2021-2022学年统编版高中语文必修上册4.2《心有一团火，温暖众人心 》课件（27张PPT）

(共27张PPT)
心有一团火，温暖众人心
林为民
教学目标
1、了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。
2、体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。
3、理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。
相识恨晚
第一章
林为民，1942年出生在台湾，是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人。父亲为爱国烈士林正亨。18岁进入北京日报、北京晚报工作，直至退休。
作者简介
中华人民共和国成立后，工人阶级和广大农民实现了政治和经济上的“翻身"，获得了主人翁和当家做主的地位，他们的心中充满了感恩和报效国家的劳动热情。为恢复发展国民经济，进行社会主义建设，1950年，党和政府坚持沿用革命战争时期的经验做法，中华人民共和国第一次评选全国劳动模范和先进工作者，依托社会主义劳动竞赛和生产运动开展了形式多样的劳模运动。1950年9月25日至10月2日，全国工农兵劳动模范代表会议在北京举行在这样的背景下，“一抓准”的张秉贵作为商业系统的先进代表，1957年被评为北京市劳动模范。1977年，“文化大革命“刚刚结束，百废待兴，各行各业都需要劳动者恢复生产林为民将全国劳动模范张秉贵的事迹加以整理，写成了一篇新闻作品《心有一团火，温暖众人心》，刊载在1977年12月24日的《北京日报》上，供全国人民学习
写作背景
张秉贵（1918-1987）
人物介绍
作为一名优秀的共产党员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准"、“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，成为新中国商业战线上的一面旗帜;在他生前许多外地顾客慕名而来，就是要为了目睹他那令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神。
张秉贵（1918-1987）
人物介绍
1918年?出生于北京
1929年?11岁时便到纺织厂当童工
1935年?17岁到北京一家杂货商店当学徒
1954年?
36岁，新中国百废待兴，即将开业的北京百货大楼招聘营业员，尽管规定只招25岁以下的年轻人，但已经36岁的张秉贵因有“多年的经商经验”而被破格录取。
张秉贵（1918-1987）
人物介绍
1979年?被国务院授予全国劳动模范称号
1982年?
1987年?
5月，张秉贵不幸身患重症。卧病4个多月期间，每当见到前来探望的青年人，这位即将不久于人世的老人总要谆谆嘱咐大家:要树立全心全意为人民服务思想，创造服务工作新水平。
文化程度并不高的张秉贵开始写作，将自己的柜台服务经验编写成《张秉贵柜台服务艺术》一书，约5万字，阐述了柜台服务工作的一些基本规律。
被授予“北京市优秀共产党员”称号
整体感知
第二章
1.明确字音
熙熙攘攘（rǎng）
亲昵（nì）
绷着脸（běng）
抖擞（sǒu）
2.明确词意
熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。
座无虚席：座位没有空着的，形容出席的人很多。
预习检查
概括文章写了张秉贵的哪些事，分别表现了他的什么品质，从中可以看出张秉贵是一个什么样的人？
整体感知
张秉贵用糖哄哭闹的小孩
耐心细致、周到体贴
给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路
接待了气呼呼的女顾客
女儿生病，却依旧没有影响他的服务态度
光照顾买得多的顾客而质问后受到触动
体贴入微、急人所急
热情大度、主动耐心
爱岗敬业、公私分明
自我反省、不断成长
概括文章写了张秉贵的哪些事，分别表现了他的什么品质，从中可以看出张秉贵是一个什么样的人？
整体感知
忆往昔，想而今，感慨不已
懂得感恩，乐于奉献
通过多种渠道丰富自己的商品知识
吃夜宵，受特殊待遇而受启发
光照顾买得多的顾客而质问后受到触动
主动求知、严于律己
爱岗敬业、公私分明
善于剖析、觉悟很高
张秉贵是一个热情体贴、细致周到、诚恳耐心、爱岗敬业、积极进取，乐于为人民服务的优秀售货员。
文章基本可以分为几个部分？
层次结构
文章分为三部分：
第一部分（1-14）：张秉贵服务态度的表现。
第二部分（15-17）：张秉贵服务心理的成长。
第三部分（18-20）：张秉贵服务事迹的影响。
文本探究
第三章
老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道……
文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
文本研读
一连串的动作描写，表现他的细致周到。
张秉贵也随着她向柜台东头走去，边走边想：她准遇到了什么不顾心的事，越是这样，我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说：“最近从上海来了几种新果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一下。”
文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
文本研读
心理描写与语言描写结合，揭示他的主动耐心、亲切和蔼，善于应对各种顾客。
忆往昔，看今天，他默默地想，现在我刚为人民做一点儿事，他们就把我当亲人相待，我有什么理由不全心全意为人民服务！1958年他入党后，想了又想，一个共产党员到底图什么？图的就是多为人民服务！
文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
文本研读
心理描写，表现了他的成长过程。
张秉贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累”，下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。
文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
文本研读
强烈的细节对比，突出张秉贵忘我的工作精神。
找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点，并说说文章为什么用《心有一团火，温暖众人心》作为标题。
文本研读
?售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。
?张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿。”
?张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。
?您那感人肺腑的事迹，使我心中仿佛升起了一团火。
文本研读
“一团火”的服务精神，是本文的线索。
作品以“一团火”的服务精神为线索展开，贯穿全文。采用了彩线串珠式的结构方式，叙写老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主人公具有“一团火”精神风貌，赞扬之情溢于文中。这种结构安排，起到概括故事情节，突出人物形象，深化主题的作用。
文本研读
结构上的特点：倒叙写法。
先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证，同时辅以插叙。买糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、赞扬他的也有脾气爆、对他发火的，但是张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。这样安排更能突出这位劳动模范就如一团火，无论何时何境都能尽心尽力为人民服务，温暖众人心的美好精神品质。
文章开头的场面描写有何作用？
文本研读
文章开头的场面描写交代了新闻发生的时间，新闻人物的工作地点，顾客的言行举止，为新闻人物张秉贵的出场做了
铺垫；文章开头的场面描写主要呈现了主人公张秉贵在工作过程中的真实面貌，表现出张秉贵工作热情、体贴入微的特点。
文章为什么以一位路过北京的青年农民的诗歌结尾？
文本研读
1
2
3
1.这首诗是对张秉贵精神的高度概括，同时照应了文章的标题。
2.这首诗是一位青年农民所写，抒发了他对张秉贵的赞美之情，深化了文章主旨。
3.以诗歌结尾，富有文学色彩，丰富了文章内容，让通讯变得生动活泼。
学有所获
第四章
通过本文的学习，你觉得人物通讯在写作时要注意哪些方面？
学有所获
1、选择典型人物，不一定非得崇高伟大的人物；
2、精选表现人物崇高品格的事例；
3、注重细节描写；
4、用适合的线索把材料贯穿起来，安排好文章的结构；
5、注意语言的通俗平易、生动形象……
张秉贵的“一团火”精神给了你什么启发？
①张秉贵为全社会展现了什么是“工匠精神”，什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界，他的这种“心有一团火，温暖万人心”的品格和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。
②我们应该永远牢记这位杰出的劳动模范，像他那样爱岗敬业，像他那样刻苦勤奋，像他那样满腔热情，像他那样助人为乐！
③张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德，已远远超越了他所生活和工作的那个时代，成为了中华文明史上的光辉典范。
学有所获
文章叙述了北京市百货大楼售货员张秉贵在平凡的工作岗位上，以高度的工作热忱和对顾客“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的服务态度为人民服务的事迹，高度赞扬了张秉贵的无私奉献、爱岗敬业的工匠精神。
总结