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人教2019版必修第一册
第五章
三角函数
5.2.1
三角函数的概念
课程目标
1.借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.
2.掌握任意角三角函数(正弦、余弦、正切)在各象限的符号.
3.掌握公式一并会应用.
数学学科素养
1.数学抽象:理解任意角三角函数的定义;
2.逻辑推理:利用诱导公式一求三角函数值;
3.直观想象:任意角三角函数在各象限的符号;
4.数学运算:诱导公式一的运用.
自主预习,回答问题
阅读课本177-180页,思考并完成以下问题
1.任意角三角函数的定义?
2.任意角三角函数在各象限的符号?
3.诱导公式一?
要求:学生独立完成,以小组为单位,组内可商量,最终选出代表回答问题。
知识清单
x
x
y
y
思考:若
已知α的终边上任意一点P的坐标是(x,y),则其三角函数定义为?
R
R
R
R
正弦
正切
余弦
题型分析
举一反三
题型一
三角函数的定义及应用
解题方法(已知角α终边上任意一点的坐标求三角函数值的方法)
题型二
三角函数值的符号
答案(1)四;
解题方法(三角函数值符号问题)
题型三
诱导公式一的应用
解题方法(利用诱导公式一进行化简求值的步骤)