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《大树的故事》教学设计
教学目标：
1、知识与能力：
通过回忆、观察，了解大树的基本结构(树根树干、树枝、树权、
树叶等)及其颜色、种类等特点。学习表现大与小的关系，用绘画或剪贴的方法表现有关大树的故事。
2、过程与方法：
在回忆、观察、体验中，感悟大树的结构及美感，想象出大树的相关故事。
3、情感态度与价值观：
引导学生在小组学习氛围中，相互交流，
资源共享。通过学生
活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然、保护绿色生命的情感。
教学重点：
了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事。
教学难点：
教学难点:画面构思和组织。
教学课时：1课时
教学模式：造型.表现
教具准备：
教学课件、示范作品等。
学具准备：
素描纸，水彩笔等。
教学过程：
一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。
二、导入：
1、播放《大树和小鸟》的故事。
2、提问：这个故事告诉我们一个什么样的道理？板书课题《大树的故事》。
三、新授：
1、说一说：你身边都有哪些大树？
2、树对我们的作用是什么？（教师总结：大树可以让我们的空气更好，环境更美。）
3、想一想：树的组成部分有哪些？（板书：树根，树干，树枝，树叶）
4、不同季节的大树颜色有什么不同？
5、大师作品欣赏
(1)小组讨论：
a这棵菩提树给你什么样的感受？
b菩提树有哪些好朋友？
c这幅作品中如何表现出菩提树的高大？（对比）
板书:对比
(1)想一想：树上、树下、树洞里可能会发生什么样的故事呢？
学生作品欣赏
四、学生实践，教师巡回辅导：
1、给同学讲一个大树的故事，用绘画或贴画结合的形式把它表现出来。
2、画面中要有大小对比关系。
3、教师巡回辅导
五、作品展示、欣赏评述：
评价要点：造型简洁，特点突出，表现大胆。
六、教师课堂小结：
七、拓展延伸：
欣赏树木被砍伐的图片，谈一谈自己的感受。
板书设计：
大树的故事树的组成部分：
树根，树干，树枝，树叶外形：颜色：大小对比关系
电脑屏幕
作品展示
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共17张PPT)
大树的故事
人美版
二年级上册
这个故事告诉我们一个什么样的道理呢？
说一说
你身边都有哪些大树？
黄角树
银杏树
枫树
白桦树
树对我们的作用是什么？
大树可以让我们的空气更好，环境更美。
想一想：树的组成部分有哪些？
树根
树枝
树干
树叶
树干
树叶
树枝
树干
树叶
不同大树的颜色有什么不同？
欣赏大师作品并思考
杰斯.艾伦
《菩提树》
1、这棵菩提树给你什么样的感受？
2、菩提树有哪些好朋友？
3、这幅作品中如何表现出菩提树的高大？
快乐
长颈鹿、蝴蝶、老鹰等动物
对比
想一想：
大树的树上、树下、树洞里还有可能会发生什么样的故事呢？
学生作品欣赏：
艺术实践：
1、给同学讲一个大树的故事，用绘画
或贴画结合的形式把它表现出来。
2、画面中需有大小对比关系。
展示与评价
拓展：观看图片，请说一说你的感受。
爱护树木，不滥砍滥伐，人与自然和谐相处!
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