2021-2022学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件（31张PPT）

(共31张PPT)
古往今来文人墨客借花喻人,以此来表现自己的高贵品格。
周敦颐借莲展现自己的洁身自好,不与世俗同流合污。
陶渊明爱菊则展示自己淡泊名利,不趋炎附势。
百
合
花
茹志娟
青春革命的赞歌
目标
茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。
擅长写抒情心理小说，笔调清新，俊逸。表现战争题材，以空灵精致的笔触展示军民间的诗情和厚意；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动女性的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
liào
qián
chǒu
nè
niù
初读效果检测
一、读准加点字的音。
撂(
)
讷(
)
憨(
)
讪(
)
嬷(
)
砦(
)
磕(
)
瞅(
)
拗(
)
虔(
)
髻（
）忸怩（
）
shàn
hān
mó
zhài
kē
niǔní
jì
二、掌握下列字词。
1、张皇：
2、忸怩：
3、憨憨：
4、执拗：
5、尴尬：
6：讪讪：
7、虔诚：
难为情的样子。
恐慌，慌张。
（神色、态度）不自然。
固执任性，不听从别人的意见。
傻气，难为情。
形容不好意思或不大方的样子。
恭敬有诚意。
速读感知全文
1、10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。
2、找出全文线索，梳理故事情节。
体会精巧构思
1、看图谈感受：百合花有什么特点？
纯洁，高贵，庄严……
2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。
3、复述百合花被的最后结局。
总结：
1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。
2、百合花被子还和人物性格有关系。
体会精巧构思
三、理清全文的线索、情节。
提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。
一部分、开端
带路
二部分、发展
借被
三部分、高潮
牺牲/献被
四部分、结局
盖被
1、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
娴静?
淳朴??
善良?
纯真?
高洁
2、作者是如何刻画这一人物形象的?
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
2、文中细节描写很多，请以“通讯员衣服上的破洞”为例，分析其作用和人物性格特征
1、步枪筒里的树枝和野菊花
即将参加战斗的乐观情绪和对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵
探究细节描写对表现人物的作用
2、给我开饭的两个馒头
3、衣服上的破洞
通讯员对同志的关心和体贴
朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄
小结：通讯员是一个刚参军一年，只有19岁的农村青年，天真质朴，憨厚，腼腆，执拗，活泼乐观。他热爱生活，关心同志，体贴别人，觉悟高，忠于革命，勇敢无畏。拥有如百合花一样美丽的人性美和性格美，纯真、高洁的优美心灵和品格。
百合花
：
清丽
纯洁
高雅
通讯员
：天真质朴，憨厚，腼腆，执拗``````
人性美
性格美
明知已无实用意义，为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞，把结婚用的新被子垫放到通讯员的棺木中?
这是新媳妇无法控制的深挚情感的倾泻:
?是无法补救的歉疚之情。
②是对舍己救人的英雄战士无比崇敬、悲痛的感情。
③是对这个年轻可爱生命骤然离去的痛惜之情、深情悼念。
小结：
总之，小说通过对新媳妇前后变化的描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
百合花
：
清丽
纯洁
高雅
新媳妇
：
娴静
淳朴
善良
纯真
高洁
人性美
性格美
小说以“百合花”为题的作用?
①(情节)“百合花”是小说事物线索，贯串全文后半部分，并推动情节发展变化，小说主要情节都是围绕这个“百合花”的被子展开的。
②(人物)“百合花”象征了通讯员舍己为人的崇高牺牲精神，象征了新媳妇的纯洁高尚美好的心灵。
③(主题)深化主旨，意蕴丰富:表达了作者对解放军战士的赞美，对战友情、军民鱼水情的歌颂，传达了祟高的人性美和人情美。
小说中的“我”有什么作用?
①(情节)“我”是贯穿全文的线索人物，把相关事件和人物贯串起来，并推动情节发展变化。
②(人物)“我”的形象，反衬了通讯员的腼腆羞涩、不善言辞，侧面衬托新媳妇对牺牲战士的虔诚和崇敬。
③(读者)“我”是故事亲历者、参与者、见证者，小说故事由“我”讲述，增强了小说的真实可信性。
小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。
百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合花，象征着人性美性格美。
老师见解
军：
通
讯
员
民
：
新
媳
妇
腼腆
质朴
英勇
善良
纯朴
圣洁
“我”(线索)百合花被
军民鱼水情
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。