第2课时 运算律（课件） 数学四年级上册-北师大版（11张ppt）

(共11张PPT)
运算律整理与练习
复习目标：
1、经历知识的整理过程，掌握整理知识的方法，提高整理的能力。在整理的过程中进一步理解和掌握运算律，能应用运算律进行简便运算。
2、能够熟练运用运算律解决一些实际问题，提高解决问题的能力。
自学指导：
（1）简单回顾运算律及性质：
请大家回忆一下，我们都学过哪些的运算律？用字母怎么表示这些运算律和性质，怎么用文字表述？
（2）合作完成表格：
前后六个人一组，互相说一说，然后快速填写好表格。
具体的运算律
用字母表示
举例
加法运算律
乘法运算律
具体的
运算律
用字母表示
举例
加法
运算律
加法
交换律
a+b=b+a
25+73+75=25+75+73
加法
结合律
(a＋b)+c＝a＋(b+c)
73+25+75=75+（25+75）
乘法
运算律
乘法
交换律
a·b＝b·a
25×17=17×25
乘法
结合律
(a·b)·c＝a·(b·c)
17×25×4=17×（25×4）
乘法
分配律
(a＋b)·c＝a·c＋b·c
25×（40+4)=25×40+25×4
知识回顾：
（1）a?b＋a?c＝a?（b＋c）
(
)
（2）87×201＝87×200＋1
(
)
（3）120+250+750＝120+（250+750
）(
)
（4）38×7＋62×7＝(38＋7)×62
(
)
√
X
√
X
判断：
基本练习
（1）75+14+25＝75+25+14运用了加法（
）
A.交换律
B.结合律
（2）用字母表示乘法分配律为（
）
A.(a＋b)?c＝a?b＋c
B.(a＋b)?c＝a?b＋a?c
C.(a＋b)?c＝a?c＋b?c
（3）下面（
）算式中用到了乘法的交换律。
A.9×8＝9×7＋9
B.9×8＝8×9
C.9×8＝8＋8×8
（4）一把椅子35元，比一张桌子便宜45元，买8套桌椅共需要（
）元。
A.640
B.920
C.1000
A
C
B
A
选择：
25×13×8
20×（50+5）
44×35+56×35
700÷25÷4
用简便方法计算
=（25×8）×13
=200×13
=2600
=20×50+20×5
=1000+100
=1100
=（44+56）×35
=100×35
=3500
=700÷(25
×
4)
=700÷100
=7
250元
价格是儿童自行车的18倍
（1）一辆电视机的价格是多少？
（2）买4台这样的电视机需要多少钱？
综合练习
小明和小刚从同一地点向相反的方向走，小明每分钟平均走65米，小刚每分钟平均走74米。5分钟后两人相距多远？
(65+74)
×5
=139×5
=695(米）
答：5分钟后两人相距695米。
346+768+1654
=346+1654+768
=2000+768
=2768（万元）
拓展练习：
从北京到沈阳的铁路长738千米，两列火车从两
站同时相向开出，3小时相遇。已知从北京开出的列
车每小时行118千米，那么从沈阳开出的列车每小时
行多少千米？
738÷3-118
=246-118
=128（千米）
答：从沈阳开出的列车每小时行128千米。