著名劳模后，回乡仍坚持扫村里大道的事，突现了时传样做人一贯的本分、正直。⒎实实在在干活，本本分分做人不时兴了，写劳模没有人看了。⒏时代需要寻找时传祥精神，时代需要呼唤时传祥精神。⒐不好。感彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”、“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。 ⒑语言描写、动作描写、心理描写。（语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。）⒒像虫一样爬出眼眶。（符合比喻修辞格的要求即可。） ⒓“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。（意思对即可）?⒔儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”；每当他看到年轻父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”；但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的，因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了，所以这“慈祥”、“温情”只是“一丝”而已。⒕①例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味 例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明，店名与其经营的商品相吻合，且“百”字点出种类很多 例三：用语精巧、富有创意（或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像） ②答题要点：在一定程度上体现好店名的特点，能克服原有店名的毛病，符合该店客观条件。 例如：舒心发屋、回头发屋、丝情理发店等。(共24张PPT)
17 寻找时传祥
一 、基础知识——了解“时传祥”
刘少奇接见的掏粪工
甘当人民勤务员的掏粪工人——时传祥 (1915-1975)
【生平介绍】
时传祥，山东省齐河县赵官镇大胡庄人，中共党员，全国著名劳动模范。是一位“宁肯一人臭，换来万户香”的毫不利己、专门利人的崇高精神，曾受到了党和人民的高度赞扬的掏粪工人，曾在北京市崇文区清洁队工作。
甘当人民勤务员的掏粪工人——时传祥 (1915-1975
1915年时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊宣武门一家私人粪场，受生活所迫当了掏粪工。在旧中国，掏粪工不仅受到社会的歧视，还要受行业内部一些恶势力的压榨和盘剥。时传祥在这些粪霸手下一干就是20年，受尽了压迫与欺凌。解放后，新中国给了他做人的尊严，工人阶级当家做主使他扬眉吐气，他对党充满感激。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理：掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，不分分内分外，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务。
一、 基础知识——字词积累
偌大（ruò） 诚 挚（zhì）
揣着（chuāi） 黯然（àn）
沧桑（cāng） 漠然（mò）
老茧（jiǎn） 污蔑（miè）
挨打（ái） 遣送（qiǎn）
淳朴（chún） 记忆犹新 （yóu） 颠倒（diān） 糟蹋（tà） 糠饼子（kāng）
新闻的基本特点是:
一 、基础知识——人物通讯 (新闻)
通讯与消息的区别:
消息更注重时间的及时、事件的突发；通讯、报告文学更看着事件的本质与升华。
(更具体、更详细)、(运用多种表达方式)
用事实说话
本文发表于1995年5月. 曾获得1995年第六届中国新闻奖一等奖.
二、整体感知----思考下列问题：
听老师范读课文， 1、时传祥是一个怎样的人？通过哪些事例表现出来？ 2、题目是“寻找时传祥”，作者在寻找时传祥的什么？ 3、为什么在时传祥逝世20年后，作者仍在“寻找”“时传祥”？结合文章内容分析。
1、时传祥是一个怎样的人？通过哪些事例表现出来？
正直
敬业
实在
本分
20世纪50年代，掏粪是纯体力活。背在肩上 那半人多高的粪桶有十多公斤重，装满了便就是五十多公斤。时传祥每天掏完了再背，一天的总重量得有五吨。解放后，他掏了十七八年粪，基本上没休过节假日，右肩磨出了巴掌大一块又黑又硬的老茧！
总写‘‘面”上的情况，每天每年怎样干活。
1、时传祥是一个怎样的人？通过哪些事例表现出来？
具体表现在： （1）掏了十七八年的粪，从没有休过一天节假日，右肩上磨出一层厚厚的老茧； （2）为耿大爷从厕所捞砖、洗砖、垒墙、清厕； （3）运粪改用汽车后，时传祥带领工友们自我加压，增加工作强度，提高了工作效率。 （4）当上劳模后，每次回到老家坚持扫村里大道； （5）昏迷中仍坚信刘少奇是个好人。 （6）听说刘少奇主席逝世后，时传祥便精神失常了，随即去世。
敬业、实在
每 天 清 粪 5 吨
十七八年未休息
为耿大爷清洗厕所
自 我 加 压
总 写
分 写
一是通过时传祥老家乡亲人的话。
二是通过时传祥老伴的话。
三是通过“有身份人士”的话，以及时传祥自己的实际行动来写的。
二、思考问题
正直、本分
正直 本分 朴实
坚 持 扫 村 道
坚 信 正 义
忧 郁 而 终
敬业实在
一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖 垒墙、清厕的事例。
二是通过运粪改用汽车后，他带领工友自我加压，增加工作强度，提高工作效率。
二、思考问题
2、题目是“寻找时传祥”，作者在寻找时传祥的什么？
时传祥精神
2、为什么在时传祥逝世20年后，作者仍在“寻找”“时传祥”？结合文章内容分析。
作者在呼唤人们学习时传祥精神，主要体现在： （1）问到一些中学生“便摇头”，大学生也“双眼漠然”。表明不知道、不了解。 （2）问到几位老师傅---“时传祥？！”“惊讶中有些激动”。表明惊讶、惊喜，表现人们对时传祥喜爱、怀念，对时传祥精神回归的热切盼望。 （3）“嘿，现如今叫什么？谁还会理会个背粪的……”表明善良的人对现如今时传祥精神缺失的痛心。 （4）“现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗？”表明对现今社会精神现状的疑惑。 （5）几位挺有身份的人一听到记者要写时传祥就笑。表明这些人内心深处对时传祥精神的冷漠。
2、劳动模范时传祥已经去世二十多年了，这篇通讯却以“寻找时传祥”为题，结合课文最后一段话，谈谈“寻找”的深刻含义。
“寻找”的含义有两层： 一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神 特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人； 二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。
二、思考问题
三、合作交流
时传祥精神是弥足珍贵的。然而，作者在这篇通讯中并没有大声疾呼，他十分注意“用事实说话”，将自己激动的情感隐藏在一种引而不发，含而不露的叙述之中，请结合具体语句分析。 从“_____”中，我可以体会到的感情。
发言示例
（1）三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。 二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了；这一个人后来知道了，精神便有些失常，不久便也去了。 他们死于同一场名叫“文化”的“革命”。 从中可以读出对那场空前浩劫的愤慨之情。 （2）惊讶中便有些激动，接着，就像是述说自己的光荣一样，“知道吗，那时咱北京也有一种‘热’，那叫‘义务掏粪热’！” 从中可以读出人们对时传祥的夸赞，对时传祥精神的渴盼。
语言特点
： “于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”。文章通篇语言都十分平实，十分朴素，透过字里行间，作品所体现出的情感是热烈而且鲜明的，那即是——呼唤人们认识时传祥，学习时传祥的精神。
四、拓展延伸
寻找社会上或我们身边具有“时传祥精神”的人。
徐虎，一名普通的水电修理工，在平凡的岗位上积极为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，谱写了一曲奉献之歌； 李素丽，她把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，把售票员的职责书写到了极致，被誉为“盲人的眼睛，病人的护士，乘客的贴心人，老百姓的亲闺女……” 学生身边的，如……
这篇通讯以叙述的方式，介绍了劳动模范时传祥的感人事迹，表现了他敬业、实在、正直、本分的性格特点。号召人们学习时传祥勤奋劳动、正直为人的精神，学习时传祥敬业爱岗无私奉献的高尚品质。
五、总结--本文主题
老师寄语
感谢时传祥精神,让我们找回做人的良知; 让我们懂得什么是奉献；让我们的生活充满期待、温馨与关爱！伸出我们的一双手，去帮助每一个需要帮助的人；献出我们的一份爱，让世界的每一个角落都充满着关怀……
