人教版八年级生物上册第一章动物的主要类群测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册第一章动物的主要类群测试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-28 19:46:29 | ||
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文档简介
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第一章
动物的主要类群
一、选择题
1.（2021·吉林长春德惠三中第一次月考）生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用，请问他们应该在什么环境中寻找（
）
A.有丰富绿藻的海水
B.被污染的废水
C.清澈、急流的大河
D.水流缓慢、水草繁茂的小河或池塘中
2.（2020·山东威海文登期中）美丽富饶的南海诸岛，许多是由珊瑚虫的分泌物堆积而成的珊瑚礁构成的。下列动物中，跟珊瑚虫属于同一类的是（
）
A.沙蚕
B.水母
C.草履虫
D.钉螺
3.（2020·四川甘孜中考）同学在河边清澈的小溪里发现个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察发现这个小动物身体呈现两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物可能是（
）
A.蚯蚓
B.蛔虫
C.涡虫
D.水蛭
4.（2021·山西朔州怀仁期中）扁形动物中的多数种类营寄生生活，下列选项中营自由生活的是（
）
A.血吸虫
B.华枝睾吸虫
C.猪肉绦虫
D.涡虫
5.（2021·广东广州番禺期末）如图是涡虫的身体外形图，下列有关涡虫特征的描述，错误的是（
）
A.身体呈两侧对称
B.背腹扁平
C.有刺细胞
D.有口无肛门
6.（2019·海南海口荣山中学期中）下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是（
）
A.血吸虫：寄生、肛门
B.涡虫：自由、口
C.蛔虫：寄生、口
D.水螅：自由、肛门
7.（2021·广东阳江江城第一次月考）小刚得了蛔虫病，营养不良、体弱消瘦。根据生物知识回答，蛔虫是什么生物，蛔虫与小刚之间的关系属于（
）
A.软体动物、捕食
B.线形动物、捕食
C.软体动物、寄生
D.线形动物、寄生
8.以下动物中，具有“身体呈圆柱形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动”这种特征的动物是（
）
①蛔虫
②蚯蚓
③秀丽隐杆线虫
④蛲虫
⑤蛭
⑥沙蚕
A.①②⑥
B.②⑤⑥
C.①②③
D.①③④
9.（2021·河南信阳罗山实验中学第三次月考）沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，猜想：它应该有以下的哪种特征（
）
①足和触角分节；②身体有很多的体节；③靠湿润的体壁进行呼吸；④靠肌肉运动；⑤变温动物；⑥恒温动物。
A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.②③④⑥
D.①③④⑥
10.（2021·独家原创试题）上海发现的新物种取名为“上海双斑粗角步甲”。下图是“上海双斑粗角步甲”，从其形态特征推测，它应属于（
）
A.环节动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.脊椎动物
11．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（
）
A.贝壳
B.外骨骼
C.鳞片
D.皮肤
12．有一种动物，它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸。这种动物是（
）
A.鳄鱼
B.青蛙
C.蚯蚓
D.家鸽
13．下列形态结构特点与鲫鱼适应水中生活有关的是（
）
A.体表有黏液
B.鳍的形状
C.体呈梭形
D.以上都是
14.鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（
）
A.用肺呼吸，体温恒定
B.心脏分四腔，两条血液循环路线
C.神经系统发达，能产生条件反射
D.体腔内有隔，胎生、哺乳
15.将蝗虫胸部和腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（
）
A.正常生活
B.呼吸正常
C.逐渐昏迷并死亡
D.运动更加灵活
16．某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天就死掉了，蛙死亡的原因是（
）
A.无法呼吸
B.饥饿
C.惊吓
D.水质有问题
17．下列为我国一级保护鱼类的是（
）
A.中华鲟
B.鳄鱼
C.娃娃鱼
D.海马
18.下列属于鱼类的是（
）
A.甲鱼
B.海蜇
C.鱿鱼
D.泥鳅
19.蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（
）
A.抵御敌害
B.协助运动
C.有利于捕食
D.防止体内水分蒸发
20.家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点（
）
A.犬齿和盲肠发达
B.犬齿不发达和盲肠发达
C.臼齿和盲肠发达
D.臼齿发达和盲肠不发达
二、填空题
21.（2020·江西南昌十校联考）将下列动物所属的种类填在横线上。（只填字母）
A.节肢动物
B.腔肠动物
C.两栖动物
D.哺乳动物
E.软体动物
①水母________
②虾________
③鱿鱼________
④青蛙________
⑤蝙蝠________
三、综合题
22.课文阅读：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此，小李同学进行了如下探究。
（1）提出问题：小李同学阅读后，对蚯蚓的生活环境产生兴趣，蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中呢？
（2）作出假设：在采集蚯蚓的时候，小李同学发现，蚯蚓多隐藏在潮湿的土壤中。据此，你认为小李同学作出的假设应是蚯蚓喜欢生活在________的环境中。根据小李同学的假设，你认为他应选择的变量是________；除该变量外，其他条件如________（说一两项）等都要保持相同。
（3）制订计划：下面是小李同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是（
）
A.在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
B.在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
C.在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
D.在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
（4）实施计划：实施上述所选方案需进行多次实验，目的是________。
（5）得出结论：实验的结果是蚯蚓在潮湿土壤中数量较多，所以得出的结论是蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。
（6）表达和交流。
23.新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动，这些谜语都是关于动物的，请你也一起参加，看看你能猜出几个。
谜语1：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。
谜语2：身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名。
谜语3：鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。
谜语4：头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。
谜语5：会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。
这五种动物中，属于昆虫的是???????
，属于鸟类的是???????
；既不属于昆虫，也不属于鸟类的是??????
，它应该属于
。
24.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”
的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
（1）请你作出假设
。
（2）你确定这个实验的变量是
。
（3）你的实验结果：蚯蚓在
（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。
（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
。
（5）如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划。
。
25.下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
(1)图中A、E的飞行器官是
，终生生活在水中的动物是
。(填字母)
(2)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于
动物，A、B、C、D属于
动物。
（3）图中A适于飞行的形态结构特点是
。(请至少写出三点)
26.福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩和灵感来源于奥运会五环，中国辽阔的山川大地，江河湖海和人民喜爱的动物形象。每个娃娃都有一个琅琅的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”，当把五个福娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀情“北京欢迎您”。
（1）福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是
。
（2）“晶晶”的造型融入的是国家一级保护动物，四川卧龙自然保护区的主要保护对象
。
（3）“迎迎”的造型融入的动物生活在青藏高原，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物
。
（4）“妮妮”的造型融入了燕子的形象。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈流线型，体表被覆
，前肢变成翼等。
（5）上述动物形象中，从形态结构来分类，它们都属于
动物；除了
，其余的都为恒温动物。
答案
1-10DBCDCBDBBC
11-20BBDDCAADDC
答案：①.B
②.A
③.E
④.C
⑤.D
22.答案：（2）潮湿
水分（或土壤的含水量）
光照（或温度）
（3）B
（4）减小实验的误差
23.七星瓢虫
蝴蝶
；
麻雀
蜂鸟
；
蝙蝠
；哺乳动物
24.（1）土壤湿度会影响蚯蚓生活
（2）土壤湿度
（3）潮湿
（4）湿润的体壁
（5）在箱子里放潮湿的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，最后以箱子内横轴中线为界，一边盖上木板，另一边盖上玻璃板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓。
25.（1）翅膀或翼
B和F
（2）无脊椎
脊椎
（3）（1）①体型呈流线型；②体表被覆羽毛；③前肢变成翼；④胸肌发达；⑤骨骼中空；⑥食量大消化能力强；⑦体内有气囊辅助呼吸；⑧体温高而恒定（任意写出其中三点即可）
26.（1）能在水中呼吸
（2）大熊猫
（3）藏羚羊
（4）羽毛
（5）脊椎
鱼类
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精品试卷·第
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（共
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第一章
动物的主要类群
一、选择题
1.（2021·吉林长春德惠三中第一次月考）生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用，请问他们应该在什么环境中寻找（
）
A.有丰富绿藻的海水
B.被污染的废水
C.清澈、急流的大河
D.水流缓慢、水草繁茂的小河或池塘中
2.（2020·山东威海文登期中）美丽富饶的南海诸岛，许多是由珊瑚虫的分泌物堆积而成的珊瑚礁构成的。下列动物中，跟珊瑚虫属于同一类的是（
）
A.沙蚕
B.水母
C.草履虫
D.钉螺
3.（2020·四川甘孜中考）同学在河边清澈的小溪里发现个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察发现这个小动物身体呈现两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物可能是（
）
A.蚯蚓
B.蛔虫
C.涡虫
D.水蛭
4.（2021·山西朔州怀仁期中）扁形动物中的多数种类营寄生生活，下列选项中营自由生活的是（
）
A.血吸虫
B.华枝睾吸虫
C.猪肉绦虫
D.涡虫
5.（2021·广东广州番禺期末）如图是涡虫的身体外形图，下列有关涡虫特征的描述，错误的是（
）
A.身体呈两侧对称
B.背腹扁平
C.有刺细胞
D.有口无肛门
6.（2019·海南海口荣山中学期中）下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是（
）
A.血吸虫：寄生、肛门
B.涡虫：自由、口
C.蛔虫：寄生、口
D.水螅：自由、肛门
7.（2021·广东阳江江城第一次月考）小刚得了蛔虫病，营养不良、体弱消瘦。根据生物知识回答，蛔虫是什么生物，蛔虫与小刚之间的关系属于（
）
A.软体动物、捕食
B.线形动物、捕食
C.软体动物、寄生
D.线形动物、寄生
8.以下动物中，具有“身体呈圆柱形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动”这种特征的动物是（
）
①蛔虫
②蚯蚓
③秀丽隐杆线虫
④蛲虫
⑤蛭
⑥沙蚕
A.①②⑥
B.②⑤⑥
C.①②③
D.①③④
9.（2021·河南信阳罗山实验中学第三次月考）沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，猜想：它应该有以下的哪种特征（
）
①足和触角分节；②身体有很多的体节；③靠湿润的体壁进行呼吸；④靠肌肉运动；⑤变温动物；⑥恒温动物。
A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.②③④⑥
D.①③④⑥
10.（2021·独家原创试题）上海发现的新物种取名为“上海双斑粗角步甲”。下图是“上海双斑粗角步甲”，从其形态特征推测，它应属于（
）
A.环节动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.脊椎动物
11．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（
）
A.贝壳
B.外骨骼
C.鳞片
D.皮肤
12．有一种动物，它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸。这种动物是（
）
A.鳄鱼
B.青蛙
C.蚯蚓
D.家鸽
13．下列形态结构特点与鲫鱼适应水中生活有关的是（
）
A.体表有黏液
B.鳍的形状
C.体呈梭形
D.以上都是
14.鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（
）
A.用肺呼吸，体温恒定
B.心脏分四腔，两条血液循环路线
C.神经系统发达，能产生条件反射
D.体腔内有隔，胎生、哺乳
15.将蝗虫胸部和腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（
）
A.正常生活
B.呼吸正常
C.逐渐昏迷并死亡
D.运动更加灵活
16．某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天就死掉了，蛙死亡的原因是（
）
A.无法呼吸
B.饥饿
C.惊吓
D.水质有问题
17．下列为我国一级保护鱼类的是（
）
A.中华鲟
B.鳄鱼
C.娃娃鱼
D.海马
18.下列属于鱼类的是（
）
A.甲鱼
B.海蜇
C.鱿鱼
D.泥鳅
19.蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（
）
A.抵御敌害
B.协助运动
C.有利于捕食
D.防止体内水分蒸发
20.家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点（
）
A.犬齿和盲肠发达
B.犬齿不发达和盲肠发达
C.臼齿和盲肠发达
D.臼齿发达和盲肠不发达
二、填空题
21.（2020·江西南昌十校联考）将下列动物所属的种类填在横线上。（只填字母）
A.节肢动物
B.腔肠动物
C.两栖动物
D.哺乳动物
E.软体动物
①水母________
②虾________
③鱿鱼________
④青蛙________
⑤蝙蝠________
三、综合题
22.课文阅读：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此，小李同学进行了如下探究。
（1）提出问题：小李同学阅读后，对蚯蚓的生活环境产生兴趣，蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中呢？
（2）作出假设：在采集蚯蚓的时候，小李同学发现，蚯蚓多隐藏在潮湿的土壤中。据此，你认为小李同学作出的假设应是蚯蚓喜欢生活在________的环境中。根据小李同学的假设，你认为他应选择的变量是________；除该变量外，其他条件如________（说一两项）等都要保持相同。
（3）制订计划：下面是小李同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是（
）
A.在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
B.在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
C.在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
D.在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
（4）实施计划：实施上述所选方案需进行多次实验，目的是________。
（5）得出结论：实验的结果是蚯蚓在潮湿土壤中数量较多，所以得出的结论是蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。
（6）表达和交流。
23.新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动，这些谜语都是关于动物的，请你也一起参加，看看你能猜出几个。
谜语1：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。
谜语2：身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名。
谜语3：鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。
谜语4：头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。
谜语5：会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。
这五种动物中，属于昆虫的是???????
，属于鸟类的是???????
；既不属于昆虫，也不属于鸟类的是??????
，它应该属于
。
24.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”
的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
（1）请你作出假设
。
（2）你确定这个实验的变量是
。
（3）你的实验结果：蚯蚓在
（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。
（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
。
（5）如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划。
。
25.下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
(1)图中A、E的飞行器官是
，终生生活在水中的动物是
。(填字母)
(2)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于
动物，A、B、C、D属于
动物。
（3）图中A适于飞行的形态结构特点是
。(请至少写出三点)
26.福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩和灵感来源于奥运会五环，中国辽阔的山川大地，江河湖海和人民喜爱的动物形象。每个娃娃都有一个琅琅的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”，当把五个福娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀情“北京欢迎您”。
（1）福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是
。
（2）“晶晶”的造型融入的是国家一级保护动物，四川卧龙自然保护区的主要保护对象
。
（3）“迎迎”的造型融入的动物生活在青藏高原，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物
。
（4）“妮妮”的造型融入了燕子的形象。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈流线型，体表被覆
，前肢变成翼等。
（5）上述动物形象中，从形态结构来分类，它们都属于
动物；除了
，其余的都为恒温动物。
答案
1-10DBCDCBDBBC
11-20BBDDCAADDC
答案：①.B
②.A
③.E
④.C
⑤.D
22.答案：（2）潮湿
水分（或土壤的含水量）
光照（或温度）
（3）B
（4）减小实验的误差
23.七星瓢虫
蝴蝶
；
麻雀
蜂鸟
；
蝙蝠
；哺乳动物
24.（1）土壤湿度会影响蚯蚓生活
（2）土壤湿度
（3）潮湿
（4）湿润的体壁
（5）在箱子里放潮湿的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，最后以箱子内横轴中线为界，一边盖上木板，另一边盖上玻璃板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓。
25.（1）翅膀或翼
B和F
（2）无脊椎
脊椎
（3）（1）①体型呈流线型；②体表被覆羽毛；③前肢变成翼；④胸肌发达；⑤骨骼中空；⑥食量大消化能力强；⑦体内有气囊辅助呼吸；⑧体温高而恒定（任意写出其中三点即可）
26.（1）能在水中呼吸
（2）大熊猫
（3）藏羚羊
（4）羽毛
（5）脊椎
鱼类
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