第16课三国鼎立 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
你知道三国有哪些名人吗？
跟我走，看三国
三国鼎立的局面是怎样形成？
三国时代又是如何终结的？
怎样看待三国政权分立这样的局面？
用一招提升威望
东汉末年天下局势如何？
视频中有一关键人物在政治上帮助曹操提升了威望？
挟天子以令诸侯
因两战确定格局
阅读课本74页至75页，归纳两战基本信息。完成任务单上的表格。
官渡之战
赤壁之战
官渡之战
赤壁之战
时间
人物
结果
作用
公元200年
袁绍和曹操
为曹操统一长江以北的大部分地区奠定了基础
公元208年
曹操和孙刘联军
曹操失败
曹操胜利
奠定了三国鼎立的基础
特点：
以少胜多
官渡之战我以不足1万的兵力，战胜了拥兵10万的袁绍；
而赤壁之战我20万大军确输给只有5万兵力的孙刘联军，为什么会这样呢，这一胜一败，着实是把我弄糊涂啦。
请根据阅任务单上的资料帮助曹操分析原因。
材料一：公元196年，汉献帝从长安的董卓残部处逃回洛阳，曹操到洛阳朝见献帝，因洛阳残败不堪，迎献帝到许（河南许昌）。
材料二：“夫定国之术，在于强兵足食，秦人以急农兼天下，孝武以屯田定西域，此先代之良式也”“是岁乃募民屯田许下，得谷百万斛（石）于是州郡例置田官，所在积谷。片伐四方，无运粮之劳，遂兼灭群贼，克平天下。”
---------《三国志·魏书·武帝纪》
官渡之战
“挟天子以令诸侯”“顺应民望
鼓励农耕，粮草充足
材料三：曹操曾先后在建安十五年、十九年、二十三年，三次下达过《求贤令》。
“二三子其佐我明扬仄陋（明扬：识别和选拔；仄陋：指因贫贱而被埋没的人才），唯才是举，吾得而用之。”（三国·魏·曹操《求贤令》（210年）
材料四：官渡决战前曹操的
军事行动。（右图）
重视贤才，善于用人
突袭粮仓，战术机敏
赤壁之战
材料五：“……曹操之众，远来疲弊，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百馀里，此所谓"强驽之末，势不能穿鲁缟"者也。故兵法忌之，曰"必蹶（摔倒）上将军"。且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州（指刘备）协规同力，破操军必矣。”（三国志·诸葛亮传）
长途跋涉，身体疲惫，战士不习水性
民心不服，战术失误
孙刘结盟，战术得当，地理优势明显
袁绍
曹操
曹操
200年官渡之战结束后的形势图
官渡之战为我统一北方奠定了基础。
诶，经历了赤壁之战，我不敢轻易南下了，先退回北方吧。
赤壁之战为三国鼎立奠定了基础。
现在我年事已高，我的基业只能交由我的儿子曹丕继承了。
阅读课本第75-76页完成任务单第三题。
魏
曹丕
水利工程
220年
孙权
222年
吴
造船业
蜀
刘备
221年
成都
建业
洛阳
丝织业
魏：翻车
修水利
广屯田
曹魏重视农耕
虽然没有完成一统天下的心愿，但我也为北方地区的生产发展做出了很多贡献啊？
蜀：蜀锦
吴：船只
诸葛亮治蜀
丝织业兴旺，蜀锦非常有名
孙吴开发江南
造船业先进发达，通夷洲
（今台湾）
我的子孙替我完成一统天下的心愿了没有？？
魏
蜀
吴
魏
吴
西晋
吴
西
晋
在下列空白处，填出相应的政权名称
●魏灭蜀
景元四年（263年），司马昭利用蜀国内部混乱的机会，灭蜀。
●司马炎建晋
265年，司马昭之子司马炎废魏帝曹奂，自立为帝，国号“晋”，定都洛阳，史称西晋。
●晋灭吴，统一中国
279年，晋大举伐吴。280年，吴主孙昭向晋将王浚投降，吴亡。
316年西晋灭亡
是历史的退步？
小组合作辩一辩
如何看待三国鼎立？
是历史的进步？
这得“一分为二”，用辩证的角度来看。
参考建议
一方面从统一与分裂的角度看，三国鼎立是一种历史的退步，因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济和人民生活带来不利的影响；
一方面从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立又是一种历史发展的进步，因为它结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，实现了魏、蜀、吴三地的局统一，有利于经济的恢复与发展，并为以后的大一统奠定了基础。
话说天下大势，分久必合，合久必分。
后人说我是“乱世之奸雄”，同学们，你们怎么看我呢？