部编版语文五年级上第二单元6将相和同步练习（含答案）

步步为营——部编版语文五年级上将相和同步练习
一、选择题
1．以下哪句话是反问句？（
）
A．蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
B．诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？
C．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
2．词语感彩相同的一组是（　　）
A．气急败坏
举世闻名
诡计多端
B．足智多谋
得意忘形
处心积虑
C．深谋远虑
壮志豪情
兴高采烈
3．下面加点字读音完全正确的一项是（　　）
A．璧玉（bì）
强逼（qiáng）
B．廉颇（lián）
抵御（yù）
C．擅长（shàn）
上卿（qīn）
D．削弱（xiāo）
侮辱（r?）
4．与“理直气壮”中“直”的意思相同的一项是（
）。
A．心直口快
B．直言不讳
C．正直无私
D．勇往直前
二、填空题
5．写出近义词
称赞—________???立即—________???诚意—________???商议—________
6．看拼音，写生字。
zhào（_____）
chén（_____）
yì
（_____）
gōng
（_____）
xiàn
（_____）
nuò（_____）
diǎn
（_____）
cháo（_____）
qiè（_____）
jù
（_____）
jīng
（_____）
zuì（_____）
7．梳理课文内容
这篇课文讲了三个故事，分别是完璧归赵、渑池会见和_______。第一件事的起因是___________，结果是___；第二件事的起因是_______，结果是______；第三件事的起因是________，结果是___________。
三、现代文阅读
阅读文章，回答问题。
将相和（节选）
廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦。这么下去，我们可受不了。”
8．划线句中的“您”指（________），变成转述句“您”可以改成（_______）。
阅读《将相和》选段，完成习题。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
9．“秦王双手捧住璧，一边看一边称赞……”我们可用成语“___”来概括秦王喜欢和氏壁的程度。
10．“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”蔺相如这样说的目的是_____________。
11．要举行个隆重的典礼，他才能交出来。”蔺相如这样要求的原因是（
）。
A．和氏壁是无价之宝，必须举行隆重典礼。
B．想赢得把和氏璧送回赵国的时间。
12．这段话是对蔺相如___、_______（神态／语言／动作／心理）的描写，从中我们可以体会到他是一个__________的人。
四、书面表达
13．赠人玫瑰，手有余香。相信你身边有很多乐于助人的人吧，试着写一篇你帮助别人或者别人帮助你的习作。
题目自拟，400字左右。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．C
5．赞扬
马上
诚心
商量
6．召
臣
议
恭
献
诺
典
朝
窃
据
荆
罪
7．负荆请罪
蔺相如因为让和氏璧安全地回到了赵国
赵王封他做了大夫
后来,蔺相如又在渑池之会上立了功
赵王封他为上卿
廉颇因为他的错误认识,妒忌蔺相如,造成了将相不和
廉颇知错就改,和他们共同的爱国思想,廉颇向蔺相如负荆请罪
蔺相如
蔺相如
9．爱不释手
10．把和氏壁要回来
11．B
12．
语言
动作
机智、勇敢
13．例文：
乐于助人的我
两根乌黑的麻花辫，头上有整齐的刘海。一双亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，这是谁呀？哈哈，猜不到吧！当然就是我了。
我叫郑彦露，今年九岁了，在文三街小学上三年级。我很温柔可爱，是个乐于助人的小学生。
一天中午，我吃完饭，在学校走廊上玩，忽然我看见有一个比我小的小朋友摔倒了。我看见了，赶紧跑过去，小心翼翼地把小朋友扶起来，关心的问：“小妹妹，疼不疼？你要去医务室看一下吗？”我看见小妹妹一直在哭，没有回答我的话。我想应该很严重，就赶紧扶她到医务室去了。医务室老师说：“没关系，只是擦破了一点皮，过几天就好了。”我松了一口气，小妹妹也不哭了。
这时上课铃响了，我把小妹妹送到她的教室门口，我才回了教室，我迟到好几分钟。班主任老师问我：“你为什么这么迟才来上课？”，我把刚才发生的事向老师汇报了一遍，老师和同学们都夸我真善良。
这就是我，你们喜欢我吗？
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