第4节 国土面积（课件）2021-202学年四年级上册数学北师大版(共20张PPT)

(共20张PPT)
学习新知
随堂练习
作业设计
第1单元
认识更大的数
四年级数学·上
新课标[北师]
复习准备
4
国土面积
复
习
准
备
在○里填上“>”“<”或“=”,说说万以内数比较大小的方法。
4900○510　　　　　960○1000
450○450
1050○2900
>
<
=
<
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地图上这些不同的颜色的板块表示什么呢?
哪个省的面积比较大?
学
习
新
知
490000
1230000
1660000
＞
＞
新疆维吾尔自治区的面积大约是：
1660000平方千米
我国的人口总数大约是：
1400000000人
＝166
0000
平方千米
万
＝14
0000
人
亿
0000
把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数？
10000
＝1
0000
万
例：
【巩固练习】　
下图是去年我国某省一些主要农产品的产量数据,都是以“吨”为单位的。请把以下数据改写成用万作单位的数。
农产品
棉花
早稻
水果
蔬菜
数量(吨)
20000
870000
6320000
17500000
农产品
茶叶
油菜籽
甘蔗
数量(吨)
140000
440000
1060000
棉花:20000=2万
早稻：870000=87万
水果：6320000=632万
蔬菜:17500000=1750
茶叶：140000=14万
油菜籽:440000=44万
甘蔗:
1060000=106万
请把这些数按照从大到小的顺序排列起来。
17500000>6320000>1060000>870000>440000>140000>20000
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随
堂
练
习
教材第9页第1题。
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
960万
1000万
790万
850万
960万
1000万
2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
256500
1259300
2307200
2635200
教材第9页第2题。
3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。
20500000
8000000
120000
＝2050万
＝800万
＝12万
教材第9页第3题。
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比较两个数的大小,位数不同的数，可以从位数多少来判断哪个数大，哪个数小；
对位数相同的就要从最高位比起，最高位上数大的那个数大；最高位上的数相同，接着再比较次高位上的数……直到比出两个数的大小。
2.把整万或整亿的数改写成用万或用亿作单位的
数：将万位后面的4个0和亿位后面的8个0去掉,
换上一个“万”或“亿”字。
课
堂
小
结
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作业1
作业2
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开动脑筋！
作
业
设
计
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
143
84
411
148
2297
302
教材第9页第4题。
作业1
返回作业设计
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
返回作业设计
基础巩固
(1)在52后面添上(　　)个0,就是52万,在30
后面添上(　　)个0,就是30亿。
(2)改写一个数,以“万”为单位,就是把末尾
的(　　)个0去掉,再添上“万”字;改写
一个数,以“亿”为单位,就是把末尾的
(　　)个0去掉,再添上“亿”字。
1.(基础题)填空。
4
8
4
8
返回作业2
2.(基础题)比一比。(在○里填上“>”“<”
或“=”)
490000○503　　
1亿○1000000000
100000001○99999999
>
<
>
提升培优
提升培优
3.(重点题)按要求填表。
原数
70690000
721600000000
要求
改写成以“万”为单位
的数
改写成以“亿”为单位
的数
改写后
的数
读出改写
后的数
7069万
七千零六十九万
7216亿
七千二百一十六亿
提升培优
4.(难点题)排一排。
4150400　6500002　605040　600450
(　　　　　　)<(　　　　　　)<
(　　　　　　)<(　　　　　　)
600450
605040
4150400
6500002
(1)
写出一个0也不读出来的七位数。
(2)
写出只读两个0的七位数。
(3)
写出读三个0的七位数。
9651000
9600105
9060105
提升培优
5.(重点题)用下面的7张数字卡片按要
求组数。(写出一个即可)
0
0
0
1
5
6
9
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思维创新
6.(探究题)最一个自然数,各个数位之和
是49,这个自然数最小是(　　　　)。
499999