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部编人教版语文九年级上册同步练习（8）
8.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
一、积累与运用(12分)
1.给下面词语中加点的字注音。(4分)
洗劫(
)?惊骇(
)?瞥见(
)?
赃物(
)
箱箧(
)
晨曦(
)
野蛮(
)?
剪影(
)
2.下列词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
A.掠夺
珐琅
脂粉?
B.耗费
绸缎
制载
赞誊
缀满
赃物?
D.分享
恍若
行窃
3.下列加点成语使用不正确的一项是(
)(2分)
A.这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。
B.他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。
C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
D.置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
4.文学常识填空。(4分)
雨果，
国作家，写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，被誉为“
”。代表作有小说《
》《九三年》等。
二、提升训练(6分)
5.下列句子和例句的修辞手法的运用相同的一项是(
)(2分)
例句：我今晨坐在窗前，世界如一个过路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。(泰戈尔《飞鸟集》)
A.小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。(冰心《繁星》)
B.让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的自诔；，小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。(闻一多《死水》)
C.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。(北岛《回答》)
D.你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。(卡之琳《断章》)
6.选出标点符号完全正确的一项是(
)(2分)
A.第十二期《(求是)杂志》不到一星期就销售一空。
B.我最近读了苏轼《水调歌头》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。
C.今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。
D.《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。
7.下列各句没有语病的一项是(
)(2分)
A.不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
B.因于旱严重，虽已放水发电，但仍有限制，水力发电无法发挥作用。
C.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。
D.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。
三、对联(2分)
8.下列拟写的对联不符合对偶的一项是(
)
A.旗开得胜马到成功?
B.风云三尺剑花鸟一床书
C.室雅何须大花香不在多?
D.竹菊梅兰可养性琴棋书香养耐性
四、课外文言文阅读(5分)
阅读下面文言文、完成9-11题。
观第五泄记(节选)
从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛②立。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。
【注释】①勰：裂缝。②郭：像城墙环绕一样。③掉：摇动。
9.“山行之极观也”中“极观”在文中的意思是
。(1分)
10.“疾趋”表现了作者的什么心情?(2分)
11.试比较此文与《小石潭记》表达的思想感情有什么不同?(2分)
▲综合性学习(10分)
12.学习了本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容?(4分)
请为下面新闻拟写一则标题。(15字以内)(2分)
据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走进文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。今后，圆明园还将继续开展公众考古活动，并以多种多样的形式进行传播。
(3)“中国政府拟斥资4.6亿元重修圆明园”，这一消息见报后，引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否重建”这一话题，同学们也纷纷发表了意见。你是怎么认为的?请发表你的看法。(4分)甲：圆明园应该重建。让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感。
乙：圆明园不应该重建。让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进。
四、现代文阅读(27分)
(甲)阅读下面的文章，完成13-16题。(16分)
一个普通人
李娟
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极平常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。
②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知道这笔钱该找谁要去。
③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天在那里又停一宿的，从南到北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账!
④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般是不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去。一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥可是，那个老账本上所有的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。
⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。
⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。
⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”
⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你?呵呵，是你?嘿嘿，原来就是你……”
①这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
①他抱歉地说：“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他写的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。
他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
(选自《读者》，有删改)
13.结合文章内容，说说这个“普通人”为什么一直欠账不还?(4分)
14.联系全文，简要说说你对第⑤段画线句子中的加点词语的理解。(4分)
15.还账的人是“名字太复杂”的那个人，为什么作者花大量的篇幅写与此人无关的事?(4分)
文章标题是“一个普通人”，如果改成“账”好不好?为什么?(4分)
(乙)阅读下面的文章，完成17-20题。(11分)
不断超越的人工不断超越的人工智能
①2016年3月9日至15日，在韩国首尔进行的五番棋比赛，阿尔法围棋总比分4：1战胜世界围棋冠军李世石。2017年5月23日至27日在中国嘉兴乌镇进行了三番棋比赛，阿尔法国棋总比分3：0战胜世界排名第一的柯洁。
②两次人机大战的结果不仅激发出人们对人工智能的无限热情，更是让人类开始重新思考人工智能在围棋以外的更多可能性。
③顾名思义，人工智能就是人进的智饶，它是一门通过计算过程力困理解和模仿智能行为。的学科。其基本目标就是使机器表现出类似人类的判断、推理、感知、学习等思维活动，使机器能拥有人类的思考方式般的思维。
④在我们的印象中，人工智能通常是一个计算机软件，其实它也可能拥有一副有血有肉的身躯在现世界行走、奔跑甚至飞翔。生物电子体技术就是让人工智能拥有活动能力的一种全新技术。生物电子体是生物细胞与电脑微芯片有效协作的共存体，可以实现部分或全部生物的智能。
⑤人工智能的另一个方向是人工大脑。开发人工大脑就是从信息处理切入，结合脑科学研究大脑对信息流的处理逻辑以及脑神经细胞的工作原理，来为大脑建模的过程。美国IBM公司的研究人员研制出了第一代神经突触计算机芯片，这种芯片可以模拟大脑的认知活动，完全不同于计算机设计与制造的传统理念。
⑥智能软件不止于围棋。所谓智能软件，是指能够产生人类智能行为的计算机软件。击败李世石的“阿尔法围棋”便是一款智能软件，这款智能软件最重要的特征就是“深度学习”。深度学习的主要原理就是用一层神经网络把大量矩阵数字作为输入，通过非线性激活方法取权重，再产生另一个数据集合作为输出。
⑦人工智能的最后一个研究方向就是研发家庭机器人。在过去的几十年中，机器人已经被广泛应用在工业生产和危险环境中，如今，机器人市场已经开始转向家庭。那种可以和人成为朋友，陪人聊天，也可以帮助人们看家、清洁地板、照顾孩子等做一系列家务活儿的家庭机器人引领了新的时尚。
⑧人工智能学科的出现与发展绝不是孤立的，它是与整个科学体系的演化和发展进程密切相关的。在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能学科必将掀起一场智能技术革命，从而开辟人机协同思考的新纪元。?(本文根据相关资料编写)
17.文章以围棋“人机大战”开头，其作用是什么?请联系全文作答。(2分)
18.根据第③段文字，给“人工智能”作简要解释。(3分)
19..人工智能的主要发展方向有哪些？（3分）
20.分析第④段中加点词语“也可能”的表达效果。(3分)
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精品试卷·第
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部编人教版语文九年级上册同步练习（8）
8.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
一、积累与运用(12分)
1.给下面词语中加点的字注音。(4分)
洗劫(
)?惊骇(
)?瞥见(
)?
赃物(
)
箱箧(
)
晨曦(
)
野蛮(
)?
剪影(
)
答案：?jié?hài?piē?zāng?qiè?xī?mán?jiǎn
2.下列词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
A.掠夺
珐琅
脂粉?
B.耗费
绸缎
制载
赞誊
缀满
赃物?
D.分享
恍若
行窃
答案：【解析】
B.“载”应写作“裁”；C.“誊”应写作“誉”：“D。”“亨”应写作“享”。
3.下列加点成语使用不正确的一项是(
)(2分)
A.这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。
B.他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。
C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
D.置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
答案：B【解析】“荡然无存”形容东西完全失去，一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”，不合语境。
4.文学常识填空。(4分)
雨果，
国作家，写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，被誉为“
”。代表作有小说《
》《九三年》等。
答案：法
法兰西的莎士比亚
巴黎圣母院
悲惨世界
二、提升训练(6分)
5.下列句子和例句的修辞手法的运用相同的一项是(
)(2分)
例句：我今晨坐在窗前，世界如一个过路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。(泰戈尔《飞鸟集》)
A.小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。(冰心《繁星》)
B.让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的自诔；，小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。(闻一多《死水》)
C.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。(北岛《回答》)
D.你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。(卡之琳《断章》)
答案：B【解析】例句，比喻和拟人；A项，拟人；B项，比喻和拟人；C项，比喻和对比；D项，顶真。
6.选出标点符号完全正确的一项是(
)(2分)
A.第十二期《(求是)杂志》不到一星期就销售一空。
B.我最近读了苏轼《水调歌头》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。
C.今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。
D.《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。
答案：B【解析】A、D项“杂志”“七律”不是诗名，应该放到书名号外；C项应为《农民爱看<喜盈门>》。
7.下列各句没有语病的一项是(
)(2分)
A.不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
B.因于旱严重，虽已放水发电，但仍有限制，水力发电无法发挥作用。
C.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。
D.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。
答案：B【解析】A项，关联词不搭配，“不管”改为“尽管”；C项，不合逻辑，“进入了教科书”与“活跃在各媒体上”调换位置；D项，关联词位置不当，“不仅”放在“她”后面。
对联(2分)
8.下列拟写的对联不符合对偶的一项是(
)
A.旗开得胜马到成功?
B.风云三尺剑花鸟一床书
C.室雅何须大花香不在多?
D.竹菊梅兰可养性琴棋书香养耐性
答案：D
【解析】“琴棋书香”与“竹菊梅兰”不对；“可养性”与“养耐性”不对；“性”重复。
四、课外文言文阅读(5分)
阅读下面文言文、完成9-11题。
观第五泄记(节选)
从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛②立。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。
【注释】①勰：裂缝。②郭：像城墙环绕一样。③掉：摇动。
9.“山行之极观也”中“极观”在文中的意思是
。(1分)
答案：最好的景致。
10.“疾趋”表现了作者的什么心情?(2分)
答案：表现了作者急切地想一览瀑布雄奇景象的心情。
11.试比较此文与《小石潭记》表达的思想感情有什么不同?(2分)
答案：《小石潭记》表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。《观第五泄记》表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。
【解析】本题考查学生理解文章内容、把握人物思想感情的能力。从以下几个角度思考：①人或物本身是什么心理情感。②人物对别人(全文中所有人)的情感态度。③人物对景物、生活、人生、自然、学业、事业、那段时光、家庭、故乡等的情感态度。④人物对国家、民族、社会、世界、宇宙的认识态度。⑤作者对人物的评价。最后总结归纳人物的思想感情。
【参考译文】从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，达不到寸肤的宽度，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。游人们有的坐在岩石上，有的斜靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。
五、综合性学习(10分)
12.学习了本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容?(4分)
答案：①展示圆明园曾经的辉煌。②陈述帝国主义对圆明园的暴行。③呈现圆明园的残垣断壁。④对圆明园未来的寄托。
请为下面新闻拟写一则标题。(15字以内)(2分)
答案：圆明园遗址考古首次进行网络直播
据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走进文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。今后，圆明园还将继续开展公众考古活动，并以多种多样的形式进行传播。
(3)“中国政府拟斥资4.6亿元重修圆明园”，这一消息见报后，引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否重建”这一话题，同学们也纷纷发表了意见。你是怎么认为的?请发表你的看法。(4分)甲：圆明园应该重建。让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感。
乙：圆明园不应该重建。让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进。
答案：示例一：圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园!
示例二：圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣，时刻警示国人，不要忘记那一段沉重的历史。
六、现代文阅读(27分)
(甲)阅读下面的文章，完成13-16题。(16分)
一个普通人
李娟
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极平常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。
②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知道这笔钱该找谁要去。
③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天在那里又停一宿的，从南到北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账!
④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般是不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去。一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥可是，那个老账本上所有的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。
⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。
⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。
⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”
⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你?呵呵，是你?嘿嘿，原来就是你……”
①这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
①他抱歉地说：“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他写的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。
他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
(选自《读者》，有删改)
13.结合文章内容，说说这个“普通人”为什么一直欠账不还?(4分)
答案：(1)这个牧人居无定所；(2)我们也老是搬家，牧民找不到地方；(3)时间长了可能忘记了。
14.联系全文，简要说说你对第⑤段画线句子中的加点词语的理解。(4分)
答案：“浅浅”强调约束程度之轻，“紧紧”强调了约束程度之重，形成对比，两个叠词的运用生动形象地表现出了喀吾图的牧民一诺千金，突出了牧民的诚信的品德。
【解析】本题考查对重点词语的理解。解答这类题的一般步骤：一指出该词的本义；二结合语境指出该词在文中的意义；三指出该词的作用或表达了人物的情感。“浅浅”强调约束程度之轻，“紧紧”强调了约束程度之重，形成对比，两个叠词的运用生动形象地表现出了喀吾图的牧民一诺千金，十分重视自己诚实守信的名声，突出牧民的诚信的品德。
15.还账的人是“名字太复杂”的那个人，为什么作者花大量的篇幅写与此人无关的事?(4分)
答案：(1)这些内容交代了人物的生活背景；(2)这些内容表现的是诚实守信在喀吾图是一件很平常的事、凸显了本文的中心；(3)这些内容既与文章开头那个人借钱相照应，也为后文他绝不赖账作铺垫。
【解析】本题考查对文章内容的理解。文中写喀吾图人过着艰苦的游牧生活，这些内容是文中主人公生活的社会环境，有些内容还表现了诚实守信在喀吾图是一件很平常的事，如“牧民都老实巴交的，又有信仰，一般是不会赖账”，这样更凸显了本文的中心。与开头普通人借钱相照应，也为后文这个普通人不赖账埋下伏笔。
文章标题是“一个普通人”，如果改成“账”好不好?为什么?(4分)
答案：示例一：不好。“一个普通人”标题直接点明本文写作对象，且有以小见大的作用。这个普通人长相极平常，作者将他作为喀吾图牧民诚实守信的代表。
示例二：好：“账”揭示了全文的内容，从喀吾图人到这个名字很复杂的牧人，作者写的都是欠账、还账的事；“账”有设置悬念的作用；“账”是全文的线索。
【解析】本题考查题目的含义及其作用。解答这类题，可以从以下角度着手：一是着眼文章内容。二是从作用上分析。三是从文章的主旨角度分析。四是从写法上看。
(乙)阅读下面的文章，完成17-20题。(11分)
不断超越的人工不断超越的人工智能
①2016年3月9日至15日，在韩国首尔进行的五番棋比赛，阿尔法围棋总比分4：1战胜世界围棋冠军李世石。2017年5月23日至27日在中国嘉兴乌镇进行了三番棋比赛，阿尔法国棋总比分3：0战胜世界排名第一的柯洁。
②两次人机大战的结果不仅激发出人们对人工智能的无限热情，更是让人类开始重新思考人工智能在围棋以外的更多可能性。
③顾名思义，人工智能就是人进的智饶，它是一门通过计算过程力困理解和模仿智能行为。的学科。其基本目标就是使机器表现出类似人类的判断、推理、感知、学习等思维活动，使机器能拥有人类的思考方式般的思维。
④在我们的印象中，人工智能通常是一个计算机软件，其实它也可能拥有一副有血有肉的身躯在现世界行走、奔跑甚至飞翔。生物电子体技术就是让人工智能拥有活动能力的一种全新技术。生物电子体是生物细胞与电脑微芯片有效协作的共存体，可以实现部分或全部生物的智能。
⑤人工智能的另一个方向是人工大脑。开发人工大脑就是从信息处理切入，结合脑科学研究大脑对信息流的处理逻辑以及脑神经细胞的工作原理，来为大脑建模的过程。美国IBM公司的研究人员研制出了第一代神经突触计算机芯片，这种芯片可以模拟大脑的认知活动，完全不同于计算机设计与制造的传统理念。
⑥智能软件不止于围棋。所谓智能软件，是指能够产生人类智能行为的计算机软件。击败李世石的“阿尔法围棋”便是一款智能软件，这款智能软件最重要的特征就是“深度学习”。深度学习的主要原理就是用一层神经网络把大量矩阵数字作为输入，通过非线性激活方法取权重，再产生另一个数据集合作为输出。
⑦人工智能的最后一个研究方向就是研发家庭机器人。在过去的几十年中，机器人已经被广泛应用在工业生产和危险环境中，如今，机器人市场已经开始转向家庭。那种可以和人成为朋友，陪人聊天，也可以帮助人们看家、清洁地板、照顾孩子等做一系列家务活儿的家庭机器人引领了新的时尚。
⑧人工智能学科的出现与发展绝不是孤立的，它是与整个科学体系的演化和发展进程密切相关的。在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能学科必将掀起一场智能技术革命，从而开辟人机协同思考的新纪元。?(本文根据相关资料编写)
17.文章以围棋“人机大战”开头，其作用是什么?请联系全文作答。(2分)
答案：引出说明对象，并对人工智能在智能软件方面的应用进行了举例说明，激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查学生分析说明文开头的作用的能力，说明文开头的作用如下：①结构上照应标题。②引出说明对象或说明对象名称的由来。③引用比喻、描写增强文章的生动性、可读性，激发读者的阅读兴趣。④如果是写事，举例子，引出说明对象，增强文章的可读性，激发读者的阅读兴邮。⑤如果是设问，引起读者的思考或共鸣。文章开头叙事、举例子，增强文章的可读性，激发读者的阅读兴趣。
18.根据第③段文字，给“人工智能”作简要解释。(3分)
答案：人工智能是一门通过计算过程力图理解和模仿智能行为的学科，可使机器表现出类似人类的判断。推理、感知、学习等思维活动。
19..人工智能的主要发展方向有哪些？（3分）
答案：智能软件；人工大脑；家庭机器人。
【解析】本题考查提取主要信息的能力，注意答案区间在④⑤⑥⑦段。
20.分析第④段中加点词语“也可能”的表达效果。(3分)
答案：“也可能”表示推测、估计。说明人工智能“拥有一副有血有肉的身躯在现世界行走、奔跑甚至飞翔”目前还只是一种可能性，并不是现实。这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。
【解析】本题考查学生鉴赏说明文语言的准确性的能力。体现说明文语言准确性的常考的词语：①表程度：特别、最、很、更、比较、相当、充分、一定、绝对等。②表范围：基本、儿乎、许多、主要、极个别、之一、仅、只、至少、一般来说、大约、左右、上下、从某种意义上说等。③表时间：当时、至今、常常等，④表地点：在国内、国内外、国外、国际上等。⑤表猜测估计：大约、可能、左右、估计、也许等。⑥表传闻、来源不确凿：据说、传言等。⑦表有根据、有依据的：据统计、据介绍、据测定、资料表明等。“也可能”只是一种推测，不是现实。
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精品试卷·第
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