(共26张PPT)
Unit
2
Visiting
friends
川教版
六年级上
Lesson
1
What
a
nice
room.(1)
Warm
up
Let’s
sing
Lead
in
What
a
nice
room！
Lead
in
What
room
is
it?
It’s
a
.
living
room
Lead
in
What
room
is
it?
It’s
a
.
kitchen
Lead
in
What
room
is
it?
It’s
a
.
dining
room
Lead
in
What
room
is
it?
It’s
a
.
study
Lead
in
What
room
is
it?
It’s
a
.
bathroom
Lead
in
opposite
The
study
is
opposite
the
bedroom.
bathroom
kitchen
study
living
room
Game
time
bedroom
按单词消失的先后顺序读出单词。
living
room
bathroom
opposite
kitchen
study
bedroom→study→living
room→bathroom→opposite
→kitchen
（一分钟记忆单词）然后开始游戏
Game
time
What
room
it
is？
It
is
a
.
kitchen
Practice
Read
quickly
study
living
room
bathroom
bedroom
Let’s
learn
Where
is
the
classroom?
It’s
beside
the
Teachers’
office.
提问某地在哪里用
Where+be+地点？
回答用
主语+be
+方位介词+其他
-Where
is
the
classroom?
-It's
beside
the
Teachers’
office.
Language
points
Practice
Complete
the
sentences
with
the
words
in
the
box.
A
mouse
is
the
kitchen.
2.
Some
apples
are
the
table
3.
A
bookshelf
is
the
desk.
4.
The
study
is
the
bedroom.
in
on
beside
opposite
under
beside
in
opposite
in
front
of
on
behind
A:Where
is
…？
B:
It’s
/They
are
….
Let’s
talk
小组两人进行对话，根据所学单词互相询问某地/某物在哪个位置。
加油！
你行的！！！
Let’s
talk
Work
in
pairs
Where
is
the
mouse?
It’s
in
the
kitchen.
Let’s
talk
Work
in
pairs
Where
are
the
apples?
They
are
on
the
desk.
Let’s
talk
Work
in
pairs
Where
is
the
bookshelf?
It’s
beside
the
desk.
Let’s
talk
Work
in
pairs
Where
is
the
study?
It’s
opposite
the
bedroom.
重点句型
Where
is
…？
It’s
/They
are
….
Let’s
learn
Practice
按要求改写句子
He
is
under
the
tree.
(就划线部分提问)
___________________________
2.The
apples
are
on
the
desk.
(对划线部分提问)
_________________________
3.
Is
the
study
opposite
the
bedroom?
(做肯定回答)
_____________________________
Where
is
he?
Where
are
the
apples
?
Yes,
it
is.
1.单词：
bedroom
bathroom
living
room
opposite
study
kitchen
2.
句型：
Where
is
…？
It’s
/They
are
….
Summary
Homework
1.将下列短语抄写五遍：
bedroom
bathroom
living
room
opposite
study
kitchen
2.
熟读对话，并掌握句型：
Where
is
…？
It’s
/They
are
….
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川教版小学英语六年级上册Unit2
Lesson1第一课时教学设计
课题
Lesson
1
What
a
nice
room
单元
2
学科
英语
年级
六年级上册
学习目标
1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词
bedroom
bathroom
living
room
opposite
study
kitchen
②掌握句型Where
is
…？
It’s
/They
are
….
2.过程与方法目标：掌握询问某物在哪里的问句以及回答。3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气
重点
能听、说、认读短语bedroom
bathroom
living
room
opposite
study
kitchen
掌握句型
难点
掌握句型Where
is
…？
It’s
/They
are
….
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
sing.老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。Review老师出示图片，What
a
nice
room！让学生根据图片回答What
room
is
it？
会跟唱歌曲会用所学句型根据图片与教师进行对话，回答这个是什么房间。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一、Let’s
learnT出示图片，带读，请同学跟读Game
time爬梯子按单词消失的先后顺序读出单词。Read
quickly
3.
Language
point
-Where
is
the
classroom?
-It's
beside
the
Teachers’
office.
提问某地在哪里用
Where+be+地点？回答用
主语+be
+方位介词+其他二、Practice1.
Complete
the
sentences
with
the
words
in
the
box.
2.
Let’s
talk
A:Where
is
…？
B:
It’s
/They
are
….
3.
Work
in
pairs
三、总结重点句型:Where
is
…？
It’s
/They
are
….
四、Practice按要求改写句子五、Summary1.单词：
bedroom
bathroom
living
room
opposite
study
kitchen
2.
句型：
Where
is
…？
It’s
/They
are
….
六、Homework1.将下列短语抄写五遍：
bedroom
bathroom
living
room
opposite
study
kitchen
2.
熟读对话，并掌握句型：
Where
is
…？
It’s
/They
are
….
能配合老师学习有关各个房间的新单词，能够说出所学单词的名称，并会读新单词
通过游戏方式复习巩固所学单词。掌握本课有关询问位置的句型。能进行小组活动对话，互相询问物品的具体位置。掌握本课重点句型。积极配合老师完成练习。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词与短语；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。提高学生英语口语表达的水平。巩固本课所学新知识。让学生能够掌握本课重点句型。
课堂小结
本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。
板书
Unit2
Visiting
friendsLesson
1
What
a
nice
room!1.单词：
bedroom
bathroom
living
room
opposite
study
kitchen
2.
句型：
Where
is
…？
It’s
/They
are
….
、
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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Unit
2
Visiting
friends
Lesson1
What
a
nice
room.
(1)
习题
一、英汉互译。
1.
浴室
1.
bedroom
1.
living
room
1.
在…..对面
1.
study
二、按要求写单词。
1
.
teacher’s
office(中文)____________
2.
study
(复数)______________
3.
go(现在分词)______________
4.
behind(反义词)
___________
5.
he
(宾格)
______________
三、根据汉语提示写单词。
1.
Where
is
the
（教室）？
2.
It’s______
(在……旁边)
the
teachers’
office.
3.
Some
apples
are
（在…..上面）the
table
4.
A
（书架）is
beside
the
desk.
5.
The
（书房）is
behind
my
room.
四、选择题。
(
)
1.
room
is
opposite
mine.
A.
He
B.
She
C.
Her
(
)
2.
is
on
the
desk.
A.
The
apples
B.
Some
apples
C
.An
apple
(
)
3.
are
the
mice?
A.
Where
B.
Which
C
.
When
(
)
4.
A
mouse
under
the
table.
A
.is
B.
are
C
.
am
(
)
5.
The
study
is
the
kitchen.
A.
beside
B.
decide
C.
besides
五、按要求完成句子。
1.
He
is
under
the
tree.
(就划线部分提问)
2.
The
apples
are
on
the
desk.
(对划线部分提问)
3.
Is
the
study
opposite
the
bedroom?
(做肯定回答)
4.
Her
room
is
beside
the
study.
（改为一般疑问句）
5.
A
mouse
is
under
the
table.
(改为否定句)
Unit
2
Visiting
friends
Lesson1
What
a
nice
room.
(1)
答案
一、【考点】该题考查词汇的识记
【答案】
1.
bathroom
2.
卧室
3.
客厅
4.
opposite
5.
书房
二、【解析】1.
teacher’s
office译为“教师办公室”故答案为教师办公室。
2.
考查名词变复数，故答案为studies。
3.
考查动词ing，故答案为going。
4.
考查behind反义词，故答案为front。
5.
考查宾格，he宾格是him，故答案为him。
【答案】1.
教师办公室
2.
studies
3.going
4.
front
5.
him
三、【解析】1.
该题考查本课单词的掌握，“教室”是classroom，故填classroom。
2.
该词用来表达“在……旁边”，故填beside。
3.
根据句意知道单词“on”，故填on。
4.
该题考查本课单词的掌握，“书架”是单词bookshelf，故填bookshelf。
5.
书房是单词“study”，故填study。
【答案】1.
classroom
2.
beside
3.
on
4.
bookshelf
5.
study
四、
【解析】
1.
根据句意，故选C。
2.
根据句意，故选C。
3.
根据句意，可知选A。
4.
根据句意，故选A。
5.
根据句意，故选A。
【答案】1.
C
2.
C
3.A
4.
A
5.
A
五、【答案】1.
Where
is
he？
2.
Where
are
the
apples？
3.
Yes，it
is.
4.
Is
her
room
beside
the
study？
5.
A
mouse
isn’t
under
the
table.
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精品试卷·第
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页）
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