20.俗世奇人

(共47张PPT)
蹬梯子
吹糖人
顶碗
翻跟斗
“笔录奇人妙事供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相”。
——《俗世奇人》序
天津泥人在清代乾隆、嘉庆年间已享有很大声誉。使天津泥人大放异彩、成为民族艺术奇葩的，是“泥人张”的彩塑，它把传统的捏泥人提高到圆塑艺术的水平，又装饰以色彩、道具、形成了独特的风格。天津“泥人张”艺术的创始人是张长林。
　　张长林(1826-1906)字明山，后以字行。自幼随父亲从事泥塑制作，练就一手绝技。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，且栩栩如生须眉俗动。“泥人张”彩塑创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于民间故事、舞台戏剧，或直接取材于《水浒》《红楼梦》《三国演义》等古典文学名著。所塑作品不仅形似，而且以形写神，达到神形兼具的境地。“泥人张”彩塑用色简雅明快，用料讲究，所捏的泥人历经久远，不燥不裂，栩栩如生，在国际上享有盛誉。外国人早就以重金购买，“置诸博物馆中，供观赏。”在历届展览会上它都被认为是出类拔萃的作品。日本芦屋市的1座中国近代艺术馆为"天津泥人张彩塑"建立了陈列专室，展出彩塑作品58件。近年来“泥人张”彩塑积极地推动国际间文化艺术的友好交流，成为中外交往的桥梁。
人物介绍
冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀作品奖。 《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的小说集。共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。可谓奇俗、奇人、奇事、奇文。 《俗世奇人》包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴等。
检查预习：
走近作者
● 给下列红色字注音。
发蔫 擅长 绰号 刷浆
戳 一瞅 发怔 褒贬
怵抠 瓢 难堪
● 解释下列词语
发蔫：
擅长：
阔绰：
发怔：
天衣无缝：
大名鼎鼎：
niān
shàn
chuò
jiāng
chuō
chǒu
zhèng
bāo
chù
kōu
piáo
kān
表现出精神不振。
在某方面有特长。
排场大，生活奢侈。
发呆。
神话传说，仙女穿的天衣，不用针
线制作没有缝儿。比喻事物(多指诗文、
话语等)没有一点破绽。
形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。
答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
我来品
奇
简要复述“泥人张”的故事情节
自读《泥人张》
捏泥人排第一
海张五挑衅泥人张
泥人张捏泥人像还击
海张五出口讥讽
泥人张贱卖海张五
情节奇
一件小事，情节曲折
主要人物：杨巴、杨七、李鸿章
默读《好嘴杨巴》说说：
1、文中主要人物有哪些？
2、讲述了一个怎样的故事？
兄的生意火
中堂发怒
巧答中堂
名声远扬
泥人张、杨七、杨巴各自“奇”在什么地方
文本探究
泥人张：
“手艺道上的人……十万八千里”
捏泥人，单只妙手见功夫；
护尊严，一身傲骨笑权贵！
杨七：
“手艺好，关键考两手绝活……粗细正好”
手艺精巧
杨巴：
口才好，“死人说活，破货变好货”
随机应变、处乱不惊
泥人张： 沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应对从容的奇人。
文本探究
泥人张、杨七、杨巴这三人给你留下什么印象？
杨七：敦厚，老实，专心做好自己的茶汤生意，练就了一身别人看似明白，却无法学会的茶汤制作手艺，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有绝活的奇人。
杨巴：在制作工艺上确实没有多少绝活，但他最大的长处是思维敏捷，巧于辞令。这不仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临困境时，也凭自己的长处“转危为安”，并由此“发迹”。这是一位个性外向，机敏过人的奇人。
人物奇:
手艺奇
行事奇
随意拿块泥就能捏得栩栩如生
面对羞辱镇定自若
以独特的方式还击对手
(正面描写、侧面烘托 )
技艺高超、有智慧、有个性
(是一个沉稳干练、个性内敛、应对从容的人)
俗世奇人
天津民俗
泥人张
好嘴杨巴
手艺
嘴艺
泥人高手
遇海张五
智斗传千古
生意红火
遇李中堂
巧答美名扬
本文以“泥人张”“杨七”“杨巴”的高超技艺为话题，作者均选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排的曲折有致，叙事一波三折。语言朴素，有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。
完成课后第二题。
1、运用夸张的修辞手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。
2、“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”者，寻觅是也。海张五拿“泥人张”取笑找乐，“泥人张”便“找到”他“快乐”时的丑态并捏进了“泥人”中。一个“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了“海张五”自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人张”一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。
完成课后第二题。
3、夸张的修辞手法，生动形象地写出买卖
人口才要好，为后文写杨巴做铺垫。
4、巴结李鸿章，尽力表现自己，希望得到
赏识的心理以及惧怕食物不好惹来惩罚的
心理。
语言奇
浓郁的“天津风格”
单口相声的风味
用词凝练，富有表现力
这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？
请赏析本句好在哪？
通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。
自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！
结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人”名副其实，流传后世。
赏析本段在内容上的作用
在《泥人张》中说技艺靠“手”，而在《好嘴杨巴》中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？
并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。
我来写：
我身边的“俗世奇人”
为你周围有绝活的人，比如能一笔画出一个圆的数学老师，能生动模仿各种声音的同学等，写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处，绝处 。
拓展延伸 推荐奇人
天津市正在准备为泥人张申请“非物质文化遗产”，请为泥人张写一份推荐词。要求：抓住泥人张人物特点。
泥人张不仅捏出了一个个生动的泥人，更捏出了中国民间艺术的精髓；他的工作不仅放大了自身的价值，更放大了中国的民间艺术价值。
师生互动 民间采风
你还了解哪些民间艺术或民间绝活？
民间剪纸
民　间　皮影　　　　　　　
微雕作品
可容身在针眼里的童话《OZ国历险记》
里的主人公
吹 糖 人
鼻 烟 壶
其他
守候精神家园…
保护文化遗产…
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