2012年高考英语书面表达题分类解析
专题01 文字提纲式（学生版）
2012江苏卷书面表达讲评
第五部分：书面表达（满分25分）
81.生活中冲突时有发生。假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执，导致关系紧张。请你结合此事，并根据以下提示，用英语写一篇短文,向学校英文报“Happy Teens”专栏投稿。
简要描述事情的经过 打篮球\碰撞\争执,等等
分析发生冲突的原因 1.遇事不够冷静
2.……
谈谈避免冲突的做法 (请考生根据自己的经历或感想，提出至少两种做法)
注意：1.对所有要点逐一陈述，适当发挥,不要简单翻译；
2.词数150左右。开头已经写好，不计入总词数；
3.作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
【讲评】
一、认真审题，攫取要点
二、合理想象，挖掘要点
三、灵活表达，化解难点
本篇所给要点和增加的细节比较多，有些要点和细节表达起来还比较棘手。要解决这个问题我们就要灵活表达来化解难点。
1.简要描述事情的经过
①
②
2.分析发生冲突的原因
①
②
3. 谈谈避免冲突的做法。
①
②
附录：网上有关讲评材料：如何润色词句段
词——表义完整，得义忘形。
句——简单句与复杂句并用，句式千变万化。
一篇好的作文要做到长短句，简单复杂句兼有。在这篇作文中，我们要做到避免每句都是they 打头。在英语中，非人称主语的引导的句子是惯用的，而且有很多是固定的用法。比如，我们要表达“苏华和李江都应该被批评”，一般大家会说“both Su Hua and Li Jiang are to blame”，但是为了出彩，我们可以这样说“it was Su’s fault but Li was also to blame”.同样，我们可以利用定语从句，状语从句等将小句将其逻辑关系进行整合。比如，在描述争吵发生经过时，大多数同学都会用and 连接几个简单句。但我们可以直接说“During the basketball yesterday afternoon, Su and Li bumped into each other, trying to catch the ball”.这句话，精短简练，用时间状语从句和现在分词引导的句子将记叙的几大要素基本囊括。
段——逻辑清晰，过渡自然。
【范文】
一、(2012课标卷)
第二节书面表达（满分25分）（注意：在试题卷上作答无效）
假定你是李华，从互联网（the Internet）上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括：
1.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图（介绍中国、了解其他国家）；
3.希望获准。
注意：
1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯
3.邮件开头和结尾已为你写好。
Dear Sir or Madam,
Regards,
Li Hua
【思路点拨】
随着时代的发展，电子邮件越来越受广大中学生的欢迎，所以写电子邮件是中学生常做的事，这种形式的写作贴近学生生活，使他们感到熟悉。考生写作时应注意：
1.层次上：分三个层次成文，第一层次引出话题；第二层次自我介绍，说明参加夏令营的目的意图；第三层次表达愿望：希望获准。
2.时态：以一般现在时为主。
3.人称：第一人称。
4.注意恰当使用一些连词，使文章自然、流畅。
5.适当使用一些高级句型和词汇以提高作文档次。
【参考范文】
二、(2012大纲卷)
第三节 书面表达 (30分)
假定你是李华。你班同学决定为小明举办生日聚会。请你写信邀请外教Susan参加，要点包括：
⒈ 时间：周五晚8点至9点
⒉ 地点：学生俱乐部
⒊ 内容：生日歌、蛋糕、游戏等
⒋ 要求：备小礼物
注意：⒈ 词数100左右，开头语已为你写好；
⒉可以适当增加细节，以便行文连贯；
⒊ 答案必须写在答题卡相应的位置上。
Hi, Susan,
We’re throwing a surprise party for Xiaoming’s birthday.
【思路点拨】
【参考范文】
附录：
第一节 单词拼写 (每小题1分)
根据下列句子及所给汉语注释，在答题卡相应题号的横线上写出空缺处各单词的正确形式(每空只写一词)。
66. Do you speak any __________ (外国) languages
67. Rebecca was the __________ (骄傲) of her family.
68. Will you stop __________ (打断) me when I’m talking
69. David Beckham’s __________ (国籍) is British.
70. The __________ (现代) history of Italy dates from 1860.
71. Bob’s __________ (侄子) is a freshman at Harvard University.
72. Alice wanted to borrow Jack’s computer, but he __________ (拒绝).
73. Her __________ (书架) are filled with books and photos.
74. What are you girls __________ (耳语) about
75. Don’t __________ (咳嗽) more than you can help.
【解析】根据后面的连系动词are可知用复数形式。
74. whispering
【解析】根据句中的are及语境要用现在进行时。
75. cough
【解析】祈使句动词用原形。
三、(2012天津卷)
第二节：书面表达（满分25分）
61. 假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校。他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请你根据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。
*提出邀请并简述原因；
*提出观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）
*请求对方回复
注意：
1.请使用规范英语，词数不少于100；
2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：越剧：Shaoxing Opera 《梁山伯与祝英台》 Butterfly Lovers
天津大剧院Tianjin Grand Theater
Dear Chris,
I have good news to tell you.___________________________________________________
Yours, Li Jin
【思路点拨】
【参考范文】
四、(2012重庆卷)
第二节 书面表达（满分25分）
某国际网站提供个人闲置物品交换服务。现在，你打算通过该网站将自己的一件闲置物品与他人交换（exchange）。请你用英文在该网站上发帖，发布物品交换信息。内容应包括：
·你将拿出什么物品进行交换
·具体介绍该物品
·你希望换回什么物品
·请愿意交换的朋友给你留言
注意：
（1）词数100左右；
（2）格式不限；
（3）文中不得使用考生真实姓名和学校名称。
【思路点拨】
【参考范文】
五、(2012安徽卷)
第二节 书面表达(满分25分)
假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，主题是高中生对文，理科的选择。请你用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做的选择，并说明选择的理由。
注意： 1.开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2.词数120左右；
3.短文中不能出现与本人相关的信息。
参考词汇：文科 arts; 理科:science
Good afternoon, everyone.
Welcome to our school! ______________________________________________
Thanks！
【思路点拨】
【参考范文】
六、(2012广东卷)
第一节 基础写作 （共1小题；满分15分）
你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇人物介绍。
【写作内容】
请根据以下信息，介绍一位传奇人物
*硕士学位：master’s degree; **博士：doctor
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
【思路点拨】
【参考范文】
第二节 读写任务（共1小题；满分25分）
阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。
My husband received a letter a month ago a young woman who had been his student when she was in middle school. She was writing because she wanted to thank for having a great influence in her life.
In the letter she wrote, “You were the teacher who helped me discover my talent for math. Before you came to teach us, I had been terribly poor at math, and had never thought that I would be interested in it. To my surprise, you magically showed me the beauty of math. I guess that was the turning point of my attitude towards it. Gradually my interest in it began to grow. Thanks to your encouragement, I made continuous progress in math, and finally made up my mind to study it in the university. Today I am working as an accountant at Valley Medical Center in California. You played an important part. Thank you!”
What a wonderful gift to a retired teacher! My husband has received many letters from students over the years. This one was special, for it arrived at this time in his life when he is in very poor health.
[写作内容]
1.以约30个词概括上文的主要内容。
2.以约120个词就老师影响学生的话题谈谈你的想法，内容包括：
（1）上文使你想起哪位对你帮助最大的老师；
（2）举例说明该老师对你学习或成长的影响；
（3）你怎样看待老师对学生的影响。
[写作要求]
1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。
【思路点拨】
【参考范文】
七、 (2012江西卷)
第二节 写作（满分25分）
某英文报社举办以 “I Like Reading”为主题的征文活动， 你打算投稿。 请根据以下要点些一篇短文：
1. 你为什么喜欢读书；
2. 你喜欢哪一类的书（例如：历史、科学、文学等）？请给出至少两个理由。
注意：词数120左右；
【思路点拨】
【参考范文】
八、(2012辽宁卷)
书面表达（满分25分）
假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社会的编辑写封信，表达你对现在使用的英语材料的看法，内容主要包括：
优点：1.话题广泛；
2.图片丰富；
3.有助于提高 学习兴趣。
建议：适当降低词汇难度。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使用文连贯；
3.开头语已您写好，不计入总词数。
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.
___________________________________________________________________
【思路点拨】
【参考范文】
九、(2012山东卷)
假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文：
1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 ). 参加英语角的益处；
2. 坚持写英语日记的作用；
3. 英文阅读网站(Enjoy Reading)对你的帮助。
注意：1.词数：1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )20－150；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
【思路点拨】
十、(2012四川卷)
书面表达（满分35分）
假如你是大学一年级新生李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。
1.对英语学习的认识；
2.自己目前的英语水平；
3.自己英语学习存在的主要问题；
4.对英语教学的两点建议。
注意：
1.词数100左右；
2.信的开头和结尾已给出。
Dear Ms Li,
I’m very happy to have you as our English teacher.
Thank you!
Li Hua
【思路点拨】
【参考范文】2012年高考英语书面表达题分类解析
专题01 文字提纲式（教师版）
2012江苏卷书面表达讲评
第五部分：书面表达（满分25分）
81.生活中冲突时有发生。假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执，导致关系紧张。请你结合此事，并根据以下提示，用英语写一篇短文,向学校英文报“Happy Teens”专栏投稿。
简要描述事情的经过 打篮球\碰撞\争执,等等
分析发生冲突的原因 1.遇事不够冷静
2.……
谈谈避免冲突的做法 (请考生根据自己的经历或感想，提出至少两种做法)
注意：1.对所有要点逐一陈述，适当发挥,不要简单翻译；
2.词数150左右。开头已经写好，不计入总词数；
3.作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
【讲评】
一、认真审题，攫取要点
二、合理想象，挖掘要点
该书面表达留给我们发挥的空间很大。这体现在两个方面：一是“分析发生冲突的原因”和“谈谈避免冲突的做法”需要我们去想象；二是在“简要描述事情的经过”时，我们要增加合理的细节。
1.简要描述事情的经过
①给出事情发生的时间：如“昨天下午，今天上午”等等（因为记叙有六要素：记叙要有六要素：时间、地点、人物，原因，过程及结果。）；
②为什么会发生碰撞：根据常识可知：抢球；
③他们是如何争执的：大吵大叫。争执的结果：演化成可怕的争吵，导致两个人关系紧张。
三、灵活表达，化解难点
本篇所给要点和增加的细节比较多，有些要点和细节表达起来还比较棘手。要解决这个问题我们就要灵活表达来化解难点。
1.简要描述事情的经过
①Conflicts with others are common in everyday life. During the basketball game yesterday afternoon, Su Hua and Li Jiang bumped into each other, trying to catch the ball. Then they started shouting and yelling, and it turned into a horrible quarrel.（范文）
②Conflicts with others are common in everyday life. While playing basketball yesterday afternoon, Su Hua, trying to catch the ball, knocked down Li Jiang. Then they started shouting at each other and a horrible quarrel happened, which contributes to the tension between them.
2.分析发生冲突的原因
①To be honest, it was Su’s fault but Li was also to blame—they were not calm enough and both said some really mean things. They cared too much about winning and losing. As a matter of fact, blocking, pushing and bumping are just part of a tough game. （范文）
②In my opinion, both Su Hua and Li Jiang were to blame. Because they were not calm enough and both attacked at each other by words. They cared too much about whether they would win or lose. But ,as we all know, what had happened between them is common in such a tough game.
3. 谈谈避免冲突的做法。
附录：网上有关讲评材料：如何润色词句段
词——表义完整，得义忘形。
这篇作文里词语的选择还是比较容易的,没有什么专业术语。首先，在描述经过时，最好多用动词，来表达动态，让读者阅读时脑海里形成一幅画面。比如打球时可能会发生的“撞上（bump into each other）”“抢球（try to catch the ball）”“推攘（push）”以及争吵时会发生的动作“大吵大叫（shout and yell）”等。
其次，在描述个人看法，对事情进行评价总结时，多使用形容词、副词或者相关词组来丰富作文的感彩。比如，争吵可以是horrible（恶劣）的，比赛可以是tough（激烈）的。再比如，我们要calmly and wisely的面对争吵，这样才会拥有harmonious and comfortable 的生活。
如果碰到一些词语，一时间想不到对应的词语，也不要慌张。尽量的将其意思表达清楚，不要太在乎形式的对应。比如，想要表达“站在别人的角度思考问题”，不能确定是不是“think from others’ standpoint”,那我们可以理解时“把自己置于别人的位置”，即可以翻译为“put ourselves in others’place”。
如果一个意思，你脑海中有好几个词可以表示时，要学会换着用，保证词语多变性，比如“quarrel”and“conflict”。还要尽量选择看上去高级点的词语，比如要说“重要”，我们可以用“essential”来代替“important”，要说“变为”，用“turn into”来代替“become”。
句——简单句与复杂句并用，句式千变万化。
段——逻辑清晰，过渡自然。
一篇优质的作文，逻辑是完整清晰的，并且句子与句子之间的衔接也是自然而然的。为达到这一效果，我们要注意连词的运用。并且，为了提高作文的档次，尽量将连接进行升级。比如，and 可以升级为 in addition， but 升级为instead （of）， so 升级为as a result 等等。
【范文】
Conflicts with others are common in everyday life. During the basketball game yesterday afternoon, Su Hua and Li Jiang bumped into each other, trying to catch the ball. Then they started shouting and yelling, and it turned into a horrible quarrel.
To be honest, it was Su’s fault but Li was also to blame—they were not calm enough and both said some really mean things. They cared too much about winning and losing. As a matter of fact, blocking, pushing and bumping are just part of a tough game.
To avoid such conflicts, we should be kind to one another, which is essential to enjoying a harmonious life. It is also a virtue to forgive and forget, especially in such a competitive and stressful society. Instead of blaming each other, we should communicate more and put ourselves in others' place.
Don't be self-centered and try to be considerate. We must learn to handle conflicts calmly and wisely.(150 words)
一、(2012课标卷)
第二节书面表达（满分25分）（注意：在试题卷上作答无效）
假定你是李华，从互联网（the Internet）上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括：
1.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图（介绍中国、了解其他国家）；
3.希望获准。
注意：
1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯
3.邮件开头和结尾已为你写好。
Dear Sir or Madam,
Regards,
Li Hua
【参考范文】
Dear_Sir_or_Madam,
I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it. I've been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I'll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp.
Looking forward to your reply!
Regards,_
Li_Hua
二、(2012大纲卷)
第三节 书面表达 (30分)
假定你是李华。你班同学决定为小明举办生日聚会。请你写信邀请外教Susan参加，要点包括：
⒈ 时间：周五晚8点至9点
⒉ 地点：学生俱乐部
⒊ 内容：生日歌、蛋糕、游戏等
⒋ 要求：备小礼物
注意：⒈ 词数100左右，开头语已为你写好；
⒉可以适当增加细节，以便行文连贯；
⒊ 答案必须写在答题卡相应的位置上。
Hi, Susan,
We’re throwing a surprise party for Xiaoming’s birthday.
附录：
第一节 单词拼写 (每小题1分)
根据下列句子及所给汉语注释，在答题卡相应题号的横线上写出空缺处各单词的正确形式(每空只写一词)。
66. Do you speak any __________ (外国) languages
67. Rebecca was the __________ (骄傲) of her family.
68. Will you stop __________ (打断) me when I’m talking
69. David Beckham’s __________ (国籍) is British.
70. The __________ (现代) history of Italy dates from 1860.
71. Bob’s __________ (侄子) is a freshman at Harvard University.
72. Alice wanted to borrow Jack’s computer, but he __________ (拒绝).
73. Her __________ (书架) are filled with books and photos.
74. What are you girls __________ (耳语) about
75. Don’t __________ (咳嗽) more than you can help.
【解析】记住这个单词的拼写形式就行。
三、(2012天津卷)
第二节：书面表达（满分25分）
61. 假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校。他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请你根据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。
*提出邀请并简述原因；
*提出观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）
*请求对方回复
注意：
1.请使用规范英语，词数不少于100；
2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：越剧：Shaoxing Opera 《梁山伯与祝英台》 Butterfly Lovers
天津大剧院Tianjin Grand Theater
Dear Chris,
I have good news to tell you.___________________________________________________
Yours, Li Jin
【思路点拨】
四、(2012重庆卷)
第二节 书面表达（满分25分）
某国际网站提供个人闲置物品交换服务。现在，你打算通过该网站将自己的一件闲置物品与他人交换（exchange）。请你用英文在该网站上发帖，发布物品交换信息。内容应包括：
·你将拿出什么物品进行交换
·具体介绍该物品
·你希望换回什么物品
·请愿意交换的朋友给你留言
注意：
（1）词数100左右；
（2）格式不限；
（3）文中不得使用考生真实姓名和学校名称。
【思路点拨】
该题要求考生写一篇帖子在网站上发表——交换自己的物品。试题要求清楚，既有写作必需的硬性要求，又有可供考生自由发挥的空间，符合近年来重庆高考英语写作的基本要求。写作难点是“具体介绍该物品”和“你希望换回什么物品”，这里要求考生必须写出一两个次要点来充实该篇文章。
五、(2012安徽卷)
第二节 书面表达(满分25分)
假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，主题是高中生对文，理科的选择。请你用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做的选择，并说明选择的理由。
注意： 1.开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2.词数120左右；
3.短文中不能出现与本人相关的信息。
参考词汇：文科 arts; 理科:science
Good afternoon, everyone.
Welcome to our school! ______________________________________________
Thanks！
First ,science graduates are in greater demand than arts ones in China. Second, 六、(2012广东卷)
第一节 基础写作 （共1小题；满分15分）
你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇人物介绍。
【写作内容】
请根据以下信息，介绍一位传奇人物
*硕士学位：master’s degree; **博士：doctor
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
【思路点拨】
这是一篇人物传记，属于记叙文的范畴。文体用的是一般过去时。在写作的时候，要使用一定的复杂句型和过渡词，保持行文流畅。写作时注意要点的整合。
【参考范文】
第二节 读写任务（共1小题；满分25分）
阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。
My husband received a letter a month ago a young woman who had been his student when she was in middle school. She was writing because she wanted to thank for having a great influence in her life.
In the letter she wrote, “You were the teacher who helped me discover my talent for math. Before you came to teach us, I had been terribly poor at math, and had never thought that I would be interested in it. To my surprise, you magically showed me the beauty of math. I guess that was the turning point of my attitude towards it. Gradually my interest in it began to grow. Thanks to your encouragement, I made continuous progress in math, and finally made up my mind to study it in the university. Today I am working as an accountant at Valley Medical Center in California. You played an important part. Thank you!”
What a wonderful gift to a retired teacher! My husband has received many letters from students over the years. This one was special, for it arrived at this time in his life when he is in very poor health.
[写作内容]
1.以约30个词概括上文的主要内容。
2.以约120个词就老师影响学生的话题谈谈你的想法，内容包括：
（1）上文使你想起哪位对你帮助最大的老师；
（2）举例说明该老师对你学习或成长的影响；
（3）你怎样看待老师对学生的影响。
[写作要求]
1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。
【思路点拨】
【参考范文】
七、 (2012江西卷)
第二节 写作（满分25分）
某英文报社举办以 “I Like Reading”为主题的征文活动， 你打算投稿。 请根据以下要点些一篇短文：
1. 你为什么喜欢读书；
2. 你喜欢哪一类的书（例如：历史、科学、文学等）？请给出至少两个理由。
注意：词数120左右；
【思路点拨】
【参考范文】
八、(2012辽宁卷)
书面表达（满分25分）
假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社会的编辑写封信，表达你对现在使用的英语材料的看法，内容主要包括：
优点：1.话题广泛；
2.图片丰富；
3.有助于提高 学习兴趣。
建议：适当降低词汇难度。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使用文连贯；
3.开头语已您写好，不计入总词数。
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.
___________________________________________________________________
with us students. What's more, along with the texts there are many beautiful and colorful
九、(2012山东卷)
假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文：
1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 ). 参加英语角的益处；
2. 坚持写英语日记的作用；
3. 英文阅读网站(Enjoy Reading)对你的帮助。
注意：1.词数：1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )20－150；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
【思路点拨】
In the English corner, I meet many friends, who share the same interest with me. Besides, 十、(2012四川卷)
书面表达（满分35分）
假如你是大学一年级新生李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。
1.对英语学习的认识；
2.自己目前的英语水平；
3.自己英语学习存在的主要问题；
4.对英语教学的两点建议。
注意：
1.词数100左右；
2.信的开头和结尾已给出。
Dear Ms Li,
I’m very happy to have you as our English teacher.
Thank you!
Li Hua
【思路点拨】
这是一封英文稿件，写作内容包括五个主要要点：
1 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 ). 对英语学习的认识；(一个要点)
2. 自己目前的英语水平；(一个要点)
3. 自己英语学习存在的主要问题；(一个要点)
4. 对英语教学的两点建议。(两个要点)
文章应围绕这五个要点合理展开，可使用适当的词句使文章衔接自然、层次分明。考生需要自己做合理的联想，可根据主题对要点进行适当发挥，内容要切合实际、符合逻辑。
【参考范文】
