8 雨点儿 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
“千条线，万条线，落在水里看不见。”
雨
课前导入
猜一猜
雨点儿
8
一年级上册·人教版
数
shǔ
彩
cǎi
我会认
半
bàn
空
kōng
问
wèn
到
dào
刂
方
fāng
没
méi
更
gèng
绿
lǜ
出
chū
长
zhǎng
彩
到
半
绿
更
问
小雨滴，纷纷落
dào
lǜ
cǎi
wèn
bàn
gèng
数
shǔ
shù
（数一数二）
（数学）
例：我的数（
）学成绩很好，在班里是数（
）一数（
）二的
。
shù
shǔ
shǔ
长
zhǎng
cháng
（班长）
（长处）
例：班长（
）的长（
）处是
乐于助人。
zhǎng
cháng
数一数（
）
数字（
）
·
·
shǔ
shù
选
一
选
wèn
组词：
问题
问答
学问
部首：
门
笔顺：
我会写
yǒu
组词：
没有
有名
拥有
部首：
月
笔顺：
bàn
组词：
一半
半空
半天
部首：
丶
笔顺：
cóng
组词：
从前
从此
服从
部首：
人
笔顺：
nǐ
组词：
你好
你们
你的
部首：
亻
笔顺：
大声朗读课文，根据拼音读准字音，找出故事中的主要人物。
课文详解
小雨点
大雨点
你从哪里知道雨点儿很多？这些雨点儿是从哪里来的呢？
雨点儿从云彩里来。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
shǔ
bù
qīng
de
yǔ
diǎnr
cóng
yún
cɑi
lǐ
piāo
luò
xià
lái
雨点儿真多呀！
认真读课文，想一想，这些雨点儿要到哪里去呢？
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
xiǎo
yǔ
diǎnr
huí
dá
wǒ
yào
qù
yǒu
huā
yǒu
dà
yǔ
diǎnr
shuō
wǒ
yào
qù
méi
yǒu
huā
méi
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
cǎo
de
dì
fɑng
nǐ
ne
yǒu
cǎo
de
dì
fɑng
我要去________
________的地方。
大雨点
没有草
没有花
小雨点
我要去_________的地方。
有花有草
填
一
填
我要去有花有草的地方。
与同桌分角色读一读课文的对话。
你要到哪里去？
我要去没有花没有草的地方。
演
一
演
说明大雨点儿要去的地方很荒凉，它想尽自己的力量去美化环境。
有花有草的地方
点明了小雨点儿要去的地方很美丽，也说明了雨点儿与花草的关系密切。
没有花没有草的地方
思考：大、小雨点儿去的地方分别发生了哪些不同的变化呢？
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
bù
jiǔ
yǒu
huā
yǒu
cǎo
de
dì
fāng
huā
gèng
hóng
kāi
chū
le
hóng
de
huā
zhǎng
chū
le
lǜ
de
cǎo
le
cǎo
gèng
lǜ
le
méi
yǒu
huā
méi
yǒu
cǎo
de
dì
fɑng
雨水滋润万物，对人类的贡献非常大。
大雨点儿为人类开垦了一片新的绿色。
小雨点使环境更美了。
下雨啦
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”
柳树说：“下吧，下吧，我要开花。”
liǔ
shù
shuō
xià
bɑ
xià
bɑ
wǒ
yào
kāi
huā
dī
dā
dī
dā
xià
yǔ
lɑ
xià
yǔ
lɑ
xià
yǔ
lɑ
mài
miáo
shuō
xià
bɑ
xià
bɑ
wǒ
yào
zhǎnɡ
dà
拓展延伸
葵花说：“下吧，下吧，我要发芽。”
小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。”
滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。
dī
dā
dī
dā
xià
yǔ
lɑ
xià
yǔ
lɑ
kuí
huā
shuō
xià
bɑ
xià
bɑ
wǒ
yào
fā
yá
xiǎo
dì
di
shuō
xià
bɑ
xià
bɑ
wǒ
yào
zhònɡ
ɡuā
课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地发生的变化。在对话中，小雨点儿说他想去有花有草的地方，大雨点儿说他想去没有花没有草的地方。他们的选择看似矛盾，但都给大地带来了美好的变化——小雨点儿让花更红了，草更绿了；大雨点儿让没有花没有草的地方，开出了红花，长出了绿草。
主旨归纳
雨点儿
小雨点——有花有草的地方——花更红草更绿
去
变
大雨点——没有花没有草的地方——开红花长绿草
去
变
层次梳理
雨水滋润
万物生长
在田字格中抄写本课生字。
有感情地朗读课文。
课后作业
从现在开始，我们要好好学习，掌握更多的知识，将来也能像小雨点一样，为社会作出我们应有的贡献吧！
结束语
谢谢观看
下次再见
一年级上册·人教版