第12课《醉翁亭记》课件（40张PPT）

(共40张PPT)
12　醉翁亭记
一、基础积累
1.解释文中加点字词,并翻译全文
尤其
听到
居高面下
取名,命名
就
所以
取别号
意趣,情趣
领会
寄托
　环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊。造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝一点就醉了,而年龄又最大,所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。?
散开
昏暗
茂盛
季
早晨
穷尽
返回
　要说那太阳出来而树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,这朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一的景象,就是山中的早晨和晚上。野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫,天高气爽,霜色洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。?
断绝
陈列,摆开
下棋
倒下的样子
　至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深,鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水甜,酒水清,山上野味野菜,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子。容颜苍老、头发花白,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。?
跟从
离开
知道
以……为乐
快乐
为,是
　不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去、宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。?
名词用作状语,沿山路
名词用作动词,命名
名词用作动词,以……为乐
3.一词多义
乐趣
归依
归来
回去
聚拢
秀丽
茂盛
弦乐器
蚕丝
花
花草的香
5.文言词汇选择题
(1)下列各组中,加点词语意思和用法相同的一项是(
)
解析:C(乐趣)A.是/认为;B.命名/出名的;D.跟从/自、于。
C
(2)下列各组中,加点词语意思相同的一项是(
)
解析:D(十分)A.散开/放晴;B.居高面下/面对;C.聚拢/归依。
D
6.重点句子翻译题
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中啊。
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(3)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
容颜苍老、头发花白,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。
(4)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。
要说那太阳出来而树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。
(5)至于负者歌于途,行者休于树。
至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息。
(6)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
1.文中第三段可以分为四个层次,用原文来概括的话分别是:
“
”“
”“
”“
”;
其中写“
”为下文写“
”做了铺垫,反映
了欧阳修治理有方,突出这里政通人和,人民安居乐业的景象。
太守醉
滁人游
太守醉
众宾欢
太守宴
二、理解鉴赏
(一)填空题
滁人游
2.“太守之乐”归纳起来有三个方面:一是因“
,
”的山水之乐;二是近取“山肴野蔌”,佐酒
“非丝非竹”,众人“起坐喧哗”,太守颓然其间的“
”;
三是“
”的“乐人之乐”,故作文以叙其事。三乐归一,都是“与民同乐”。(用原文语句回答)(教材母题
变式)
太守之乐其乐也
宴酣之乐
而乐亦无穷也
四时之景不同
(二)简答题
1.基础问答
(1)“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也”这句表现了作者一种怎样的情怀?
表现了作者一种热爱山水,寄情山水的情怀。
(2)作者为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮,又写滁人的出游?文章写禽鸟之乐和宾客之乐有何作用?
写太守与众宾客欢游、宴饮,表现了太守与下属关系融洽,政通人和。写滁人游山反映出百姓和乐。写禽鸟之乐和宾客之乐是为了衬托太守之乐。
(3)“颓然乎其间者,太守醉也”,这里的“醉”有何深意?结合文段谈谈你的理解。
“醉”有两层意思,一层是喝酒醉了,另一层意思是陶醉于山水之中了,表达了作者与民同乐的政治理想。
(4)本文是一篇寓情于景的山水游记,体现了作者怎样的思想?
体现了作者寄情于山水,与民同乐的思想。
2.教材母题
(1)课文第2、3、4段是按照怎样的顺序来写的?
第2段写山中朝暮、四时景物变化之美,第3段写滁人游、太守宴,第4段写游归,主要探讨了几种乐的境界,点明太守是谁,收束全文。这三段是按照写景—写人—写“乐”的顺序写的,脉络清晰,层次分明。
(2)本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”?“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣?
本文中共出现了10个“乐”字,其中有7个集中在最后一段。归结起来,这些“乐”有:①山水之乐;②宴饮之乐;③禽鸟之乐;④滁人之乐;⑤太守之乐。“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣,流露出为政一方、造福一方的自信、得意,以及捉笔成文的自负。
3.中考真题
(1)(海南中考)文章第3段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用?请简要作答。
意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。
相同点:两者都是触景生情,抒发自己的抱负情怀,都表达了自己虽遭贬谪,却仍心怀济世安民、与民同乐的高尚情操。不同点:欧阳修的“乐”是与民同乐,表明他心中以百姓安居乐业为重;范仲淹的“乐”则是心怀天下的先忧后乐。
(三)选择题
1.下列对文章内容分析正确的一项是(
)
A.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是与民同乐。
B.作者在本文中借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满,抒发消极的情绪。
C.文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。
D.全文围绕“醉”和“乐”展开,写“乐”正是为了写“醉”。
解析:B.本文表达的是“与民同乐”之情;C.第三段写滁人游、太守宴、众宾欢和太守醉四个画面;D.写“醉”是为了衬托“乐”。
A
A.作者反复强调“醉”“乐”二字,“醉”为表象,“乐”为实质,最后将“醉”“乐”统一,揭示了文章的“与民同乐”的主旨。
B.文章的最后一段写日暮醉归,作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起,衬托出了全文的主旨。
C.本文语言抑扬顿挫,铿锵悦耳且生动精练,写景时,动静结合,而且前有伏笔,后有呼应,它虽是散文,但借用了诗的语言表现形式,散中有整,参差多变。
D.作者在《醉翁亭记》里连用21个“也”字断句,读来只觉神采飞扬,摇曳生姿,但给人单调重复之感。
D
【甲】《醉翁亭记》
【乙】亭以雨名,志①喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。
注释:①志:记。②③扶风,岐山:均为地名,在今陕西省。④占:占卜。有年:指丰收。⑤乙卯:古代用干支纪日。文中的乙卯、甲子、丁卯,分别为四月初二、十一、十四日。⑥忭(biàn):高兴,快乐。
解析:方:才。
C
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(2)官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市。
官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌。
3.请用“/”给乙文中画线的句子断句。
为
亭
于
堂
之
北
而
凿
池
其
南
引
流
种
木
以
为
休
息
之
所
为
亭
于
堂
之
北/而
凿
池
其
南/引
流
种
木/以
为
休
息
之
所
4.下列对文本理解和表述有误的一项是(
)
A.甲文中作者从嗅觉、视觉等多种感官角度捕捉景物特点,给人以丰富的审美感受。
B.甲、乙两文中亭子命名的由来:甲文以作者的号来命名,而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
C.甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置,由群山到琅琊山,由山及泉,由泉及亭,又由亭名引出太守的醉翁之意,行文的脉络是连贯的。
D.甲、乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
解析:应该是都表达了“与民同乐”的思想。
D
5.读了甲乙两文,你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示?请结合实际谈谈。
示例一:从欧阳修和苏轼身上我明白了,不管在学习、生活中遇到什么困难和挫折,我们都要有一颗向上的心,做到挑战自我,克服困难,乐观前行。示例二:从欧阳修和苏轼身上我看到积极乐观的人生态度,它告诉我们在学习、生活中要有抗挫能力,在今后的工作要努力奋发为人民办实事,谋福利。
【乙】【参考译文】这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事,就用它来命名事物,表示不忘的意思。
我到扶风的第二年,才开始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它当做休息的场所。这年春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨,百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日,天才下雨,甲子日又下雨,百姓们认为下得还不够;丁卯日又下了大雨,一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌,农夫们在野地里一起欢笑,忧愁的人因此而高兴,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好造成了。
读一副好的名胜集句联,不仅卧游胜地,而且重温名句,一举两得,其乐无穷。下面是伊秉教授所作扬州平山堂集句联。上联集合了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中的原句,下联集合了王禹偁《黄冈竹楼记》和苏轼《放鹤亭记》中的原句,浑然天成。根据你了解的内容,下面补写的上联,最恰当的一项是(
)
上联:　　　
?
下联:送夕阳,迎素月,当春夏之交,草木际天
A.进亦忧,退亦忧,颓然乎其间,意不在酒
B.通巫峡,极潇湘,四时景不同,乐亦无穷
C.衔远山,吞长江,其西南诸峰,林壑尤美
D.得之心,寓之酒,古仁人之心,吾谁与归
答案：C