第4课时
教学内容
复习五、八单元。(混合运算及克和千克)
教学目标
1.通过复习,使学生正确理解和掌握含有两级运算的运算顺序,熟练地进行脱式计算。
2.通过复习,能初步估量物体的质量,会进行简单的单位换算。
教学过程
一、复习混合运算
(一)整理混合运算顺序。
1.说出各题的运算顺序,再计算。
4×6÷8
7×(36-30)
2-5×8
48-18+32
(14+21)÷7
30÷6+29
问题1:你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。
第1类:48-18+32
4×6÷8
第2类:72-5×8
30÷6+29
第3类:7×(36-30)
(14+21)÷7
问题2:读题目要求,想一想先算什么,再算什么。
4×6÷8
48-18+32
=24÷8
=30+32
=3
=62
30÷6+29
72-5×8
=5+29
=72-40
=34
=32
(14+21)÷7
7×(36-30)
=35÷7
=7×6
=5
=42
2.师生小结:
只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。
在有加减乘除混合运算中,按先乘除后加减的顺序计算。
有小括号的,先算小括号里面的。
3.完成练习二十二第3题,巩固混合运算的顺序。
小结:在做混合运算时,一定要想一想先算什么,再算什么。
(二)复习列综合算式解决问题。
问题:
(1)你知道了什么?
(2)能列个综合算式表示你的思路吗?
(3)说一说你是怎么想的。
(4)为什么要加小括号呢?
(5)解答正确吗?
(26+19)÷5
=45÷5
=9(个)
二、复习克和千克
1.复习秤。
师:要知道物体的轻重,可以用秤称。你见过哪几种秤?
体重秤
天平
电子秤
磅秤
案秤
弹簧秤
2.复习克。
你知道大约重1克的物品吗?
1枚2分硬币约重1克。
大约重1克的物品还有:1枚校徽,1粒钮扣,2粒黄豆……
师:1克有多重?
用手掂一掂感觉怎么样
?
3.复习千克。
师:1千克有多重?
1袋盐重约500克,2袋盐重约1千克。
1千克=1000克
4.下面的说法对吗?说一说你的理由。
(1)一个乒乓球约重3克。
(√)
(2)小胖今年7岁,约重2千克。
(×)
(3)1千克铁比1千克棉花重。
(×)
三、课堂作业
第117页练习二十二,第7题。
第119页练习二十二,第17题。