第 14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠 》教案

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案
学习目标
1、了解创作背景，理解重点诗句的含义，理解诗的思想内容，体会诗人的思想感情。(重点)
2、反复诵读，体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。
(难点)
3、感悟诗人旷达的胸襟，做一个积极乐观的人。(重点)
二、教学过程
<一>
导入
今天我们要学习的诗歌-----《酬乐天扬州初逢席上见赠》（板书），诗中有两位故人，他们是著名的诗人刘禹锡和白居易。唐敬宗宝历二年，刘禹锡从和州返洛阳，途经扬州时，遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他，他就写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗作为答谢。
<二>
作者简介
刘禹锡（772—842），
字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家。曾任太子宾客，世称“刘宾客”。与白居易并称“刘白”。其诗刚健豪迈，清俊明朗，有“诗豪”之称。其散文长于说理。代表作有《秋词》《竹枝词》《浪淘沙》等。著有《刘梦得文集》。
<三>
背景简介
本诗选自《刘禹锡集》卷三十一（中华书局1990年版）。唐顺宗永贞元年（805），刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。
<四>
文体知识
酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同仁的作品。古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”。而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓“赠诗”。二者并称“酬赠诗”。
<五>
朗读
感情地诵读诗歌，读准字音，读出节奏。
酬（chóu）/乐天/扬州/初逢席上/见赠
刘禹锡
巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
怀旧/空吟/闻笛赋（fù），到乡/翻似/烂柯（kē）人。
沉舟/侧畔（pàn）/千帆过，病树/前头/万木春。
今日/听君/歌/一曲，暂（zàn）凭/杯酒/长（zhǎng）/精神。
<六>
题目解说
通过诗题，你获得了哪些信息？
人物：指白居易。
地点：扬州
缘由：席上见赠
题目点出了酬赠的人物、地点、缘由。
<七>
整体感知
学生初读诗歌，谈谈诗歌给你的感受是什么？
理清层次
第一层（首联）：交代被贬之地的荒僻和被贬时间之长，饱含辛酸和愤懑不平之情。
第二层（颔联）：借典故抒发自己长期被贬的心境，表达自己的怀旧之情和对世事变迁的感叹。
第三层（颈联）：宕开一笔，借“沉舟”“病树”之喻抒发身世之感。
第四层（尾联）：点明了酬答白居易的题意，答谢友人的关怀并与之共勉。
<八>
疏通文意
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。
二十三：从唐顺年永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到洛阳，所以说“二十三年”。
弃置身：遭受贬谪的诗人自己。
译文：巴山楚水这片荒远凄凉的地方，二十三年来我被朝廷贬谪在这里。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
旧：形容词用作名词，老朋友。
空：徒然地。
闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。
烂柯人：指晋人王质。南朝梁任明（fǎnɡ）《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
译文：怀念老友，只能徒然地吟诵《思旧赋》，久谪回到家乡，像王质一样感到恍如隔世。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
春：名词用作动词，争春。
译文：沉船旁边有千帆竞发，枯树前头有万木争春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
长：增长，振作。
译文：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
<九>品鉴诗歌
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
1、首联里可以读出诗人哪些复杂的情感？
“凄凉地”，言明被贬地的荒僻，“二十三年弃置身”，是对自己二十多年人生经历的概括，突出了被贬的时间漫长，字里行间流露出无限的辛酸和悲凉。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这两句诗运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？
用典（闻笛赋、烂柯人）。作者写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情；人事全非，自己恍若隔世之人。表达了对友人的怀念之情以及对岁月流逝、世事变迁的感叹。
对偶
3、试着从炼字角度体会诗人的情感。
“空”字有种无可奈何之感，写出了诗人孤独寂寞之感，因故人离世，自己又身处贬谪之处，空荡荡的心里满是无奈和落寞。
“翻”字更能表现家乡变化之迅猛，作者多年后回到家乡恍如隔世，更进一步抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、赏析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
运用比喻对偶的修辞手法，借“千帆过”“万木春”的自然景物的变化暗示社会的发展和新陈代谢的自然规律。这两句本是诗人感叹身世的愤激之语，但客观上形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含深刻的哲理。同时，也表现出诗人豁达开朗的心境和乐观向上的精神。
5、颈联富含哲理而被后世广为传诵，你从中领悟到了什么？
①、人在逆境面前，要积极进取，振作精神，直面未来；
②、痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；
③、新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、结合标题，说一说：尾联有什么用意？
尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感激之情，也表达了共勉之意，表现了诗人乐观豁达、积极进取的人生态度和坚忍不拔的意志。
<十>
合作探究
心情悲凉（抒情）
悲痛惆怅（用典）
豁达洒脱（比喻）
坚忍不拔（点睛）
<十一>
主旨
这首诗抒发了作者二十多年转徙巴山楚水的坎坷遭遇和无限感慨，流露出被长期贬谪弃置的无限辛酸和愤懑不平之情，表现出作者不甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和达观态度。
<十二>写作特点
运用递进的手法。
首联，先写自己长期被贬的遭遇，表现了愤激之情。颔联，通过对故友的怀念，以及对自己回到故乡竟然恍如隔世的情景的描述，使愤激之情进一步深化。颈联，摆脱现实处境，展望未来风光，此联景象壮丽，变前面伤感低沉的情调为慷慨昂扬的气概。尾联，表明并不消极气馁，而要抖擞精神，积极进取，重新投入生活，以自勉自励结束。全诗展现出了层层深入、言简意深，愤激而不浅露、感慨而不低沉、惆怅而不颓废的独特风格。
2、巧用典故，自然贴切。
颔联运用了两个典故，一个是“闻笛赋”，一个是“烂柯人”。“怀旧”句表达了诗人对遇害的王叔文等友人的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。用典贴切，感情深沉。
<十三>板书
首联：回顾贬谪生活
颔联：感慨世事变迁
颈联：预示发展前景
尾联：与友乐观共勉
坚定乐观
豁达进取