第一章第一节《走进实验室》课件(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 第一章第一节《走进实验室》课件(共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-28 11:09:45 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
第一单元
我们身边的生物世界
第一章
开启生物科学之门
第一节
走进生物实验室
学习目标
1、说出学生实验守则
2、说明显微镜的基本构造和作用
3、认识常用生物实验用具、作用及使用过程中的注意事项
你们想进实验室做实验吗？
一、学生实验守则
1.学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习。
2.进行实验后，要保持良好的秩序，实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全。
3.实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告。
4.实验结束后，要切断电源，水源，火源，清洗有关器皿，整理好仪器，器材，药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生要轮流值日。
实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全。
显微镜是常用的探究器具，可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。
二、认识显微镜
目镜
目镜
粗准焦螺旋
镜筒
细准焦螺旋
转换器
物镜
镜臂
通光孔
载物台
遮光器
压片夹
镜柱
反光镜
镜座
显微镜的结构
考考你
2、镜筒
1、目镜：放大作用
支持和连接，并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光器
通过调节光圈来调节光线
7、反光镜
反射光线
反光镜有两面：
光线较强时，用平面镜
光线较弱时，用凹面镜
8、粗准焦螺旋
大幅调节镜筒高度从而调节焦距
9、细准焦螺旋
微调焦距，使物像更清晰
10、镜臂
支撑、连接和持握
11、通光孔
让光线通过
12、压片夹
固定玻片
13、镜柱
支撑并调节角度
14、镜座
稳定镜身
放大倍数
放大倍数
目镜
无螺纹，越长倍数越小
物镜
有螺纹，越长倍数越大
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜的放大倍数
物镜
目镜
10×
5×
放大倍数
10×
16
×
40×
练一练：
50×
100×
160×
200×
400×
640×
想一想：在日常生活中，还有哪些地方可以用到显微镜？
还可以在科研、医疗、检疫站。。。。。
血常规检查
尿液检测
电子显
微镜
电子显微镜下的细菌
扫描电镜
双目显微镜
偏振光显微镜
透射电镜
除了显微镜外，你们还知道那些仪器室生物实验中经常应到的呢？
想一想
三、实验室常用的器具
烧杯
用于盛放、溶解、加热液体药品，但不能直接在火上加热，需要配合使用石棉网
用于刺、挑取、剥离展平材料等
用于吸取或滴加少量液体试剂的一种仪器
对观察的物体起放大作用
用来盛放实验时需要按滴数加入的液体药品的容器
三脚架和石棉网
刀片
三脚架起支撑作用
石棉网可以使烧杯等玻璃容器均匀受热
对材料进行处理的工具
用于盛放实验材料或进行生物组织培养，一大一小构成一对
加热或灼烧物体时使用
试管加热时夹住试管的仪器，应夹在距离管口1/3处
载玻片和盖玻片
在显微镜下观察，制作标本时使用
使用常用的仪器使用时应的注意事项?
注意安全,不要用手触摸刀口,也不要碰到他人;
加热时,不要离开加热装置,加热结束后要及时、正确地切断热源，不要用手直接接触被加热的玻璃器具。
当堂练
1、在实验课上，如果不遵守学生实验守则将会带来哪些不良后果？
2、将显微镜的结构与作用用线连起来。
粗准焦螺旋
放大物象
细准焦螺旋
小范围升降镜筒
物镜和目镜
大范围升降镜筒
反光镜
反射光线
压片夹
固定玻片标本
当堂练
3、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜，有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（
）
A.50、255
B.100、450
C.50、675
D.150、675
C
试试看
用放大镜观察清洗之前和清洗之后的手掌表面，看看有何不同，你能从中得到什么启示？
小结
1.放大作用：
目镜（无螺纹，越长倍数越小）
物镜（有螺纹，越长倍数越大）
2.调节光线：
遮光器（光圈）
反光镜（光线较强用平面镜，光线较弱用凹面镜）
3.升降镜筒（调节焦距）：
粗准焦螺旋：较大幅度升降镜筒
细准焦螺旋：较小幅度升降镜筒
（使物象更清晰）
第一单元
我们身边的生物世界
第一章
开启生物科学之门
第一节
走进生物实验室
学习目标
1、说出学生实验守则
2、说明显微镜的基本构造和作用
3、认识常用生物实验用具、作用及使用过程中的注意事项
你们想进实验室做实验吗？
一、学生实验守则
1.学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习。
2.进行实验后，要保持良好的秩序，实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全。
3.实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意外事故，要立即停止实验并及时向教师报告。
4.实验结束后，要切断电源，水源，火源，清洗有关器皿，整理好仪器，器材，药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生要轮流值日。
实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器，器材，药品等是否齐全。
显微镜是常用的探究器具，可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。
二、认识显微镜
目镜
目镜
粗准焦螺旋
镜筒
细准焦螺旋
转换器
物镜
镜臂
通光孔
载物台
遮光器
压片夹
镜柱
反光镜
镜座
显微镜的结构
考考你
2、镜筒
1、目镜：放大作用
支持和连接，并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光器
通过调节光圈来调节光线
7、反光镜
反射光线
反光镜有两面：
光线较强时，用平面镜
光线较弱时，用凹面镜
8、粗准焦螺旋
大幅调节镜筒高度从而调节焦距
9、细准焦螺旋
微调焦距，使物像更清晰
10、镜臂
支撑、连接和持握
11、通光孔
让光线通过
12、压片夹
固定玻片
13、镜柱
支撑并调节角度
14、镜座
稳定镜身
放大倍数
放大倍数
目镜
无螺纹，越长倍数越小
物镜
有螺纹，越长倍数越大
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜的放大倍数
物镜
目镜
10×
5×
放大倍数
10×
16
×
40×
练一练：
50×
100×
160×
200×
400×
640×
想一想：在日常生活中，还有哪些地方可以用到显微镜？
还可以在科研、医疗、检疫站。。。。。
血常规检查
尿液检测
电子显
微镜
电子显微镜下的细菌
扫描电镜
双目显微镜
偏振光显微镜
透射电镜
除了显微镜外，你们还知道那些仪器室生物实验中经常应到的呢？
想一想
三、实验室常用的器具
烧杯
用于盛放、溶解、加热液体药品，但不能直接在火上加热，需要配合使用石棉网
用于刺、挑取、剥离展平材料等
用于吸取或滴加少量液体试剂的一种仪器
对观察的物体起放大作用
用来盛放实验时需要按滴数加入的液体药品的容器
三脚架和石棉网
刀片
三脚架起支撑作用
石棉网可以使烧杯等玻璃容器均匀受热
对材料进行处理的工具
用于盛放实验材料或进行生物组织培养，一大一小构成一对
加热或灼烧物体时使用
试管加热时夹住试管的仪器，应夹在距离管口1/3处
载玻片和盖玻片
在显微镜下观察，制作标本时使用
使用常用的仪器使用时应的注意事项?
注意安全,不要用手触摸刀口,也不要碰到他人;
加热时,不要离开加热装置,加热结束后要及时、正确地切断热源，不要用手直接接触被加热的玻璃器具。
当堂练
1、在实验课上，如果不遵守学生实验守则将会带来哪些不良后果？
2、将显微镜的结构与作用用线连起来。
粗准焦螺旋
放大物象
细准焦螺旋
小范围升降镜筒
物镜和目镜
大范围升降镜筒
反光镜
反射光线
压片夹
固定玻片标本
当堂练
3、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜，有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（
）
A.50、255
B.100、450
C.50、675
D.150、675
C
试试看
用放大镜观察清洗之前和清洗之后的手掌表面，看看有何不同，你能从中得到什么启示？
小结
1.放大作用：
目镜（无螺纹，越长倍数越小）
物镜（有螺纹，越长倍数越大）
2.调节光线：
遮光器（光圈）
反光镜（光线较强用平面镜，光线较弱用凹面镜）
3.升降镜筒（调节焦距）：
粗准焦螺旋：较大幅度升降镜筒
细准焦螺旋：较小幅度升降镜筒
（使物象更清晰）