(共14张PPT)
青岛版二年级上册
“倍”的认识
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
问
李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？
刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？
林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？
李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？
可以用学具摆一摆，圈一圈。
6里面有2个3
6是3的2倍
刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？
我们用学具摆一摆，圈一圈吧。
8里面有2个4
8是4的2倍
刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？
就是求8里面有几个4？
8是4的几倍？
我发现……
林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？
该怎样想呢？
就是求18里面有几个6？
18是6的几倍？
18÷6
=
3
丁明拾的贝壳数是王丁的几倍？
林杰拾的贝壳数是王丁的几倍？
林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？
9÷3
=
3
18÷9
=
2
18÷3
=
6
1.
圈一圈，填一填。
3
9
3
3
2
8
4
2
2.
数一数，填一填。
4
2
2
12
3
4
3.
35
5
7
36
6
6
4.
5
9
9
7
7
6
5
9
5.
说一说，写一写。
2
4
8
8
2
4
8
4
2
6.
你能用“32÷4”讲一个数学故事吗？
星期天，爸爸和我一起练字，爸爸写了32个字，我写了4个字。同学们，你知道爸爸写的字数是我的几倍吗？(共16张PPT)
青岛版二年级上册
用6~9的乘法口诀求商
从图中，你知道了哪些数学信息？
有42朵花，做一件标本需要6朵。
有56片杨树叶，做一件标本需要8片。
有72片柳叶，做一件标本需要9片。
根据这些信息，你能提出什么问题？
有42朵花，做一件标本需要6朵。
能做几件标本？
有56片杨树叶，做一件标本需要8片。
能做几件标本？
有72片柳叶，做一件标本需要9片。
能做几件标本？
42朵
能做几件标本？
求42朵花能做几件标本，就是求42里有几个6。
42朵
能做几件标本？
可以用乘法口诀算。
想
6和几相乘得42?
六（
）得四十二
七
商是
7
7
问：有42辆玩具车，每6辆装一箱，可以装几箱？
42÷6
=
7（箱）
56片
可以做几件标本？
56
8
÷
想
8和几相乘得56?
七八得五十六
7
求56里有几个8
72片柳树叶可以做几件标本？
求72里有几个9
72
9
÷
想
9和几相乘得72?
八九得七十二
8
1.
说一说，你是用哪句口诀计算的？
三六十八
6
二八十六
2
七九六十三
7
三七二十一
7
五八四十
5
六九五十四
9
2.
6
5
8
7
7
7
3.
看算式，讲数学故事。
你能像这样讲一个身边的故事吗？
小明家每天要喝掉
3
包牛奶。妈妈买来一箱牛奶（
24
包），可以喝几天？
4.
21÷7
=
3（周）
18÷2
=
9（个）
16÷2
=
8（个）
5.
你能提出什么数学问题？
问：8个肉包装一笼，24个肉包能装几笼？
24÷8
=
3（笼）(共18张PPT)
青岛版二年级上册
连乘、连除和乘除混合运算
根据这些信息，你能提出什么问题？
一共摆了多少个
？
先求一列有几个？
2×3
=
6
4
个
6
再求一共有几个？
6×4
=
24
我这样计算。
先求一行有几个？
2×4
=
8
3
个
8
再求一共有几个？
8×3
=
24
我这样计算。
你会计算
36÷6÷2
吗？
先算
36÷6
=
6
再算
6÷2
=
3
3
如果每行摆得同样多，摆4行，每行摆几个
？
先求一共有多少个？
2×8
=
16
再求每行有多少个？
16÷4
=
4
我这样计算。
你会计算
15÷3×5
吗？
先算
15÷3
=
5
再算
5×5
=
25
25
1.
想一想，算一算。
6
42
6
2
2.
想一想，算一算。
7
42
36
4
3.
56
36
2
9
35
3
4.
一共多少瓶酸奶？
2×3
=
6
(瓶)
6×6
=
36
(瓶)
2×3×6
=
36（瓶）
5.
3×8
=
24（个）
24÷4
=
6（个）
3×8÷4
=
6（个）
6.
25
44
45
27
24
2
64
3
12
如果每行摆得同
共摆了多
样多,摆4行,
好少个?
每行摆几个?
情景导入
合作探究
0,8
2×3×4=
24(个
2×4×3=
36÷6÷2=
2×8÷4
4(个
15÷3×5=
3×2×7
48÷8÷3
自主练习
56
8
×6
×6
9
21÷3×8
3×3×4
56
6×3÷2
40÷8×7
4×6÷8
酸奶)酸奶酸奶
酸奶)酸奶酸奶
酸奶)酸奶酸奶
酸奶)酸奶酸奶
酸奶)酸奶酸奶
酸奶)酸奶酸奶
酸奶酸奶酸奶
酸奶酸奶酸奶
酸奶酸奶酸奶
酸奶酸奶酸奶
酸奶酸奶酸奶
酸奶酸奶酸奶
图矩矩起起起
把这些点心平均装
4盒,每盒装几个
2×8+9
8×6-4
5×7+10
3×3×3
32÷8×6
3×4÷6
2×4×8
72÷8÷3
14÷7×6(共16张PPT)
青岛版二年级上册
综合与实践
智慧广场
用苹
果
、
香蕉和草莓三种水果做果盘，至少用一种水果，最多用三种水果。一共可以做多少种果盘？
一共可以做多少种果盘？
我这样想：
只用一种水果：
用两种水果：
用三种水果：
我这样想：
只用一种水果：
用两种水果：
用三种水果：
香蕉，
苹果，
草莓；
香蕉和苹果，
苹果和草莓，
香蕉和草莓；
香蕉、苹果和草莓。
我这样想：
你能发现共同之处吗？
你还能想出什么方法吗？
可以列表思考，画“√”表示拼法。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
想一想，这样分类列举有什么好处？
这样分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。
1.
丽丽用右面的花做花束，至少用一种，最多用三种，一共有多少种不同的搭配方法？
菊花
玫瑰
康乃馨
只用一种
用两种
用三种
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
2.
科技小组的同学订阅下面的杂志，每人至少订一种，最多订三种，会有多少种不同的订阅方法？你能用列表的方法整理一下吗？
小牛顿
开心学堂
少年电脑世界
只订一种
订两种
订三种
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
3.
用下面的卡片可以组成多少个不同的字？（至少用一张，最多用三张）
1.木
2.又
3.寸
4.权
5.对
6.村
7.树(共19张PPT)
青岛版二年级上册
用2~5的乘法口诀求商
——表内除法
制
作
标
本
七
从图中，你知道了哪些数学信息？
采了8朵花，每种2朵。
捉了15只蝴蝶，平均放在3个笼子里。
采了12种叶子，平均放在4个信封里。
根据这些信息，你能提出什么问题？
采了8朵花，每种2朵。
采了几种花？
捉了15只蝴蝶，平均放在3个笼子里。
每个笼子里有几只蝴蝶？
采了12种叶子，平均放在4个信封里。
平均每人采了几种叶子？
采了几种花？
求采了几种花，就是求8里面有几个2。
8
里面有（
）个
2
。
4
4
8－2－2－2－2
=
0。
8
里面有（
）个
2
。
4
4
采了几种花？
采了几种花？
1种2朵，2种4朵，3种6朵，4种8朵。
4
采了几种花？
可以用乘法口诀算。
想
2和几相乘得8？
二（
）得八
四
商是
4
4
每个笼子里有几只蝴蝶？
求每个笼子里有几只蝴蝶，就是把15平均分成3份，求每份是多少。
可以用乘法口诀算。
三（五）十五，商是5。
5
每个笼子里有几只蝴蝶？
还可以用竖式表示：
除数······
······商
······被除数
5
商应该对着被除数的哪一位？
15是哪来的？
0是哪来的？
平均每人采了几种叶子？
12
4
÷
想
4和几相乘得12?
三四得十二
3
1.
先想一想各用哪句口诀计算，再填一填。
三
3
三
3
五
5
三
3
四
4
五
5
2.
5
4
2
1
3
3
4
5
2
1
3
2
1
4
5
3.
计算。
16
25
）
8
2
4
8
0
）
25
5
0
5
）
9
3
3
9
0
）
16
4
0
4
20
15
12
2
）
4
2
4
0
）
12
3
0
4
）
15
5
0
3
）
20
4
0
5
3.
计算。
4.
15
÷
5
3
5.
10
÷
2
想：二五一十
5
4﹤5
不够。
6.
住旅馆。
如果都住3人间，男生需要几个房间？女生呢？还可以怎样安排？
24÷3
=
8（间）
12÷3
=
4（间）
24÷4
=
6（间）
12÷4
=
3（间）
