3 神奇的计算工具 课件 2021四年级数学上册 北师大版（24张ppt）

(共24张PPT)
学习新知
随堂练习
作业设计
第3单元
乘
法
四年级数学·上
新课标[北师]
复习准备
3
神奇的计算工具
复
习
准
备
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简单说一说在生活中所见到的计算器，说说自己了解的计算工具在生活、生产、科研中的应用。
你知道这是什么吗?
学
习
新
知
两千多年前，中国人用算筹计算。
一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。
1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。
开机
关机
清除
请根据购物单用计算器算算买这些东西,我一共付了多少钱？
用计算器算一算。
[(A×878-765)×2+2000-470]÷1756
=[A×878×2-765×2+2000-470]÷1756
=[A×1756-1530+2000-470]÷1756
=[A×1756-0]÷1756
=[A×1756]÷1756
=A
如果把事先选定的自然数看成A,那么6步算式如下：
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随
堂
练
习
教材第36页第1题。
1.用计算器计算下面各题。
876+569
416000÷128
782×534
756+685-298
3363×21÷57
438×36-1734
=1445
=3250
=417588
=1143
=1239
=14034
算式
88×（
）
88×（
）
积的范围
3000
3400
4000
4200
教材第36页第2题。
2.括号内可以填几？先估计，再用计算器
检验，找到合适的答案。
35-38
55-57
～
～
教材第36页第4题。
4.数学游戏。用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。
52×431=22412最大。
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计算器的组成和计算器发展的历程
2.计算器上功能键“M+”“MR”的使用方
法和作用
课
堂
小
结
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3.计算器的分类：算术型计算器、科学型
计算器、程序计算器。
作业1
作业2
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小试牛刀！
作
业
设
计
作业1
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教材第36页第3题。
3.读一读，算一算。
约16400000个。
约19680000000千瓦时
约492000000000千瓦时
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
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基础巩固
1.（基础题）用计算器计算。
58×629=　　　
726÷3=
498+624=
976-309=
36482
242
1122
667
计算“862×76”时,先按(　　　)键开机,然后输入(　　　),再输入(　　),接着输入(　　　),最后输入(　　),屏幕上出现的数(　　　　　　)就是计算的结果。
基础巩固
2.（重点题）填空。
ON
862
×
76
=
65512
基础巩固
3.（难点题）括号里可以填几?先估计,再
用计算器检验。
算式
积的范围
69×(　　　)
4400~4500
71×(　　　)
1900~2000
197×(　　　)
6300~6400
603×(　　　)
25000~26000
64,65
27,28
32
42,43
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提升培优
4.（易错题）用计算器计算后填空。
36+(　　　)=234　　　152-(　　)=78
(　　)×38=1254
(　　　)÷5=24
(　　　)-123=456
26×(　　)=130
198
74
33
120
579
5
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思维创新
5.(探究题)请用2,3,4,5,6这5个数字任意
组成几个两位数乘三位数的算式(每个
数字都要用到),并用计算器计算,看看
哪个算式的乘积最大,你有什么发现?
234×56　324×65　523×46　542×63　624×53　642×53等　542×63的乘积最大。
发现:先把最大的两个数字拿出来,作为两个
乘数的首位,然后拿出剩下的数字中最
大的一个写在较小的一个数后面,再拿
出剩下数字中最大的一个写在较大的
一个数后面,把最后一个数写在首位较
小的一个数后面,得到的两个数的乘积
最大。
返回作业2
思维创新