(共14张PPT)
青岛版二年级上册
乘加、乘减
你能提出什么问题？
一共有多少个
？
怎样计算？
方法
1
我把每行
的个数连加。
5
5
5
2
5+5+5+2=17（个）
方法
2
我先算3个5是多少，再加上2个。
5×3+2=17（个）
方法
3
我把第4行
也看作5个，先算4个5是多少，再减去3个。
5×4
–
3=17（个）
一共有多少个
？
1
=
4
×
4
+
2
18
=
4
×
5
–
2
18
2
3
×
4
12
3
×
4
+
2
14
4
×
4
–
1
15
4
×
4
+
1
17
29
13
17
23
7
6
6
10
14
4
×
5
+
2
22
3
×
5
–
1
14
相关链接
新课导入
◇◇
级m
合作探究
G
●
◇◇◇
不
○○
○○
G
○囗=□(个
○○
(个
自主练习
2.一共有多少个□?
○囗○
3.一共有多少顶帽子?
○口○■=□(顶)
4.口算下面各题
5×5+4
3×4+1
3×5+2
4×5+3
2×5-3
5×2-4
1×4+2
4×3-2
4×4-2
5.一共有多少人?
(人
6.一共有多少片叶子?
○囗○
(片)(共18张PPT)
青岛版二年级上册
5的乘法口诀
二
看杂技
——表内乘法（一）
同学们喜欢看杂技吗？
从图中你知道了哪些信息？
你能提出什么问题？
3辆小车几个人？4辆、5辆呢？
一辆小车1个轮，上面共有5个人，
两辆小车2个轮，上面共有10个人，
三辆小车（
）个轮，上面共有（
）个人，
四辆小车（
）个轮，上面共有（
）个人，
五辆小车（
）个轮，上面共有（
）个人。
编儿歌
先用学具摆一摆。
5+5+5=15，3辆小车15个人。
三辆小车（
）个人
15
5+5+5=15
3×5=15
5×3=15
3辆车
每辆车5个人。
四辆小车（
）个人
5+5+5+5=20
4×5=20
5×4=20
20
五辆小车（
）个人
5+5+5+5+5=25
5×5=25
5×5=25
25
我们借助儿歌来编口诀吧。
1辆小车5个人
1个5
1×5=
5
一五得五
2辆小车10个人
2个5相加
2×5=10
二五一十
3辆小车15个人
3个5相加
3×5=15
三五十五
4辆小车20个人
4个5相加
4×5=20
四五二十
5辆小车25个人
5个5相加
5×5=25
五五二十五
台上一共有多少个
？
就是求4个5相加是多少，可以列加法算式5+5+5+5。
也可以列乘法算式。
4
×
5
=
（个）
5
×
4
=
（个）
都可以用口诀“四五二十”来计算。
20
20
3
5
3×5=15
5×3=15
三五十五
4
5
4×5=15
5×4=15
四五二十
10
一十
3个5
5×3=15
三五十五
5个5
5×4=20
四五二十
5个5
5×5=25
五五二十五
三五十五
15
四五二十
20
五五二十五
25
5
3
15
5+5+5=15
5×3=15
三五十五
＜
＞
＞
＞
=
＜(共12张PPT)
青岛版二年级上册
1-5的乘法口诀整理
口算
2×4=
3×4=
4×4=
2×5=
3×5=
4×5=
8
10
12
15
16
20
5×4=
5×5=
20
25
口诀越学越多，怎样记呢？
我们来整理一下吧！
重复的口诀只要一句。
一三得三
一五得五
二二得四
三三得九
二四得八
四四十六
二五一十
三五十五
五五二十五
我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变。
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
三三得九
三四十二
三五十五
四四十六
四五二十
五五二十五
横着读一读
观察乘法口诀表，发现规律：
横着看：1的乘法口诀有1句，2
的乘法口诀有2句，3的乘法口诀有3句，4的乘法口诀有4句，5的乘法口诀有5句。是几的乘法口诀，相邻两句口诀的积就相差几。
我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变。
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
三三得九
三四十二
三五十五
四四十六
四五二十
五五二十五
竖着读一读
竖着看：从左往右1~5的乘法口诀依次排列，第一列中是有关1的乘法口诀，第二列中是有关2的乘法口诀。
4×2＝
1×4＝
3×4＝
二四（
）
4×5＝
四四（
）
4
20
8
12
十六
得八
1.
2.小鸟回家。
1×4
4
8
2×2
4×3
4×5
5×4
4×2
20
12
小青蛙，本领大，吃害虫，顶呱呱，我们都要爱护它。小朋友，学数学，我们一起数青蛙。
3.
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿;
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿;
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿;
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿。(共12张PPT)
青岛版二年级上册
3的乘法口诀及应用
一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个小碗顶在头。
3个小丑耍几个球？4个、5个呢？
先用学具摆一摆。
3+3+3=9
3个3相加
3×3=9
3个小丑耍9个球。
三个小丑耍
个球
9
四个小丑耍
个球
3+3+3+3=12
4个3相加
3×4=12
4×3=12
4个小丑耍12个球。
12
五个小丑耍
个球
3+3+3+3+3=12
5个3相加
3×5=15
5×3=15
5个小丑耍15个球。
15
1个小丑3个球
1个3
1×3=3
一三得三
2个小丑6个球
2个3相加
2×3=6
二三得六
3个小丑9个球
3个3相加
3×3=9
三三得九
4个小丑12个球
4个3相加
4×3=12
三四十二
5个小丑15个球
5个3相加
5×3=15
三五十五
一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
3
3
3
3
3
一起记口诀
表演晃板的有多少人？
就是求4个3相加是多少。
×
=
（人）
×
=
（人）
口诀：____________
3
4
12
4
3
12
三四十二
3
3
9
得六
得九
3
4
12
三四十二
3+3=6
2×3=6
二三得六(共19张PPT)
青岛版二年级上册
2的乘法口诀
有5根竿，每根竿上2个人。
从图中你知道了哪些信息？
你能提出什么问题？
有4串红灯笼，每串2个。
3根竿上有几个人？4根、5根呢？
编儿歌
一人头顶1根竿，上面2人转圈圈，
两人头顶2根竿，上面4人转圈圈，
三人头顶（
）根竿，上面（
）人转圈圈，
四人头顶（
）根竿，上面（
）人转圈圈，
五人头顶（
）根竿，上面（
）人转圈圈。
三根竿上有（
）个人
6
先用学具摆一摆。
2+2+2=6，3根竿上有6个人。
2+2+2=6
3×2=6
2×2=6
3根竿
每根竿上2个人。
四根竿上有（
）个人
2+2+2+2=8
2×4=8
4×2=8
8
五根竿上有（
）个人
2+2+2+2+2=10
2×5=10
5×2=10
10
1根竿上2个人
1个2
1×2=
2
一二得二
2根竿上4个人
2个2相加
2×2=4
二二得四
3根竿上6个人
3个2相加
3×2=6
二三得六
4根竿上8个人
4个2相加
4×2=8
二四得八
5根竿上10个人
5个2相加
5×2=10
二五一十
你能借助儿歌来编口诀吗？
就是求4个2相加是多少，可以列加法算式2+2+2+2。
也可以列乘法算式。
台上一共有多少个
？
2
×
4
=
（个）
4
×
2
=
（个）
都可以用哪句口诀来计算呢？
8
8
二四得八
想一想
1
×
1
=
口诀：____________
一一得一
1
3
2
3×2=6
2×3=6
二三得六
5
2
2×5=10
5×2=10
二五一十
4
四
3个2
2×3=6
二三得六
4个2
2×4=8
二四得八
5个2
2×5=10
二五一十
2×3=6
3×2=6
2×4=8
4×2=8
4
2
2+2+2+2=8
4×2=8
二四得八
2×3=6
二三得六
2×2=4
二二得四
2
4
6
8
10
12(共13张PPT)
青岛版二年级上册
4的乘法口诀及应用
口算
2×3=
2×4=
2×5=
3×3=
3×4=
3×5=
6
9
8
12
10
15
一个小丑3个球，4个小碗顶在头；两个小丑6个球，8个小碗顶在头。
3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？
先用学具摆一摆。
4+4+4=12
3个4相加
4×3=12
3个小丑顶了12个碗。
三个小丑顶了
个碗
12
四个小丑顶了
个碗
4+4+4+4=16
4个4相加
4×4=16
4个小丑顶了16个碗。
16
五个小丑顶了
个碗
4+4+4+4+4=20
5个4相加
5×4=20
4×5=20
5个小丑顶了20个碗。
20
1个小丑4个碗
1个4
1×4=4
一四得四
2个小丑8个碗
2个4相加
2×4=8
二四得八
3个小丑12个碗
3个4相加
3×4=12
三四十二
4个小丑16个碗
4个4相加
4×4=16
四四十六
5个小丑20个碗
5个4相加
5×4=20
四五二十
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
4
4
4
4
4
一起记口诀
有多少个
？
×
=
（个）
口诀：____________
4
4
16
四四十六
一三得三
三四十二
二五一十
二三得六
3
3
12
12
10
10
6
6
九
五
三
四
四
五
3
3
3
3
9
三三得九
4
3
3
4
12
三四十二
4
4
4
4
16
四四十六
