3.2 还剩下多少（课件）2021-202学年一年级上册数学北师大版(共26张PPT)

(共26张PPT)
第3单元
加与减（一）
2
还剩下多少
学习目标
2.在引导学生独立思考、动手操作和同伴合作交流的活动中，会正确计算5以内数的减法。
1.结合熟悉的生活情境和已有的生活经验，初步认识减法的意义。
3.能根据提供的具体情境，提出并解决生活中简单的有关减法的问题。
树上还剩几个
？说一说，数一数。
情景导入1
树上还剩几个
？说一说，数一数。
探索新知
还剩几块
？说一说，数一数。
探索新知
还剩几块
？说一说，数一数。
探索新知
认一认。
5
－
2
＝
3
…
减号
读作：5减2等于3。
减法
探索新知
画一画，算一算。
1
探索新知
画一画，算一算。
1
3
2
2
3
1
探索新知
画一画，算一算。
1
2
2
1
3
探索新知
还剩下多少？
＝
4
－
1
3
情景导入2
还剩下多少？
＝
3
－
2
1
探索新知
说一说。
探索新知
1.圈掉1朵花，在下面的空格里填写数字几？
典题精讲
解题思路：总数中取出一部分，求剩余的部分要用减法计算
4
-
=
1
1.圈掉1朵花，在下面的空格里填写数字几？
典题精讲
3
2.看图写减法算式
典题精讲
解题思路：从5辆中圈起来3辆，就是用5减3计算。
2.看图写减法算式
-
=
5
2
3
典题精讲
看图列式计算
易错提醒
2+2=4
错误解答
看图列式计算
易错提醒
2+2=4
错解分析：从4个气球中取出2个气球，求剩余的部分要用减法计算。
错误解答
看图列式计算
易错提醒
2+2=4
错误解答
4-2=2
正确解答
学以致用
1.看图填一填。
提示：从3只青蛙中跳走1只，求剩余的部分要用减法计算。
3
1
2
3
学以致用
2.算一算。
提示：从5个羽毛球中划掉2个，求剩余的部分要用减法计算。
4
1
3
3
1
2
学以致用
3.看图算一算。
学以致用
4.说一说。
学以致用
5.想一想，说一说。
1
课堂小结
2.
总数中取出一部分，求剩余的部分要用减法计算。
大家有什么收获？
1.求还剩下多少的问题要用减法解决。