部编版语文五年级上册第一单元2落花生同步练习（含答案）

步步为营——部编版语文五年级上落花生同步练习
一、选择题
1．填入下列句子中的“mù”完全正确的一项是（
）
我们去烈士陵园扫（
），听着讲解员对先烈的英雄率迹的介绍，敬（
）之情油然而生。直到夜（
）降临，我们才走出陵园。回首望去，纪念碑在苍茫的（
）色中显得更加庄严。
A．墓
慕
幕
暮
B．幕
暮
慕
墓
C．幕
慕
暮
墓
D．慕
幕
暮
墓
2．加点字注音正确的一项是（
）
A．教诲（huì）
B．给予
（gěi）
C．抡起
（lún）
D．钥匙（chí）
3．根据（甲）（乙）两组词语的特点，选出与（甲）（乙）两组特点依次相同的一项是
(
)
。
（甲）
申奥
饥饿
心爱
（乙）合同
先生
尾巴
A．（甲）诱饵
（乙）疙瘩
B．（甲）胳膊
（乙）骆驼
C．（甲）懊悔
（乙）稀罕
D．（甲）佳肴
（乙）掺和
4．下列每组句子中加点词的意思完全相同的一项是(　　)
A．①张骞成功开辟了丝绸之路。②母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”
B．①他以普通劳动者的姿态出现。②大家以全新的姿态迎接新年的到来。
C．①老师那温和的话语，一直激励着我前行。
②地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
二、填空题
5．读句子，看拼音写词语。
爷爷在
liáng
tíng（_____）边的bàn
mǔ
（_____）地里种了花生，他经常给花生
jiāo
shuǐ（________）、锄草，花生长势很好。到了收获的季节，爷爷fēn
fù（_________）我们都来帮忙。后来爷爷用收获的花生
zhà
yóu（__________），香喷喷的。
6．看拼音写词语。
zhà
yóu
fēn
fù
máo
tínɡ
ài
mù
(
)
(
)
(
)
(
)
bàn
mǔ
kāi
pì
xiān
hónɡ
nèn
lǜ
(
)
(
)
(
)
7．比一比，再组词。
辟（______）
瓣（______）
慕（______）
榨（______）
壁（______）
辨（______）
幕（______）
窄（______）
8．我能给下列句子加上适当的关联词。
（1）（___）人们那么爱吃花生，（___）把地开辟出来种花生吧。
（2）花生（___）不好看，（___）很有用。
（3）花生做的食品（___）都吃完了，（___）父亲的话却深深地印在我的心上。
（4）（___）花生象征着踏实和谦虚，（___）你们要像花生一样，做个有用的人。
9．查字典填空。
“亩”用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。我们可以说“一亩_______”。
三、现代文阅读
课内阅读。
父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都是说，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
10．父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有________，却________。
11．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生________的精神。
12．“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和________。
13．“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。
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课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
14．这段话出自___________文章，文章以___________为线索，依次写______、_______、______、_________，借花生的特点说明_________的道理，赞美__________，通过这一精神告诉我们一个道理：_______________。
15．文中花生最可贵的特点是_______________。
16．体会：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”这句话的意思。
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17．生活中哪些人也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际写写。
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四、书面表达
18．小练笔。
作者通过写花生的品质，阐明了做人的哲理。你从身边的事物中领悟到了什么道理？选择一种事物，运用本文的写作手法写一写。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
2．A
3．A
4．B
5．凉亭
半亩
浇水
吩咐
榨油
6．榨油
吩咐
茅亭
爱慕
半亩
开辟
鲜红嫩绿
7．开辟
花瓣
爱慕
榨油
墙壁
分辨
开幕
窄小
8．既然
那
不但
而且
虽然
但是
因为
所以
9．M
mǔ
5
地
10．
桃
石榴
苹果
美丽的外在
很有用
11．朴实无华
12．
人要做有用的人
不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
13．（示例）蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。
（示例）向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。
14．
《落花生》
花生
种花生
收花生
尝花生
议花生
做人
花生的精神
人要做对人有好处的，默默奉献的人
15．朴实无华、默默奉献
16．爸爸告诫我们不要做华而不实的人，要做对别人有用的人。
17．在平凡岗位上默默无闻地做贡献的普通劳动者，犹如花生一样，他们所从事的工作也许不令人羡慕，但他们切切实实为大家服务，例如：清洁工、送报人、修理工、教师等，他们是默默为别人带去好处，为社会做贡献的人。
18．就在这漫天遍野的雪中，在这万物的哀叹声中，梅花傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫不受风雪的影响，傲雪凌霜；她那高雅的花，在风雪中怒放，充满了豪情，任凭风雪的吹打。她所象征的精神，远比那艳丽多彩的玫瑰、月季、牡丹高尚得多。我猛然想起，站在讲台上辛苦育人的老师们不正是一朵朵美丽的梅花吗？
答案第1页，共2页
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