部编版四年级语文上册口语交际·我们与环境 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
口语交际·我们与环境
四年级上册﹒人教版
聊一聊
同学们，你们有过观山、看海、听雨、赏花的经历吗？能说说你和大自然亲密接触时的心情是怎样的吗？
长江三峡
西湖
西湖
黄山
桂林山水
优美的风景能给我们带来美的享受，让我们身心愉悦。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为破坏了这种美。
看一看
污染的大气
污染的水域
成堆的垃圾
干涸的土地
看完上面的图片，大家有什么想法？
互动课堂
请同学们分小组讨论：
☆我们身边存在哪些环境问题？对人
们的身体健康有什么危害？
☆面对这些环境问题，我们可以做些
什么？
交流小贴士
1.围绕话题发表看法，不跑题。
2.判断别人发言是否与话题相关。
我们身边存在的环境问题有：①工厂排出废烟、废气、废水、废渣；②垃圾存放区的垃圾未分类处理，还乱扔乱放，堆积在一起。
对人们身体健康的危害：①造成大气污染，危害人的呼吸系统；②容易滋生蚊、蝇、蟑螂，传播疾病。
环境问题还有：交通工具如燃油汽车、轮船、飞机等排出的废气和噪音；大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田，灌溉后流出的废水。
为了保护环境，我们可以这样做：用水后及时关紧水龙头；植树造林，禁止乱砍滥伐；垃圾分类回收。
外出时尽量少开车或不开车，不太远的地方选择步行，远一点的可以乘坐公交车或地铁；废旧电池回收利用；减少白色污染，尽量不用或少用塑料袋、一次性筷子、餐盒。
环保在行动
看，
“保护环境”他们在行动……
回顾总结
保护环境，从我做起，
只要人人奉献一点爱，
世间将变成美好的人间。
课后作业
从讨论的方式中选出十项简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
保护环境小建议十条
节约用电，养成随手关灯的好习惯。
节约用水，随时关上水龙头，防止滴漏。
尽量不用或少用塑料袋、一次性纸巾、筷子、餐盒。
充分利用办公软件，实行无纸化办公。
将垃圾分类投放。
废旧电池专门回收处理。
近距离出行，以步代车或骑自行车、坐地铁、坐公交车。
不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
爱护野生动物，不食用、不捕杀野生动物。
爱护花草树木，积极参加绿化活动。