力（力的三要素）

(共12张PPT)
力（三）第五课时
教学目标
1.能说出力的三要素
2.会用力的图示法正确表示一个已知的力
重点：
力的三要素，用力的图示法表示一个已知的力
难点：
用力的图示法表示一个已知的力
2、用同样大小的力拉弹簧和压弹簧，弹簧将如何变化？
哪些因素能影响力的作用效果呢？
演示实验 用大小不同的力拉弹簧秤，观察弹簧
现 象 用力越大，弹簧伸的越长。
1、力的大小能够影响力的作用效果
力的方向能够影响力的作用效果
A
B
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．
力的作用点也能够影响力的作用效果．
　　力的______、______、_______叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果．
大小
方向
作用点
练习：
我们吃饭时，用筷子夹食物，手把握的位置高低不同，所需力的
大小也不同。这个现象说明了（）
A.力的作用效果跟力的大小有关
B.力的作用效果跟力的作用点有关
C.力的作用效果跟力的方向有关
D.力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关
答案：B
用力的拉弹簧，弹簧伸长；用力压弹簧，弹簧变短。
这个现象说明了力的作用效果与什么因素有关？
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.都有关
答案：B
练习：
力的作用效果跟力的 、 、 、三个因素有关。
答案：大小、方向、作用点
在科学研究中，要分析物体的受力情况，为了是物体受到的力更加形象、更直观，科学上用一段带箭头的线段来表示一个力，这种表示力的方法叫力的图示法
力的图示和力的示意图
画出题中的力的图示：用200N的力提起一袋粮食．
沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．
在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．
F=200N
标明力的大小．
50N
选定标度．
练习：
某人在购物时，用大小为15N、方向与水平面成30°叫斜向上向右的力F作用在手柄A上拉动小车，试用力的图示法来表示这个拉力
力的示意图：只需在物体作用点上沿力的方向画一个箭头来表示。
课堂小结
1.力的三要素
2.力的图示法表示力
回家作业