人教版数学二年级下册 10 总复习——二、四、六单元 复习 教案

第2课时
教学内容
复习二、四、六单元。（表内除法和有余数的除法）
教学目标
1．通过复习，使学生进一步理解除法算式的含义，能比较熟练地用乘法口诀求商。
2．通过复习，进一步理解乘除法之间的关系，熟练掌握试商的基本方法。继续掌握解决问题的基本思路和基本方法。
教学过程
一、激趣引入
师：上一节课我们复习了万以内数的认识，这节课你们想复习什么呢？小明来了，瞧！他说了什么？
师：对，这节课我们就来复习表内除法和有余数除法的知识。
二、知识整理
（一）复习表内除法
1．复习平均分。
把15个苹果平均放在3个盘里，每个盘里放（
）个。
师：你是怎么分的？
生说分的方法。
2．复习除法含义。
师：你能列出算式吗？你是怎么想的？
学生展示：
20÷4＝5
20÷5＝4
师：你能说出中各部分的名称吗？
（二）复习有余数的除法
1．复习余数的意义。
课件出示；11朵花每人分5朵，可以分（
）人分，还剩（
）朵。
学生独立列式计算：11÷5＝2（人）……1（朵）
师：余数表示什么？余数和除数有什么关系？
师生小结：
（1）余数表示按要求分完后剩下的花朵数；
（2）余数一定要比除数小。
2．复习除法计算。
师：说一说除法算式中各部分的名称及算式表示的含义，再说说你是怎么求商的？
师生小结：利用乘法口诀求商，再利用余数和除法的关系判定所求的商是否正确。
（三）复习解决问题
1．完成第117页第8题。
2．独立思考：小红带10元钱买面包，最多能买几个面包？
师：你知道了什么？最多是什么意思？
师：余下的1元，能再加一个面包吗？
三、课堂作业
练习二十二第116页第1题。