人教统编版五年级语文上册 第七单元《自然之趣》主题提升卷（含答案及解析）

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人教统编版五年级语文上册
第七单元《自然之趣》主题提升卷
(时间：40分钟　　满分：100分)
班级：
姓名：
考号：
.
一、主题达标。(33分)
读拼音，写词语。(14分)
(1)夜幕jiànɡ
lín(　　　)，站在jiānɡ
pàn(　　　)的诗人yù
fā
(　　　)yōu
chóu(　　　)。
(2)划着chuán
jiǎnɡ(　　　)经过小岛，他看见了一株大rónɡ
shù
(　　　)，一阵风吹来，令人xīn
kuànɡ
shén
yí(　　　　　)。
读一读下面的词语，并按要求分类。(填序号，16分)
①春暖花开
②白雪皑皑　
③瓜果飘香
④冰天雪地
⑤骄阳似火
⑥秋高气爽
⑦鸟语花香
⑧酷暑难耐
⑨百花齐放
⑩寒风呼啸
烈日炎炎
大雪纷飞
硕果累累
烈日当空
春意盎然
天高云淡
(1)描写春天：_______________　
(2)描写夏天：_______________
(3)描写秋天：________________　
(4)描写冬天：________________
依次填入下面横线处的短语，排序正确的一项是(　　)(3分)
春天的雨，__________，给校园披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，为落叶送去浓浓的问候；冬天的雪，________，为学子带来无穷的快乐。
①凉爽而惬意　
②细腻而轻柔　
③无瑕而轻盈　
④迅疾而猛烈
A.
④①②③
B.
②③④①
C.
④③①②
D.
②④①③
二、主题探究。(29分)
判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(9分)
(1)《四季之美》是按时间顺序来写的。夏天最美的时间是黄昏，最美的景物有夕阳、归鸦。(　　)
(2)从“乌啼”“霜”“愁”“夜半钟声”“客船”这些字词，我们可以判断出《枫桥夜泊》抒发了诗人漂泊在外的惆怅和对故乡的思念之情。(　　)
(3)“噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话的含义是生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。(　　)
根据课本内容填空。(20分)
(1)《山居秋暝》是______朝诗人________写的。人们常称赞他的作品“诗中有画，________________”。《山居秋暝》中的“______________________________________________________________”可以看作“诗中有画”的典范之句。
(2)《渔歌子》是________写的一首描写________季景色的词。全词呈现出“________、________、________”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫____________________的生活。
(3)“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦________________地朝窠里飞去。”这句话是态描写。“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。”这句话是对榕树的态描写。
(4)《月迹》是________写的一篇散文，记叙了__________几个孩子从________到________，从院子到________寻找________的过程。
三、主题实践。(15分)
请根据语境，仿写句子，一起感悟大自然的美。
走进春天，我们可以感受山岭的朗润；走进夏天，________________________________；____________，________________________________；______________，__________________________________。拥抱四季，我们的心会跟大自然在一起。
四、主题阅读。(23分)
秋的原野
窗外飘进来一片梧桐的落叶，我凝视着它，忽然领悟到：这是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。它已经被秋风擦拭得非常干净而明亮。村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：或许是嫌这儿过于寂静吧，它们伸长脖颈有节奏地叫着，为大自然平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似(sì　shì)的呢！
村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，“大海”泛起金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵村民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时，村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟，骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……
半空中飞过一队“人”字形的大雁。村里的孩子们立刻闭上一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝(hē　hè)叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边飞去。(有改动)
给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
用“——”画出文中你最喜欢的拟人句。找出文中的一个比喻句摘抄下来，并说说它是用什么来比喻什么的。(5分)
_____________________________________________________
这个句子用____________来比喻____________。
在作者描写的景物“天空、小池塘、白鹅、枫叶、大雁”中，哪些属于静态描写？哪些属于动态描写？(6分)
静态描写：____________________________
动态描写：____________________________
第五自然段写的是________里的景色，其中第一句是________描写，第二句是________描写，这样______________________________，将景物描写得形象生动。(4分)
把景物描写具体。(3分)
山谷里枫叶红了。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
自然之趣
一、1.
(1)降临　江畔　愈发　忧愁
(2)船桨　榕树　心旷神怡
2．(1)①⑦⑨
(2)⑤⑧
(3)③⑥
(4)②④⑩
3．D
二、1.
(1)×　
(2)√　
(3)√
2．(1)唐　王维　画中有诗　明月松间照　清泉石上流
(2)张志和　春　白　青　绿　悠闲自在
(3)急急匆匆　动　静
(4)贾平凹　中秋的夜里　屋里　院子　河边　月亮
三、示例：我们可以聆听夏蝉的吟唱　走进秋天　我们可以欣赏天空的明净　走进冬天　我们可以领略梅花的风骨
四、1.
2．示例：村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。　天空像一块覆盖大地的蓝宝石。　蓝宝石　天空
3．天空、小池塘、枫叶　白鹅、大雁
4．稻田　静态　动态　动静结合
5．示例：山谷里，枫叶换上了红红的衣裳，在风中摇摆着美丽的身姿，把山谷染成了一片鲜艳的红色。
6．短文表达了作者对秋天的原野的喜爱和赞美之情。
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精品试卷·第
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