12.总也倒不了的老屋 同步训练（Word版，含答案）

2021-2022年部编版三年级语文（上）同步训练
12
总也到不了的老屋
轻松练基础
一、（易错题）用“√”画出画横线字的正确读音。
暴风雨（bào
pào)
喵喵（miāo
māo)
叽叽（qī?jī)
凑合（còu?zòu)
孵蛋（fū?fù)
偶尔（ǒu?uǒ)
二、（生字运用）根据语境写字词。
bào?yǔ（
）过后，zhī?zhū（
）在墙bì（
）拐角处织了一张网。děng（
）到一只苍蝇?zhuàng（
）到了网上，它就迅速爬过去?zhǔn?bèi（
）bǎo（
）餐一顿。
三、照样子，完成词语练习。
例：肚子（好饿好饿）
桂花（
）
苹果（
）
例：（一张）（又大又漂亮）的网
（
）（
）的衣服
（
）（
）的大树
（
）（
）的公路
（易混题）用“√”画出恰当的词语。
1.下星期就要举行元旦晚会了，同学们正在积极地（准备
准确）节目。
2.明明在地图上（准备?准确）地找到了学校的位置。
3.她想起了一件（安心?开心）的事情，不禁哈哈大笑起来。
4.今天晚上有暴风雨，我找不到一个（安心?开心）睡觉的地方。
（真题链接）按要求完成下列句子练习。
老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用画横线的字仿写句子
小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。（用合适的关联词连成一句话）
课文内容
预测依据
《总也倒不了的老屋》
老屋要倒下的时候，小猫请求它再站一个晚上。
老母鸡离开后，小蜘蛛又来请求老屋不要倒下。
预测的内容
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
图上的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧。
六、（篇章感悟）根据课文内容填一填。
快乐提能力
七、（阅读运用）阅读文段，完成练习。
（一）（真题链接）课内阅读
等等?老屋
一个小小的声音在它门前响起?“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1.墙壁的“壁”，音序是
，音节是
，除部首外还剩
画。
2.在选文第1自然段的“?”里填上适当的标点符号。
3.联系上文我们知道，小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。根据生活经验和生活常识你猜到老屋此刻会觉得
4.选文中“小小的声音”是
在说话。
5.从选文中你体会到了老屋
的精
神。
一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲－可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。
1.这段话的内容是围绕哪句话来写的？
2.一边读一边想象这段话描写的画面。画面里有哪些事物？
3.这段话是《小白船》的开头，请你预测一下，接下来会写什么内容。
开心拓视野
（生活运用）请你合理想象，完成下面的对话。
我是小记者，让我来采访一下老屋吧！小记者：老屋，小猫、老母鸡
和小蜘蛛都让你再站一会儿，你是怎么想的？
老屋：
小记者：那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢？
老屋：
参考答案
bào
còu
miāo
fū
jī
ǒu
暴雨
?蜘蛛?壁?等?撞?准备?饱
示例：好香好香?好红好红?一件
又美又舒服
一棵?又高又粗壮?
一条?又宽又笔直
四、1.准备?2.准确?3.开心?4.安心
五、1、示例：我走在秋游的路上，边唱歌，边欣赏沿路的风景。
2、小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题。
示例：以前读过的与魔法相关的神话、童话故事有类似情节。慈眉善目的老人都很温和，
乐于帮助他人。不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了。
（一）1.B?bi?13?2.“，！”，
很烦躁。4.老母鸡?5.默默奉献和乐于助人
（二）1.一条小溪是各种可爱的东西的家。2.小溪
小红花、草、露珠、萍叶、萍花、小鱼儿、青蛙。3.示例：接下来会写到小白船。
八、示例：我想既然它们需要帮助，我就应该帮一帮它们。小蜘蛛还在讲故事，没人听的话，它会伤心的，所以我要当它的听众，不能倒下。
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