人教版数学二年级下册 6 有余数的除法 解决问题 （例7）教案

第7课时
解决问题
教学内容
用有余数的除法解决问题。
教学目标
1．通过练习使学生进一步理解“进一法”，合理对余数进行取舍，会熟练进行除法计算。
2．会用有余数除法解决排列问题，知道和余数有关。
3．进一步培养学生的计算能力和解决问题的能力。
教学过程
一、谈话导入
师：周末二（一）班小队共有9名队员，他们打算去参加“智慧俱乐部”活动，让我们一起来为他们打理装备吧！
请你帮他们9个人分一分需要的食物，用算式表示出来并用竖式计算。?
（1）香肠20包。
（2）苹果30个。
（3）矿泉水40瓶。??
二、入门训练
1．揭示课题。
（1）练习有余数除法的竖式计算。
21÷4＝
学生板演，并说说你是怎样想出商的？?
师小结：计算有余数除法时，要想除数和几相乘的积最接近被除数而又比被除数小。今天我们一起来进入“有余数的除法智慧俱乐部”。（板书课题）
（2）入门关。
师：在进入俱乐部之前，我们必须先选择正确的门口，加油。
师：判断两道竖式计算正确吗？说说错在哪里？订正在本子上。?
生反馈：选择右边门。
生：左边门商小了，应该商5，余1。
师引导学生小结：在计算有余数除法时，计算出来的余数必须小于除数，如果计算后得出余数比除数大，那么你一定算错了，这时我们就必须重新检查一遍计算过程。
2．用竖式计算。
86÷9＝
34÷7＝
22÷3＝
54÷9＝
46÷6＝
3．填空。
当除数是9，余数最大是（
），最小是（
）。
关键：余数要比除数小。??
三、闯关晋级
1．第一关。?
师：同学们真了不起，下面还是让我们来一起闯关吧，闯关成功我们就可以成为智慧之星啦！
（1）每2人一个房间，至少需要几间房子？
生独立思考除法算式，然后汇报。
生：9÷2＝4（间）……1（人）。?
师：至少需要几间呢？4间可以吗？
生：不行，还剩下1人，所以必须再用一间房子，4＋1＝5（间）。
（2）同学们按照“三男二女”的顺序排队，第17个是男生还是女生？第20个呢？你是怎么知道的？
小组交流讨论。
指名学生汇报是怎么想的。
生：可以用除法算式解决，按“三男二女”的顺序排队，也就是说5人一组，17÷5＝3（组）……2（人），剩余2人是另外一组的，所以是男生。
师：这位同学真会想问题，我们就用他的方法，看一看第20个是男生还是女生？
生独立写在练习本上。
2．第二关。
师：刚才已经顺利闯过了第一关，成了智慧之星了，现在让我们一起来再闯一关，争取精英之星！?
解决小队遇到的难题：（1）每3人共用一个水壶，必须准备多少个水壶？（2）每2人共用一顶帐篷，必须准备多少顶帐篷？（3）活动结束后，9个人准备坐车回家，一辆的士只能坐4个人，至少需要几辆车？
独立列式计算，说说怎么算？为什么用除法计算？
师：这几道题，都是用有余数除法计算的应用题，但是对于生活中的应用题，往往只利用数学算式解答是不够的，还需要结合生活实际，才能得出正确答案。
四、总结评价
你们真的太棒了，已经成为了智慧俱乐部的精英之星了。你们有什么感受，和其他小组交流一下。