2010年中考名著阅读典题解析
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2010年中考名著阅读典题解析
湖南省永兴县高亭中学 王礼平
邮政编码：4 2 3 3 0 6
联系电话：13016102324
E—mail：liping691227@
文学名著是人类文化和思想的精华。阅读名著不仅可以丰富知识、开拓视野、陶冶情操，砥砺意志，增长见识，启迪智慧，更是一种提高语文能力和人文素养的有效途径。《语文课程标准》就要求：中学生“扩大阅读面，增加阅读量”，“广泛阅读各类型读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧。”因此，近年来，全国各地语文中考一直将名著考查作为重要命题形式之一，且在题型设置、内容、能力考核等方面力求创新，突出对学生阅读实践的关注，“名著阅读”已实实在在成为中学生学习的一道“大餐”。下面结合2010年各地中考真题典例，对各类名著题型的解题方法进行解析，以期对同学们的学习和备考有一定的帮助。
一、填空题
[例1]（浙江湖州卷）①鲁迅笔下的 是“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的人。②“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。”这句话出自英国作家 创作的小说《 》。
[例2]（山东东营卷）高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了 这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了 的生活状况。
[解析]填空题是中考名著题常见的题型之一，这类题目主要考查学生对名著的了解情况和阅读情况，考查的内容一般是作者、篇名、主要人物和情节等，只要学生平时认真阅读“课程标准”推荐的中外名著，熟悉作品的主要内容，解答这类纯记忆性的题目就轻而易举了。
[答案示例]例1：①孔乙己 ②夏洛蒂·勃朗特；《简·爱》。例2：阿廖沙；俄国（或俄罗斯）下层人民。
二、选择题
[例3]（云南玉溪卷）下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，作者是西汉史学家、文学家司马迁。
B．“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“怒杀阎婆惜”等情节说的是《水浒传》中英雄人物武松的故事。
C．喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作，在剧中，假扮律师的鲍西娅一定要高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约，用智慧战胜了夏洛克。
D．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。
[例4]（江苏常州卷）选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（ ）
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
答案
【解析】选择题可以考查不止一部名著的内容，更适合考查较深层面的知识，从名著常识识记到内容的理解。这种题型干扰项的设置迷惑性很大，答题时要注意作品的名称、朝代以及作品中的人物或故事的张冠李戴。
[答案示例][例3]：B（“怒杀阎婆惜”属于宋江的故事）；[例4]：B（ “打伤太白星”是后话，应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情）
三、概述题
[例5]（福建福州卷）虎年说虎。“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事，请任选其中一个概述故事情节。
[例6]（贵州安顺卷）写一段话介绍《水浒传》、《鲁滨孙漂流记》、《繁星·春水》中的其中一部，要求至少用到以下备选词语中的两个。
备选词语：大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真 栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠
[解析]概述题是名著考试最常见的方式之一，也是名著考题中较难的一种题型。此题型主要考查学生对名著的整体理解能力，对人物的分析评价能力，对事情的评判能力和对语言文字的概括能力等。要想做好这类题，平时就要认真阅读，力争对作品的内容了如指掌。作答时尽量做到要点全面、语言简洁、顺畅、不写错别字，不脱离原著另编故事。
[答案示例] [例5]：①武松路过景阳冈，遭遇一只大老虎。那虎又饥又揭，扑向又醉又困的武松，武松一惊，酒也吓醒了。他一闪，先躲过了大老虎，接着拳脚相加，几番打斗，最后赤手空拳打死了大老虎（②李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李速出去找水，回来时发现老娘不见了。李遥赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。）[例6]：《水浒》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说。
四、图表题
[例7]（四川眉山卷）回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图，请根据下面这两幅插图，回答其后的问题。
插图一 插图二
（1）根据图中内容给插图拟一个小标题（限10字以内）。
插图一 插图二
（2）任选一幅插图，简要分析图中主要人物的性格特征。
[例8]（海南卷）根据相关提示，在下表序号处填上相应的内容。
作者 作品名 主人公 有关内容
尼古拉·奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎炼成的》 ① 人最宝贵的是生命……当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨……
② 《藤野先生》 藤野先 “……自然，这样一移，的确比较的好看，然而解剖图不是美术……”
曹雪芹 ③ 贾宝玉、林黛玉 黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师……”
【解析】此题运用图表的形式考查学生对名著中主要人物的性格特征及相关故事情节的掌握情况，这是一道新型且非常灵活的文学名著考查题，自由度很大，可供选择的范围也很广泛。其意义在于告诉学生，在阅读名著的过程中要掌握一定的读书方法，养成动手动脑的学习习惯，做学习生活的有心人。
[答案示例][例7]：（1）插图一：鲁提辖拳打镇关西或鲁达怒打郑屠；插图二：阿长与《山海经》或长妈妈和迅哥儿轶事。（2）插图一写的是鲁提辖（鲁智深）路见不平、见义勇为（或除暴安良）的故事，表现了鲁提辖（鲁智深）侠肝义胆，疾恶如仇而又粗中有细的性格（插图二写阿长买来《山海经》的故事，表现了阿长关心人和帮助人的善良性格）。[例8]：(1)保尔·柯察金；(2)鲁迅(周树人)；(3)《红楼梦》(《石头记》)
五、仿写题
[例9]（山东青岛卷）在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：
《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。
请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的评语。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)
①《水浒》：
②《骆驼祥子》：
③《钢铁是怎样炼成的》：
【解析】句子仿写是近年中考语文试题中的热点题型，将名著与句子仿写结合，既考查了考生对名著相关情节的熟悉程度，又能很好地考查考生对语言的感受能力、综合运用能力。要想做好这类题目，首先要对名著有较全面的了解，然后要明确例句给我们提供哪些仿写信息，比如句式、关键词、修辞、结构等，最后再严格按照例句所给的信息去对作品进行概括，尽量做到形神相似。
[答案示例]例9：①《水浒》：一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群行侠仗义的英雄形象；②《骆驼祥子》：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照；③《钢铁是怎样炼成的》：这是一部闪烁着崇高理想主义光茫，激励过无数中国人积极进取的文学作品。
六、细节题
[例10]（浙江舟山卷）阅读下列名著语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。
【甲】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜迷，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了——
【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。
【丙】我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
【解析】这是一道考查名著细节的试题，这类题型最能考查出学生是否真正地走进过文本，是否真正地阅读过名著。那些带有蜻蜓点水式阅读、功利性阅读甚至不读倾向的学生是不可能蒙混过关的。只有熟读了原著，把握了作品的主要内容，了解了故事的相关情节，应对此类题型才会得心应手。
[答案示例]例10：鲁迅；杜小康；阿廖沙；《童年》。
总之，名著阅读题除以上几种类型外，还有比较题、对联题、辩论题等等，这里不一一赘述。通过对以上几类中考名著阅读题的解析可知，当前对名著阅读的考查已不只是要求简单地识记文学常识，而是对课外阅读质量及能力的综合检验，这就要求学生在平时就养成爱读书的好习惯，积极地走进名著，与先哲对话，与作者交流，与自己的心灵对话，和作品中的人物产生共鸣，即能够对作品及人物作出自己的评价，能够通过作品中的人物形象和情境提炼自己的情感体验，把功夫用在实实在在的名著阅读上。这样，无论中考题型如何变化，我们都能从容应对答，同时还能使学生的人格修养和审美情趣大大提高，知识储量大大增加，领悟鉴赏力不断增强。
【实战演练】
1．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。
(1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“ ”，宋江任寨主后改为“ ”。
(2)高尔基的《童年》用第 人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。
2．下列关于名著的表述，不正确的一项是：（ ）
A．《名人传》中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家，他曾写了《战争与和平》、《复活》等作品。
B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
C．《三国演义》中的关羽，单刀赴会。过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。
D．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。
3.根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。
鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。
鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点
《阿长与<山海经>》 阿长 她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘…… （1）
《故乡》 （2） 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去…… 勇敢无畏
《社戏》 阿发 “偷我们的罢，我们的大得多呢。” （3）
（4） “我” 父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。……”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪…… 很爱父亲
4.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事 请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。
林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦
鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林
5.《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是（ ）
A. 七擒孟获 B. 赤壁之战 C.火烧连营 D.水淹七军
6.名著阅读：
（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取 （行为）达到灭火的目的。
（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过 (方式)实现人生价值，开始了新的生活。
（3）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是 。
参考答案：
1.（1）聚义厅；忠义堂（2）一；外祖父（或“外祖母”）。
2．A（《名人传》中的米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家，《战争与和平》、《复活》的作者是俄国的文学家托尔斯泰）。
3.（1）对我关爱，为我操心（2）少年闰土或闰土（3）热情好客，纯朴善良（4）《父亲的病》
4.(林冲)示例：发配沧州府 风雪山神庙；(鲁达)示例：大闹五台山 倒拔垂杨柳。
5．A
6.(1)借芭蕉扇；（2）写作（写小说，创作等均可）；（3）祥子。
【作者简介】：
王礼平，（69—），男，湖南永兴人，中共党员，大学文化,湖南省永兴县高亭中学教导主任，中学语文高级教师，永兴县专业技术拔尖人才，郴州市骨干教师，曾在《科教新报》、《教育文汇》、《现代教育报》、《辅导员》、《作文报》、《教育测量与评价》、《阅读与鉴赏》、《黑龙江教育》、《第二课堂》、《湖南教育》、《湖北教育》、《语文报》、《中国教师》、《中学语文》、《作文与考试》、《好家长》、《教书育人》、《语文教学与研究》、《中学生》、《青少年日记》、《作文评点报》、《新作文》、《中学语文教学》、《初中生》、《语文考试研究》等教育报刊发表文章200余篇，主要从事中学语文教学研究和教育管理工作。
湖南省永兴县高亭中学 王礼平
邮政编码：4 2 3 3 0 6
联系电话：13016102324
E—mail：liping691227@
文学名著是人类文化和思想的精华。阅读名著不仅可以丰富知识、开拓视野、陶冶情操，砥砺意志，增长见识，启迪智慧，更是一种提高语文能力和人文素养的有效途径。《语文课程标准》就要求：中学生“扩大阅读面，增加阅读量”，“广泛阅读各类型读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧。”因此，近年来，全国各地语文中考一直将名著考查作为重要命题形式之一，且在题型设置、内容、能力考核等方面力求创新，突出对学生阅读实践的关注，“名著阅读”已实实在在成为中学生学习的一道“大餐”。下面结合2010年各地中考真题典例，对各类名著题型的解题方法进行解析，以期对同学们的学习和备考有一定的帮助。
一、填空题
[例1]（浙江湖州卷）①鲁迅笔下的 是“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的人。②“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。”这句话出自英国作家 创作的小说《 》。
[例2]（山东东营卷）高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了 这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了 的生活状况。
[解析]填空题是中考名著题常见的题型之一，这类题目主要考查学生对名著的了解情况和阅读情况，考查的内容一般是作者、篇名、主要人物和情节等，只要学生平时认真阅读“课程标准”推荐的中外名著，熟悉作品的主要内容，解答这类纯记忆性的题目就轻而易举了。
[答案示例]例1：①孔乙己 ②夏洛蒂·勃朗特；《简·爱》。例2：阿廖沙；俄国（或俄罗斯）下层人民。
二、选择题
[例3]（云南玉溪卷）下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，作者是西汉史学家、文学家司马迁。
B．“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“怒杀阎婆惜”等情节说的是《水浒传》中英雄人物武松的故事。
C．喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧家莎士比亚的剧作，在剧中，假扮律师的鲍西娅一定要高利贷商人夏洛克原原本本地执行契约，用智慧战胜了夏洛克。
D．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。
[例4]（江苏常州卷）选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（ ）
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
答案
【解析】选择题可以考查不止一部名著的内容，更适合考查较深层面的知识，从名著常识识记到内容的理解。这种题型干扰项的设置迷惑性很大，答题时要注意作品的名称、朝代以及作品中的人物或故事的张冠李戴。
[答案示例][例3]：B（“怒杀阎婆惜”属于宋江的故事）；[例4]：B（ “打伤太白星”是后话，应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情）
三、概述题
[例5]（福建福州卷）虎年说虎。“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事，请任选其中一个概述故事情节。
[例6]（贵州安顺卷）写一段话介绍《水浒传》、《鲁滨孙漂流记》、《繁星·春水》中的其中一部，要求至少用到以下备选词语中的两个。
备选词语：大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真 栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠
[解析]概述题是名著考试最常见的方式之一，也是名著考题中较难的一种题型。此题型主要考查学生对名著的整体理解能力，对人物的分析评价能力，对事情的评判能力和对语言文字的概括能力等。要想做好这类题，平时就要认真阅读，力争对作品的内容了如指掌。作答时尽量做到要点全面、语言简洁、顺畅、不写错别字，不脱离原著另编故事。
[答案示例] [例5]：①武松路过景阳冈，遭遇一只大老虎。那虎又饥又揭，扑向又醉又困的武松，武松一惊，酒也吓醒了。他一闪，先躲过了大老虎，接着拳脚相加，几番打斗，最后赤手空拳打死了大老虎（②李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李速出去找水，回来时发现老娘不见了。李遥赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。）[例6]：《水浒》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说。
四、图表题
[例7]（四川眉山卷）回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图，请根据下面这两幅插图，回答其后的问题。
插图一 插图二
（1）根据图中内容给插图拟一个小标题（限10字以内）。
插图一 插图二
（2）任选一幅插图，简要分析图中主要人物的性格特征。
[例8]（海南卷）根据相关提示，在下表序号处填上相应的内容。
作者 作品名 主人公 有关内容
尼古拉·奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎炼成的》 ① 人最宝贵的是生命……当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨……
② 《藤野先生》 藤野先 “……自然，这样一移，的确比较的好看，然而解剖图不是美术……”
曹雪芹 ③ 贾宝玉、林黛玉 黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师……”
【解析】此题运用图表的形式考查学生对名著中主要人物的性格特征及相关故事情节的掌握情况，这是一道新型且非常灵活的文学名著考查题，自由度很大，可供选择的范围也很广泛。其意义在于告诉学生，在阅读名著的过程中要掌握一定的读书方法，养成动手动脑的学习习惯，做学习生活的有心人。
[答案示例][例7]：（1）插图一：鲁提辖拳打镇关西或鲁达怒打郑屠；插图二：阿长与《山海经》或长妈妈和迅哥儿轶事。（2）插图一写的是鲁提辖（鲁智深）路见不平、见义勇为（或除暴安良）的故事，表现了鲁提辖（鲁智深）侠肝义胆，疾恶如仇而又粗中有细的性格（插图二写阿长买来《山海经》的故事，表现了阿长关心人和帮助人的善良性格）。[例8]：(1)保尔·柯察金；(2)鲁迅(周树人)；(3)《红楼梦》(《石头记》)
五、仿写题
[例9]（山东青岛卷）在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：
《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。
请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的评语。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)
①《水浒》：
②《骆驼祥子》：
③《钢铁是怎样炼成的》：
【解析】句子仿写是近年中考语文试题中的热点题型，将名著与句子仿写结合，既考查了考生对名著相关情节的熟悉程度，又能很好地考查考生对语言的感受能力、综合运用能力。要想做好这类题目，首先要对名著有较全面的了解，然后要明确例句给我们提供哪些仿写信息，比如句式、关键词、修辞、结构等，最后再严格按照例句所给的信息去对作品进行概括，尽量做到形神相似。
[答案示例]例9：①《水浒》：一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群行侠仗义的英雄形象；②《骆驼祥子》：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照；③《钢铁是怎样炼成的》：这是一部闪烁着崇高理想主义光茫，激励过无数中国人积极进取的文学作品。
六、细节题
[例10]（浙江舟山卷）阅读下列名著语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。
【甲】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜迷，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了——
【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。
【丙】我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
【解析】这是一道考查名著细节的试题，这类题型最能考查出学生是否真正地走进过文本，是否真正地阅读过名著。那些带有蜻蜓点水式阅读、功利性阅读甚至不读倾向的学生是不可能蒙混过关的。只有熟读了原著，把握了作品的主要内容，了解了故事的相关情节，应对此类题型才会得心应手。
[答案示例]例10：鲁迅；杜小康；阿廖沙；《童年》。
总之，名著阅读题除以上几种类型外，还有比较题、对联题、辩论题等等，这里不一一赘述。通过对以上几类中考名著阅读题的解析可知，当前对名著阅读的考查已不只是要求简单地识记文学常识，而是对课外阅读质量及能力的综合检验，这就要求学生在平时就养成爱读书的好习惯，积极地走进名著，与先哲对话，与作者交流，与自己的心灵对话，和作品中的人物产生共鸣，即能够对作品及人物作出自己的评价，能够通过作品中的人物形象和情境提炼自己的情感体验，把功夫用在实实在在的名著阅读上。这样，无论中考题型如何变化，我们都能从容应对答，同时还能使学生的人格修养和审美情趣大大提高，知识储量大大增加，领悟鉴赏力不断增强。
【实战演练】
1．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。
(1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“ ”，宋江任寨主后改为“ ”。
(2)高尔基的《童年》用第 人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。
2．下列关于名著的表述，不正确的一项是：（ ）
A．《名人传》中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家，他曾写了《战争与和平》、《复活》等作品。
B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
C．《三国演义》中的关羽，单刀赴会。过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。
D．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。
3.根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。
鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。
鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点
《阿长与<山海经>》 阿长 她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘…… （1）
《故乡》 （2） 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去…… 勇敢无畏
《社戏》 阿发 “偷我们的罢，我们的大得多呢。” （3）
（4） “我” 父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。……”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪…… 很爱父亲
4.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事 请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。
林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦
鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林
5.《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是（ ）
A. 七擒孟获 B. 赤壁之战 C.火烧连营 D.水淹七军
6.名著阅读：
（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取 （行为）达到灭火的目的。
（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过 (方式)实现人生价值，开始了新的生活。
（3）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是 。
参考答案：
1.（1）聚义厅；忠义堂（2）一；外祖父（或“外祖母”）。
2．A（《名人传》中的米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家，《战争与和平》、《复活》的作者是俄国的文学家托尔斯泰）。
3.（1）对我关爱，为我操心（2）少年闰土或闰土（3）热情好客，纯朴善良（4）《父亲的病》
4.(林冲)示例：发配沧州府 风雪山神庙；(鲁达)示例：大闹五台山 倒拔垂杨柳。
5．A
6.(1)借芭蕉扇；（2）写作（写小说，创作等均可）；（3）祥子。
【作者简介】：
王礼平，（69—），男，湖南永兴人，中共党员，大学文化,湖南省永兴县高亭中学教导主任，中学语文高级教师，永兴县专业技术拔尖人才，郴州市骨干教师，曾在《科教新报》、《教育文汇》、《现代教育报》、《辅导员》、《作文报》、《教育测量与评价》、《阅读与鉴赏》、《黑龙江教育》、《第二课堂》、《湖南教育》、《湖北教育》、《语文报》、《中国教师》、《中学语文》、《作文与考试》、《好家长》、《教书育人》、《语文教学与研究》、《中学生》、《青少年日记》、《作文评点报》、《新作文》、《中学语文教学》、《初中生》、《语文考试研究》等教育报刊发表文章200余篇，主要从事中学语文教学研究和教育管理工作。