19 海滨小城(共34张PPT)

(共34张PPT)
19
三年级上册﹒人教版
海滨小城
海滨:靠近大海的地方；
小城:小型的城市。
题目点明了课文描写的对象，揭示了作者家乡这座城市的特点。
课
题
解
读
海滨小城
ōu
鸥
gē
胳
bei
臂
cǎi
睬
zài
载
bīn
滨
yà
亚
róng
榕
dèng
凳
féng
逢
chú
除
huáng
凰
我会认
海滨
bīn
海鸥
ōu
胳臂
gē
bei
理睬
cǎi
满载
zài
凤凰
huáng
亚热带
yà
榕树
róng
石凳
dèng
每逢
féng
除了
chú
词语熟读
臂
bei
bì
（胳臂）
（振臂高呼）
例：他把红袖章戴在胳臂（
）上，然后走上高台，冲着下面的人振臂（
）高呼。
bì
bei
我会写
滨
灰
飘
渔
遍
躺
载
靠
亚
夏
除
踩
洁
海滨
街道
交界
来来往往
渔民
遍地
远处
汽笛
船队
满载
银光闪闪
靠岸
初夏
散发
除了
整洁
词
语
表
【浩瀚】水势盛大。
【理睬】对别人的言行给以注意并表示态度。
【满载】装满。
【密不透风】本课形容包围紧密，连风都透不进去。
【笼罩】像笼子似的罩在上面。
【整洁】整齐清洁。
词语解释
尽头——终点
浩瀚——广阔
理睬——搭理
寂寞——孤独
喧闹——喧哗
整洁——洁净
近
义
词
词语对对碰
尽头——起点
浩瀚——渺小
理睬——无视
喧闹——宁静
热闹——冷清
整洁——杂乱
反
义
词
同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：
课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是怎样的？
词语解释
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
全文的中心句
朗读课文，找出描写海滨小城总体特点的句子。
整
体
感
知
作者是按照什么顺序写海滨小城的？
先写“海滨
→
再写“小城”
按照“海滨→小城”的顺序，理清课文层次。
第一部分（
）：______________________。
1-3
海滨之美
第二部分（
）：______________________。
第三部分（
）：______________________。
4-6
7
小城之美
海滨小城美丽又整洁
朗读读第1—3自然段，回答：
1.课文写了海滨的哪些场景？按什么顺序写的？
2.描写了哪些景物，分别有怎样的特点？
写了海面、早晨日出、海滩。
作者按照由远到近、由上到下的顺序来观察的。
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
(
）天
（
）机帆船
（
）海
（
）军舰
（
）鱼
（
）海鸥
（
）虾
（
）云朵
（
）蟹
（
）海螺
蓝的
蓝的
棕色的
银白色的
银光闪闪的
白色灰色的
白色灰色的
青色的
青色的
金黄色的
海滨景色美丽
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。。
形成鲜明对比，突出海滨充满生机。
贝壳：多
船队：喧闹
作者观察小城的庭院、公园和街道，分别抓住了什么特点？
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
比喻：突出花多、花美。
庭院美：树多、叶香、花美。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰树
桉树：源自澳洲，品种较多，树叶有圆形的、椭圆形的、锥形的、分叉形的或沿着杆茎分布的。树叶衬映着众多的花朵，散发着浓烈的香味。
知识链接
椰子树：树干高大，有圆环围绕。树叶大片，成束的长在树顶上。花呈奶白色，成串生长。果实是大而圆的硬壳果。椰子树的用途很多：果皮可造绳索或用作燃料；果壳可用来制成工艺品或器皿；果肉、果仁可供食用或用来提炼成椰油；果液可作饮品；嫩芽可造椰子酒和椰糖。
橄榄树：又名青果、白榄。长绿乔木，奇数羽状复叶，小叶长椭圆形，揉碎后有香气。春夏开花，白色。核果呈椭圆、卵圆、纺锤形等，绿色，成熟后呈淡黄色。我国广东、福建多有栽培。
凤凰树：也称火树，豆科，落叶乔木，高可达20米，树冠宽广，羽状复叶，小叶长椭圆形。夏季开花，总状花序，花大，红色，有光泽。荚果木质
，长可达50厘米。原产非洲，我国南方多有栽培。木质细致，质轻，有弹性，耐腐，可制成家具等。还是优美的庭院树、行道树。
　
榕树：常绿乔木，树干分枝多，树冠大，有气根。叶子椭圆形或者卵形，花黄色或淡红色，果实倒卵形，黄色或赤褐色，生长在气温高的地方。木材可制器具，叶、气根、树皮均可入药。　　
作者观察小城的庭院、公园和街道，分别抓住了什么特点？
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
比喻：突出树大
公园更美：树大、叶密、人多。
构段方式——总分
总分的构段方式，就是先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述。　
作者观察小城的庭院、公园和街道，分别抓住了什么特点？
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
街道的干净令人赞叹。
街道也美：十分干净。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
总结全文
这是一篇优美的写景抒情散文。作者按由远及近的顺序，抓住了海滨和小城景物的特点，为我们展现出绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小城风光，抒发了作者对家乡的热爱之情。
主旨归纳
赞美小城热爱家乡
（近）小城
庭院：树多
叶香
花美
公园：榕树大
枝叶密
街道：干净
海滨
（远）
大海：船
舰
海鸥
云朵
沙滩：贝壳
船队
层次梳理
海滨小城
有感情地朗读课文。
在田字格中书写本课生字及词语表的词语。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。
课后作业