人教版四年级上同步经典题精练之条形统计图（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级上同步经典题精练之条形统计图（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-28 09:27:08 | ||
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文档简介
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2021-2022学年上学期小学数学人教新版四年级同步经典题精练之条形统计图
一．选择题
1．（2017秋?芗城区期末）如图，（ ）可以表示下面哪种情况的统计．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．4个学生期末数学考试成绩
B．四年级喜欢各项运动的男女生人数
C．小明1﹣﹣8岁的身高
D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况
2．在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画（ ）厘米．2·1·c·n·j·y
A．2.5
B．3
C．4
D．6
3．一副条形统计图，用1厘米表示产值1000万元，那么某工厂年产值是2.1亿元，要用（ ）的条形来表示．
A．21毫米
B．21厘米
C．21分米
D．21米
4．（2020春?盐城期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中）一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只．在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（ ）厘米．
A．10
B．20
C．12
D．15
二．填空题
5．（2017秋?靖州县期末）常用的条形统计图有
和
两种，条形统计图可以清楚地看出数量的
．
6．（2017秋?海安县校级期末）如
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示
人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是
厘米．
7．（2014春?玉林期末）在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画
厘米．
8．（2012?广州模拟）
（1）
月份的产量最高，是
吨．
（2）
月份的产量最低，是
吨．
（3）下半年的月平均产量是
吨．
（4）这是
统计图．
（5）9月份的产量比八月份的产量增长了
%
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
9．（1998?绵阳）条形统计图用是一个单位长度表示一定的
，根据数量的多少画成
不同的直条．【来源：21cnj
y.co
m】
10．（2006?延庆县）在一幅条形统计图中，用0.8厘米表示200吨，要表示750吨的数量，直条应当画
厘米．
11．根据下面的统计图填空．
纵轴上每格表示
名学生；这个小学五年级有
个班．
班男、女生人数相差最多；
班男、女生人数相差最少．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
12．条形统计图可以画成竖条，也可以画成
．
13．下面是西城区各学校学生人数统计表
学校
中心小学
第一小学
第二小学
阳光小学
南京路小学
人数
900
700
600
500
800
用条形图表示上面的数据，1格代表
人较合适．
14．在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米长的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示
千克的重量．
三．应用题
15．（2019春?简阳市
期末）根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题．
希望小学四﹣六年级人数统计表
年级人数性别
四年级
五年级
六年级
男生（人）
60
59
51
女生（人）
45
54
58
合计（人）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）
年级人数最多，
年级人数最少．
（2）三个年级平均每个年级有多少人？
2021-2022学年上学期小学数学人教新版四年级同步经典题精练之条形统计图
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．（2017秋?芗城区期末）如图，（ ）可以表示下面哪种情况的统计．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．4个学生期末数学考试成绩
B．四年级喜欢各项运动的男女生人数
C．小明1﹣﹣8岁的身高
D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计数据的计算与应用；数据分析观念．
【分析】根据复式条形统计图的特点
和作用，复式条形统计图可以反映两种或两种以上数量的多少，据此解答即可．2-1-c-n-j-y
【解答】解：A，表示4个学生期末数学考试成绩，用单式条形统计图；
B，表示四年级喜欢各项运动的男、女生人数，必须用复式条形统计图；
C，表示小明1﹣﹣8岁的身高，用单式统计图；
D，表示蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售千克，可以用复式条形统计图，但是统计图中只有4项，所以不符合题意．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用．
2．在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画（ ）厘米．www-2-1-cnjy-com
A．2.5
B．3
C．4
D．6
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】综合填空题；代数方法；统计图表的制作与应用．
【分析】在同一幅条形统计图中，用
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)固定的长度表示一定的数量，本题中0.5厘米长的直条表示500千克，先求出3000千克中有多少个500千克，直条就长多少个0.5厘米即可．
【解答】解：3000÷500×0.5
＝6×0.5
＝3（厘米）
答：表示3000千克的直条应该画3厘米．
故选：B．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
3．一副条形统计图，用1厘米表示产值1000万元，那么某工厂年产值是2.1亿元，要用（ ）的条形来表示．
A．21毫米
B．21厘米
C．21分米
D．21米
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【分析】求出2.1亿元里面有多少个1000万元；然后乘1厘米就是2.1亿元的条形长度．
【解答】解：2.1亿元＝21000万元；
21000÷1000＝21；
21×1＝21（厘米）；
故选：B．
【点评】本题考查了绘制条形统计图时条形长度的计算方法，注意本题中的单位．
4．（2020春?盐城期中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只．在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（ ）厘米．
A．10
B．20
C．12
D．15
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计图表的制作与应用．
【分析】用6厘米的直条表示120只，1厘米表示120÷6＝20（只），400人里面有几个20只就用几厘米长的直条表示400只．
【解答】解：400÷（120÷6）
＝400÷20
＝20（厘米）
答：表示鸡的直条高20厘米．
故选：B。
【点评】考查了绘制条形统计图，关键是明白1厘米表示多少只．
二．填空题（共10小题）
5．（2017秋?靖州县期末）常用的条形统计图有 单式 和 复式 两种，条形统计图可以清楚地看出数量的 多少 ．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计数据的计算与应用．
【分析】常用的条形统计图有单式和复式两种，条形统计图能很容易看出数量的多少；由此解答即可．
【解答】解：常用的条形统计图有单式和复式两种，条形统计图可以清楚地看出数量的多少；
故答案为：单式，复式，多少．
【点评】此题应根据条形统计图分类和特点进行解答．
6．（2017秋?海安县校级期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)末）如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示 320 人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是 2 厘米．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【分析】在同一个条形统计图中，用固定
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的长度表示一定数量，本题中0.5厘米表示40人，看4厘米中有多少个这样的单位，然后乘这个单位长度代表的人数就行了；用160人除以每个单位长度代表的人数，看有多少个单位长度，然后乘以这个单位长度的厘米数就行了．
【解答】解：由题意知，4÷0.5×40＝320（人）
160÷40×0.5＝2（厘米）
故答案为：320，2．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
7．（2014春?玉林期末）在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画 3 厘米．
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】综合填空题；统计图表的制作与应用．
【分析】在同一幅条形统计图中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，用固定的长度表示一定的数量，本题中0.5厘米长的直条表示500千克，先求出3000千克中有多少个500千克，直条就长多少个0.5厘米即可．
【解答】解：3000÷500×0.5
＝6×0.5
＝3（厘米）
答：表示3000千克的直条应该画3厘米．
故答案为：3．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
8．（2012?广州模拟）
（1） 12 月份的产量最高，是 26 吨．
（2） 7 月份的产量最低，是 12 吨．
（3）下半年的月平均产量是 20 吨．
（4）这是 条形 统计图．
（5）9月份的产量比八月份的产量增长了 11.8 %
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【分析】此题重点考察从统计图中得到哪些信息，及有关应用的训练．
【解答】解：（12+17+19+24+22+26）÷6＝20（吨）；
（19﹣17）÷17≈11.8%；
故答案为：12，26；7，12；20；条形；11.8．
【点评】要学会从统计图中提取有用的信息并解决有关问题．
9．（1998?绵阳）条形统计图用是一个单位长度表示一定的 数量 ，根据数量的多少画成 长短 不同的直条．
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】压轴题．
【分析】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同．
【解答】解：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条．
故答案为：数量，长短．
【点评】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，所以从条形统计图中很容易看出各种数量的多少．
10．（2006?延庆县）在一幅条形统计图中，用0.8厘米表示200吨，要表示750吨的数量，直条应当画 3 厘米．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】压轴题；统计数据的计算与应用．
【分析】根据题意，可用750吨除以200吨计算出750里面有几个200，然后再乘0.8即可得到答案．
【解答】解：750÷200×0.8
＝3.75×0.8，
＝3（厘米），
答：直条应当画3厘米．
故答案为：3．
【点评】解答此题的关键是确定750吨里面有几个200吨，有几个200吨就有几个0.8厘米．
11．根据下面的统计图填空．
纵轴上每格表示 5 名学生；这个小学五年级有 3 个班． 三 班男、女生人数相差最多； 二 班男、女生人数相差最少．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计数据的计算与应用．
【分析】通过观察条形统计图可知：纵轴上每格
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表示5名学生；这个小学五年级有
3个班．根据减法的意义，用减法分别求出三个班男生、女生相差的人数，然后进行比较即可．
【解答】解：纵轴上每格表示5名学生；这个小学五年级有
3个班．
28﹣25＝3（名）
26﹣24＝2（名）
27﹣23＝4（名）
4＞3＞2
答：三班男、女生人数相差最多；二班男、女生人数相差最少．
故答案为：5，3，三，二．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
12．条形统计图可以画成竖条，也可以画成
横条 ．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】综合填空题；统计数据的计算与应用．
【分析】条形统计图分为：单
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据，可以画成竖条，也可以画成横条，解答即可．
【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以可以画成竖条，也可以画成横条．
故答案为：横条．
【点评】此题考查了条形统计图的分类和特点．
13．下面是西城区各学校学生人数统计表
学校
中心小学
第一小学
第二小学
阳光小学
南京路小学
人数
900
700
600
500
800
用条形图表示上面的数据，1格代表 100 人较合适．
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【分析】观察数据发现都是这些数据整百数，所以一格代表100人比较合适．
【解答】解：用条形图表示上面的数据，1格代表100人较合适．
故答案为：100．
【点评】本题考查了要会根据数据判断一格表示多少最合适的问题．
14．在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米长的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示 200 千克的重量．
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计图表的制作与应用．
【分析】先求出1厘米代表多少千克，再求出5厘米代表多少千克即可．
【解答】解：80÷2×5
＝40×5
＝200（千克），
答：5厘米的直条就表示200千克的重量．
故答案为：200．
【点评】本题先求出不变的单一量，然后再根据这个单一量求解．
三．应用题（共1小题）
15．（2019春?简阳市
期末）根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题．
希望小学四﹣六年级人数统计表
年级人数性别
四年级
五年级
六年级
男生（人）
60
59
51
女生（人）
45
54
58
合计（人）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1） 五 年级人数最多， 四 年级人数最少．
（2）三个年级平均每个年级有多少人？
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计数据的计算与应用．
【分析】首先根据加法的意义，用加法分别求出四年级、五年级、六年级学生人数，并完成统计图表．
（1）根据整数大小比较的方法，把这三个年级的学生人数进行比较即可．
（2）根据求平均数的方法，用三个年级的总人数除以3即可．
【解答】解：作图如下：
希望小学四﹣六年级人数统计表
年级人数性别
四年级
五年级
六年级
男生（人）
60
59
51
女生（人）
45
54
58
合计（人）
105
113
109
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）113＞109＞105
答：五年级人数最多，四年级人数最少．
（2）（105+113+109）÷3
＝327÷3
＝109（人）
答：三个年级平均每个年级有109人．
故答案为：五、四．
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，把能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题．21教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
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2021-2022学年上学期小学数学人教新版四年级同步经典题精练之条形统计图
一．选择题
1．（2017秋?芗城区期末）如图，（ ）可以表示下面哪种情况的统计．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．4个学生期末数学考试成绩
B．四年级喜欢各项运动的男女生人数
C．小明1﹣﹣8岁的身高
D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况
2．在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画（ ）厘米．2·1·c·n·j·y
A．2.5
B．3
C．4
D．6
3．一副条形统计图，用1厘米表示产值1000万元，那么某工厂年产值是2.1亿元，要用（ ）的条形来表示．
A．21毫米
B．21厘米
C．21分米
D．21米
4．（2020春?盐城期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中）一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只．在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（ ）厘米．
A．10
B．20
C．12
D．15
二．填空题
5．（2017秋?靖州县期末）常用的条形统计图有
和
两种，条形统计图可以清楚地看出数量的
．
6．（2017秋?海安县校级期末）如
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示
人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是
厘米．
7．（2014春?玉林期末）在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画
厘米．
8．（2012?广州模拟）
（1）
月份的产量最高，是
吨．
（2）
月份的产量最低，是
吨．
（3）下半年的月平均产量是
吨．
（4）这是
统计图．
（5）9月份的产量比八月份的产量增长了
%
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
9．（1998?绵阳）条形统计图用是一个单位长度表示一定的
，根据数量的多少画成
不同的直条．【来源：21cnj
y.co
m】
10．（2006?延庆县）在一幅条形统计图中，用0.8厘米表示200吨，要表示750吨的数量，直条应当画
厘米．
11．根据下面的统计图填空．
纵轴上每格表示
名学生；这个小学五年级有
个班．
班男、女生人数相差最多；
班男、女生人数相差最少．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
12．条形统计图可以画成竖条，也可以画成
．
13．下面是西城区各学校学生人数统计表
学校
中心小学
第一小学
第二小学
阳光小学
南京路小学
人数
900
700
600
500
800
用条形图表示上面的数据，1格代表
人较合适．
14．在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米长的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示
千克的重量．
三．应用题
15．（2019春?简阳市
期末）根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题．
希望小学四﹣六年级人数统计表
年级人数性别
四年级
五年级
六年级
男生（人）
60
59
51
女生（人）
45
54
58
合计（人）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）
年级人数最多，
年级人数最少．
（2）三个年级平均每个年级有多少人？
2021-2022学年上学期小学数学人教新版四年级同步经典题精练之条形统计图
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．（2017秋?芗城区期末）如图，（ ）可以表示下面哪种情况的统计．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．4个学生期末数学考试成绩
B．四年级喜欢各项运动的男女生人数
C．小明1﹣﹣8岁的身高
D．蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售情况
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计数据的计算与应用；数据分析观念．
【分析】根据复式条形统计图的特点
和作用，复式条形统计图可以反映两种或两种以上数量的多少，据此解答即可．2-1-c-n-j-y
【解答】解：A，表示4个学生期末数学考试成绩，用单式条形统计图；
B，表示四年级喜欢各项运动的男、女生人数，必须用复式条形统计图；
C，表示小明1﹣﹣8岁的身高，用单式统计图；
D，表示蛋糕店的草莓蛋糕和芒果蛋糕最近5天的销售千克，可以用复式条形统计图，但是统计图中只有4项，所以不符合题意．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用．
2．在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画（ ）厘米．www-2-1-cnjy-com
A．2.5
B．3
C．4
D．6
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】综合填空题；代数方法；统计图表的制作与应用．
【分析】在同一幅条形统计图中，用
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)固定的长度表示一定的数量，本题中0.5厘米长的直条表示500千克，先求出3000千克中有多少个500千克，直条就长多少个0.5厘米即可．
【解答】解：3000÷500×0.5
＝6×0.5
＝3（厘米）
答：表示3000千克的直条应该画3厘米．
故选：B．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
3．一副条形统计图，用1厘米表示产值1000万元，那么某工厂年产值是2.1亿元，要用（ ）的条形来表示．
A．21毫米
B．21厘米
C．21分米
D．21米
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【分析】求出2.1亿元里面有多少个1000万元；然后乘1厘米就是2.1亿元的条形长度．
【解答】解：2.1亿元＝21000万元；
21000÷1000＝21；
21×1＝21（厘米）；
故选：B．
【点评】本题考查了绘制条形统计图时条形长度的计算方法，注意本题中的单位．
4．（2020春?盐城期中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只．在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（ ）厘米．
A．10
B．20
C．12
D．15
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计图表的制作与应用．
【分析】用6厘米的直条表示120只，1厘米表示120÷6＝20（只），400人里面有几个20只就用几厘米长的直条表示400只．
【解答】解：400÷（120÷6）
＝400÷20
＝20（厘米）
答：表示鸡的直条高20厘米．
故选：B。
【点评】考查了绘制条形统计图，关键是明白1厘米表示多少只．
二．填空题（共10小题）
5．（2017秋?靖州县期末）常用的条形统计图有 单式 和 复式 两种，条形统计图可以清楚地看出数量的 多少 ．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计数据的计算与应用．
【分析】常用的条形统计图有单式和复式两种，条形统计图能很容易看出数量的多少；由此解答即可．
【解答】解：常用的条形统计图有单式和复式两种，条形统计图可以清楚地看出数量的多少；
故答案为：单式，复式，多少．
【点评】此题应根据条形统计图分类和特点进行解答．
6．（2017秋?海安县校级期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)末）如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示 320 人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是 2 厘米．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【分析】在同一个条形统计图中，用固定
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的长度表示一定数量，本题中0.5厘米表示40人，看4厘米中有多少个这样的单位，然后乘这个单位长度代表的人数就行了；用160人除以每个单位长度代表的人数，看有多少个单位长度，然后乘以这个单位长度的厘米数就行了．
【解答】解：由题意知，4÷0.5×40＝320（人）
160÷40×0.5＝2（厘米）
故答案为：320，2．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
7．（2014春?玉林期末）在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画 3 厘米．
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】综合填空题；统计图表的制作与应用．
【分析】在同一幅条形统计图中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，用固定的长度表示一定的数量，本题中0.5厘米长的直条表示500千克，先求出3000千克中有多少个500千克，直条就长多少个0.5厘米即可．
【解答】解：3000÷500×0.5
＝6×0.5
＝3（厘米）
答：表示3000千克的直条应该画3厘米．
故答案为：3．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
8．（2012?广州模拟）
（1） 12 月份的产量最高，是 26 吨．
（2） 7 月份的产量最低，是 12 吨．
（3）下半年的月平均产量是 20 吨．
（4）这是 条形 统计图．
（5）9月份的产量比八月份的产量增长了 11.8 %
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【分析】此题重点考察从统计图中得到哪些信息，及有关应用的训练．
【解答】解：（12+17+19+24+22+26）÷6＝20（吨）；
（19﹣17）÷17≈11.8%；
故答案为：12，26；7，12；20；条形；11.8．
【点评】要学会从统计图中提取有用的信息并解决有关问题．
9．（1998?绵阳）条形统计图用是一个单位长度表示一定的 数量 ，根据数量的多少画成 长短 不同的直条．
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】压轴题．
【分析】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同．
【解答】解：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条．
故答案为：数量，长短．
【点评】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，所以从条形统计图中很容易看出各种数量的多少．
10．（2006?延庆县）在一幅条形统计图中，用0.8厘米表示200吨，要表示750吨的数量，直条应当画 3 厘米．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．21世纪教育网
【专题】压轴题；统计数据的计算与应用．
【分析】根据题意，可用750吨除以200吨计算出750里面有几个200，然后再乘0.8即可得到答案．
【解答】解：750÷200×0.8
＝3.75×0.8，
＝3（厘米），
答：直条应当画3厘米．
故答案为：3．
【点评】解答此题的关键是确定750吨里面有几个200吨，有几个200吨就有几个0.8厘米．
11．根据下面的统计图填空．
纵轴上每格表示 5 名学生；这个小学五年级有 3 个班． 三 班男、女生人数相差最多； 二 班男、女生人数相差最少．
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【专题】统计数据的计算与应用．
【分析】通过观察条形统计图可知：纵轴上每格
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表示5名学生；这个小学五年级有
3个班．根据减法的意义，用减法分别求出三个班男生、女生相差的人数，然后进行比较即可．
【解答】解：纵轴上每格表示5名学生；这个小学五年级有
3个班．
28﹣25＝3（名）
26﹣24＝2（名）
27﹣23＝4（名）
4＞3＞2
答：三班男、女生人数相差最多；二班男、女生人数相差最少．
故答案为：5，3，三，二．
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
12．条形统计图可以画成竖条，也可以画成
横条 ．
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【专题】综合填空题；统计数据的计算与应用．
【分析】条形统计图分为：单
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据，可以画成竖条，也可以画成横条，解答即可．
【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以可以画成竖条，也可以画成横条．
故答案为：横条．
【点评】此题考查了条形统计图的分类和特点．
13．下面是西城区各学校学生人数统计表
学校
中心小学
第一小学
第二小学
阳光小学
南京路小学
人数
900
700
600
500
800
用条形图表示上面的数据，1格代表 100 人较合适．
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【分析】观察数据发现都是这些数据整百数，所以一格代表100人比较合适．
【解答】解：用条形图表示上面的数据，1格代表100人较合适．
故答案为：100．
【点评】本题考查了要会根据数据判断一格表示多少最合适的问题．
14．在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米长的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示 200 千克的重量．
【考点】绘制条形统计图．21世纪教育网
【专题】统计图表的制作与应用．
【分析】先求出1厘米代表多少千克，再求出5厘米代表多少千克即可．
【解答】解：80÷2×5
＝40×5
＝200（千克），
答：5厘米的直条就表示200千克的重量．
故答案为：200．
【点评】本题先求出不变的单一量，然后再根据这个单一量求解．
三．应用题（共1小题）
15．（2019春?简阳市
期末）根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题．
希望小学四﹣六年级人数统计表
年级人数性别
四年级
五年级
六年级
男生（人）
60
59
51
女生（人）
45
54
58
合计（人）
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（1） 五 年级人数最多， 四 年级人数最少．
（2）三个年级平均每个年级有多少人？
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【专题】统计数据的计算与应用．
【分析】首先根据加法的意义，用加法分别求出四年级、五年级、六年级学生人数，并完成统计图表．
（1）根据整数大小比较的方法，把这三个年级的学生人数进行比较即可．
（2）根据求平均数的方法，用三个年级的总人数除以3即可．
【解答】解：作图如下：
希望小学四﹣六年级人数统计表
年级人数性别
四年级
五年级
六年级
男生（人）
60
59
51
女生（人）
45
54
58
合计（人）
105
113
109
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（1）113＞109＞105
答：五年级人数最多，四年级人数最少．
（2）（105+113+109）÷3
＝327÷3
＝109（人）
答：三个年级平均每个年级有109人．
故答案为：五、四．
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，把能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题．21教育网
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精品试卷·第
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