《调查周边环境中的生物》调查表
文档属性
| 名称 | 《调查周边环境中的生物》调查表 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-27 21:40:01 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
调查周边环境中的生物
活动指引
选择调查范围：小区、附近公园（任选）；
规划调查路线和时间，当调查范围比较大的时候，需要事先规划调查路线才能提高效率，避免疏漏；
要爱护环境，不要破坏植物和伤害动物。注意人身安全，不要爬高或者下水，防止被动物咬伤。
调查表
调查人
天气
调查时间
调查地点
路线规划
编号
生物名称
发现地点环境描述
备注（如属于动物或植物，对人有益还是有害）
数量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
对上述调查对象按照一定的依据（生活环境/形态结构/用途）进行分类，把你的分类结果写到下面。
调查过程中，是否有你不认识的生物？挑选2种，描述它的特征，查找资料，设法认识它。把它们的名称、特征、和你查到的资料简要写在下面。
班级：
姓名：
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
调查周边环境中的生物
活动指引
选择调查范围：小区、附近公园（任选）；
规划调查路线和时间，当调查范围比较大的时候，需要事先规划调查路线才能提高效率，避免疏漏；
要爱护环境，不要破坏植物和伤害动物。注意人身安全，不要爬高或者下水，防止被动物咬伤。
调查表
调查人
天气
调查时间
调查地点
路线规划
编号
生物名称
发现地点环境描述
备注（如属于动物或植物，对人有益还是有害）
数量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
对上述调查对象按照一定的依据（生活环境/形态结构/用途）进行分类，把你的分类结果写到下面。
调查过程中，是否有你不认识的生物？挑选2种，描述它的特征，查找资料，设法认识它。把它们的名称、特征、和你查到的资料简要写在下面。
班级：
姓名：
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)