3.1生物物种的多样性 训练提升（含答案）

第1节
生物物种的多样性
要点详解
知识点1
怎样确定生物的种
1.
生物多样性包括
、
和
三个层次。生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基石，保护生物多样性是我们的共同任务。
2.
种的确定：能
，并能产生
的后代的生物群体。
3.
每一个生物物种都是经过千万年进化的产物，都是唯一的，一旦丧失便无法挽回。
例1
下列对于物种的说法正确的是……………………………………………………（
）
A.
不同物种之间不可能进行交配
B.
不同物种之间有可能进行交配，但产生的后代无繁殖能力
C.
不同物种之间有可能进行交配，产生的后代有繁殖能力
D.
同种物种的外貌特征是完全相同的
知识点2
物种多样性
1.
物种多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
2.
不同自然环境下的物种多样性：在地球上，物种最丰富的自然环境是
、
和
。我国热带雨林物种最丰富。
3.
不同地理位置的物种多样性：当某些区域处于隔离状态时，能使生物在外形、行为等方面发生显著变化，从而形成新的
。如澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁。
4.
地球上的生物物种有500多万种，其中已经被描述的有200多万种。
例2
袁隆平院士培育杂交水稻利用了…………………………………………………（
）
A．
生物分布多样性
B．
基因多样性
C．
生物种类多样性
D．
生态系统多样性
易错点拨
易错点1
判断是否属于同一个种的关键是：相互交配产生有繁殖能力的后代
例3
下列几组生物不属于一个种的是…………………………………………（
）
A.
白色的狗和黑色的狗
B.
高茎豌豆和矮茎豌豆
C.
马和驴
D.
白色的马和枣红色的马
易错点2
无法判断是否是同一个种
例4
下列几组生物属于一个种的是……………………………………………………（
）
A.
白种人、黑种人、黄种人
B.
大熊猫、小熊猫
C.
大黄鱼、小黄鱼
D.
大草履虫、小草履虫
综合运用
例5
飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受到相对湿度的影响，飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系。
请依据以上信息回答下列问题：
（1）蛙与飞蝗的关系是
。
A.
共生
B.
寄生
C.
捕食
D.
腐生
（2）在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？可能的原因是什么？
巩固提升
1.
澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，拥有300种珊瑚、1500种鱼、4000种软体动物、5种龟、252种鸟，其大量新物种形成的主要原因是……………………………………（
）
A.
环境变化
B.
食物丰富
C.
地域辽阔
D.
地理隔离
2．
下列各组动物属于同一种的是…………………………………………………………（
）
A．
马和骡
B．
雌骡和雄骡
C．
白色马和黑色马
D．
白色狗和白色猫
3.
下列实例中属于同一物种的是…………………………………………………………（
）
A．
一个湖泊中全部的鱼
B．
科尔沁草原上全部的草
C．
不同地带中的所有蝗虫
D．
北海公园中所有的蒲公英
4．
美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的……………………………（
）
A.
物种多样性
B.
基因多样性
C.
生态系统多样性
D.
环境多样性
参考答案
第1节
生物物种的多样性
【要点详解】知识点1：遗传多样性
物种多样性
生态系统多样性
相互交配
有繁殖能力
例1
B
知识点2：热带雨林
珊瑚礁
热带湖泊
物种
例2
B
【易错点拨】例3
C
例4
A
【综合应用】例5
（1）C
（2）变大；干旱时，真菌、丝虫和蛙等繁殖数量减少，由于缺少天敌导致飞蝗的发生量变大。
【巩固提升】1.
D
2.
C
3.
D
4.
B