2013年春学期新教材配套课件)粤教版九年级化学第8章-常见的酸、碱、盐
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| 名称 | 2013年春学期新教材配套课件)粤教版九年级化学第8章-常见的酸、碱、盐 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 654.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2012-07-21 15:40:45 | ||
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文档简介
(共69张PPT)
化学·新课标（KY）
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
化学·新课标（KY）
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识┃
化学·新课标（KY）
1．浓酸的特性：浓盐酸 ，打开瓶塞观察到 ____________。敞口放置的浓盐酸质量_____，质量分数____；浓硫酸具有 ，常用作干燥剂，敞口放置质量_____，质量分数______；浓硫酸具有强________性，洒到纸张或衣服、皮肤上会使之腐烂；浓硫酸具有________性，木条等遇到后会变______色。
易挥发
瓶口有白雾
减小
减小
吸水性
增加
减小
腐蚀
脱水
黑
化学·新课标（KY）
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
2．稀酸的化学通性：在酸溶液中，都存在 ，具有相似的化学性质。酸能使紫色石蕊溶液变___；能和活泼金属反应产生______；能和金属氧化物反应生成 和 ；能中和碱得到 和 ；还能和某些盐反应。如向食醋中滴入紫色石蕊溶液，发现溶液变 ；实验室常用 制取氢气；常利用 除铁锈，发生的反应为________________________________；胃液中含有 酸，服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]可治疗胃酸过多症，原理是 ________________________________；实验室制取二氧化碳是利用____________________________。
氢离子
红
氢气
盐
水
盐
水
红
锌和稀硫酸
稀盐酸
Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
盐
3HCl＋Al(OH)3===AlCl3＋3H2O
石灰石和稀盐酸
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
3．常见碱的特性：氢氧化钠溶于水 热，具有 性，说明易 ，可用作某些气体的干燥剂，若敞口放置质量 ；具有 性，俗名烧碱、 、 。氢氧化钙的溶解性是 ，可由生石灰 和 反应得到，该反应会 热量，氢氧化钙俗名 、 发生的反应为_____________________。氧化钙可由____________得到。
放
潮解
吸水
增加
强腐蚀
火碱
苛性钠
微溶于水
氧化钙
水
放出
熟石灰
消石灰
CaO＋H2O===Ca(OH)2
煅烧石灰石
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
4．碱的通性：碱溶液中都含有 ，因此具有类似的化学性质。能使紫色石蕊溶液变 ，使酚酞溶液变 ；能和非金属氧化物反应生成 ；能和酸反应生成 ；能和某些盐反应生成 。如检验二氧化碳气体存在是利用_______________，发生的反应为__________________________________；除去二氧化碳一般利用_____________，发生的反应为________________________；除去工厂废气中的二氧化硫一般用____________________吸收，发生的反应为____________________________________。
氢氧根离子
蓝
红
盐和水
盐和水
新碱和新盐
澄清的石灰水
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
氢氧化钠溶液
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
氢氧化钠溶液
2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
5．复分解反应：两种 相互交换成分，生成另外两种_______的反应，发生的条件为有_______、_______或 生成。如氢氧化钠和氯化铁 (填“能”或“不能”)发生反应，因为________________；硫酸铜和绿化镁 发生反应，因为______________________________。
化合物
化合物
沉淀
气体
水
能
有沉淀生成
不能
没有沉淀、气体或水生成
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
6．化学肥料：常用的化肥有_____、 、 和 ，如硫酸铵(NH4)2SO4属于 肥，氯化钾KCl属于 肥，磷酸钾K3PO4属于 肥。鉴定铵态氮肥的方法是与 混合研磨，出现 气味的说明是铵态氮肥；或者与氢氧化钠溶液微热，若产生能使 的 色石蕊试纸变 色的气体，说明是铵态氮肥。由此可知铵态氮肥不能用于 性土壤，也不能与 性的肥料混用，否则会使肥效降低，也会污染大气。
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥
氮
钾
复合
熟石灰
刺激性
湿润
红
蓝
碱
碱
典例1：酸碱盐的特性
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
┃典例精析把方向┃
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例1 [2010·天津] 下列药品中，不需要密封保存的是( )
A．氢氧化钠
B．浓硫酸
C．氯化钠
D．浓盐酸
[解析] C 氢氧化钠易潮解，还能与空气中的二氧化碳反应而变质，浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，几者都需要密封保存；而氯化钠不挥发、不升华，也不与空气中的物质反应，无需密封保存。
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
典例2：溶液的酸碱性
例2 [2010·株洲] 图8－1表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是( )
A．柠檬的酸性比橘子弱
B．橘子汁显碱性
C．草木灰水的碱性最强
D．萝卜显中性
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
[解析] C pH小于7，溶液显酸性，pH越小，酸性越强；pH大于7，溶液显碱性，且pH越大，碱性越强。所以柠檬的酸性比橘子强，橘子汁显酸性，萝卜显酸性。
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
典例3：酸和碱的化学性质
例3 小华同学用如图8－2所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)写出该中和反应的化学方程式______________。
(2)小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是__________________
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
(3)请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：
实验 实验操作 实验现象 实验结论
甲 恰好中和
乙 第二种
可能性
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
[答案] (1)2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O
(2)硫酸过量
(3)选择甲：取样，滴加紫色石蕊溶液 溶液不变色 或：取样，加入碳酸钠溶液 无气泡产生 或：取样，加入锌粒等活泼金属 无气泡产生
选择乙：取样，滴加紫色石蕊溶液 溶液变红色 或：取样，加入碳酸钠溶液 有气泡产生 或：取样，加入锌粒等活泼金属 有气泡产生
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
[解析] 硫酸和氢氧化钠可发生中和反应生成硫酸钠和水。所用的指示剂酚酞溶液只遇到碱性物质变红，则向反应后的溶液滴入酚酞显无色，可能是反应恰好完全发生，也可能硫酸过量。要通过实验验证硫酸是否过量，过量则为第二种可能性，不过量则恰好反应。硫酸过量即反应后有硫酸存在，利用酸的化学通性可对硫酸加以检验。如加入紫色石蕊溶液、或金属或金属氧化物、或碳酸盐等。
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
典例4：复分解反应
例4 [2010·南京] 下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是( )
A．H＋、Cl－、HCO
B．Na＋、Cu2＋、OH－
C．Ag＋、Cl－、NO
D．H＋、Fe2＋、SO
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
[解析] D A中H＋和HCO能发生反应产生水和二氧化碳，B中Cu2＋和OH－可以结合生成蓝色沉淀，C中Ag＋和Cl－能结合生成白色沉淀。
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
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1．[2010·株洲] 对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质的是( )
A．MgSO4 B．NaNO3
C．NaHCO3 D．P2O5
[答案] D
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
化学·新课标（KY）
2．在常温时，将水银温度计插入下列某种溶液中，取出温度计放置在空气中后，温度计的读数先升高再降低，则可推断温度计插入的液体是( )
A．食盐水 B．酒精
C．浓硫酸 D．浓盐酸
[答案] C
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
化学·新课标（KY）
3．有关氢氧化钠的叙述不正确的是( )
A．露置在空气中易变质
B．能使紫色石蕊溶液变蓝色
C．溶于水时放出热量
D．能作治疗胃酸过多的药物
[答案] D
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
化学·新课标（KY）
4．生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水。柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH＝7。它们的pH由小到大排列，正确的是( )
A．①②③ B．①③②
C．②①③ D．③①②
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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5．白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是( )
A．镀锌水管 B．铜制塑像
C．大理石栏杆 D．铝合金门窗
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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6．鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液，可使用下列试剂中的( )
A．酚酞溶液 B．石蕊溶液
C．BaCl2溶液 D．Na2CO3溶液
[答案] C
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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7．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是( )
A．H＋、Cl－、OH－
B．H＋、SO、HCO
C．Ba2＋、H＋、SO
D．Cu2＋、Cl－、NO
[答案] D
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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8．[2010·兰州] 下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是( )
A．AgNO3 B．Ca(OH)2
C．H2SO4 D．NaOH
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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9．要使如图8－3装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
[答案] A
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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10．[2010·乌鲁木齐] 如图8－4中两圆相交部分(A、B、C、D)可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系，请按下列要求填空：
A处发生反应的化学方程式是_________________，
其反应类型是________；B处发生反应的类型是________；D处产生的现象是_____________________________。
[答案] Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 置换反应 复分解反应(或中和反应) 产生蓝色沉淀
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
化学·新课标（KY）
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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11．实验老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的盐酸、氢氧化钠和硝酸钾三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，他们用试管各取三种溶液少许，编号为A、B、C，分别滴加酚酞溶液，观察到A溶液变红色，B、C两溶液无变化；另用两支试管再各取B、C少许，分别滴加碳酸钠溶液，观察到C溶液有气泡产生，B溶液无变化。根据上述实验现象，请你推测：
(1)A溶液中溶质的化学式为________，B溶液中溶质的化学式为________；
(2)C溶液滴加碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为_____。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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[答案] (1)NaOH KNO3
(2)2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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12．某化肥包装袋上的部分说明如图8－5所示：
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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(1)氯化铵由________种元素组成，说明上“含氮量”中的“氮”是指________(填“分子”“元素”或“离子”)；请根据“注意事项”推测氯化铵的性质之一是____________。
(2)氯化铵与碱混合共热生成一种有刺激性气味的气体，该气体是________。施肥时，铵态氮肥要避免与________等碱性物质混用，否则会降低肥效。
[答案] (1)三 元素 易挥发(或易分解、易潮解等) (2)NH3 熟石灰(或草木灰等)
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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13．[2010·陕西] 某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
[提出问题] 这包干燥剂是否变质，成分是什么？
[猜想假设] 猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
猜想三：全部是Ca(OH)2；
猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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[实验探究] (1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含________。
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有________。
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。
另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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实验方案 方案一 方案二 方案三
实验操作
实验现象 溶液由无色变红色 澄清溶液变浑浊 __________
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
化学·新课标（KY）
写出方案二发生的化学反应方程式________________。
[实验结论] 通过以上实验探究，得出猜想________成立。
[拓展迁移] 小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意________________。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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[答案] [实验探究] (1)CaO或氧化钙
(2)CaCO3或碳酸钙
(3)产生蓝色沉淀 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
[实验结论] 四
[拓展迁移] 密封保存(其他合理答案均可)
第八章过关测试第3题针对训练
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
┃试卷讲评针对练┃
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1．2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”。我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是( )
A．与二氧化碳反应 B．与盐酸反应
C．与氧化铁反应 D．与氯化铜溶液反应
[答案] C
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第5题针对训练
2．[2010·綦江] 下列各组物质的溶液相互反应后不产生沉淀的是( )
A．BaCl2、H2SO4 B．NaCl、AgNO3
C．Na2CO3、HCl D．Na2CO3、Ca(OH)2
[答案] C
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第10题针对训练
3．下列物质能共存于同一溶液中，且无色透明的是( )
A．NaOH、NaNO3、K2SO4
B．CuSO4、MgSO4、KCl
C．Ba(OH)2、H2SO4、NaCl
D．NaCl、AgNO3、HNO3
[答案] A
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第11题针对训练
4．下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )
A．用水区分氯化钙和碳酸钙
B．用闻气味的方法区分白酒和白醋
C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌)
D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
[答案] D
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第16题针对训练
5．某一溶液由盐酸、碳酸钠、稀硫酸、氯化铜、氯化钠中的一种或几种混合而成。现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生的沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如图所示，则下列判断正确的是( )
A．该溶液中含有硫酸或盐酸，也可能两种酸同时含有
B．该溶液中不可能含碳酸钠
C．该溶液是否含氯化铜不能确定
D．该溶液的组成只可能有一种情况
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第20题针对训练
6．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
[探究目的] 探究所得溶液的酸碱性。
[提出猜想] 所得溶液可能呈碱性，也可能呈________性，还可能呈________性。
[实验验证]
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1～2 mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡 无色酚酞溶液变_________ 溶液呈碱性
无色酚酞溶液不变色 溶液呈______________
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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[分析与思考]
(1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是________(填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为_____________。
(2)若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到_________，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为____________________；若无明显现象，则呈中性。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[答案] [提出猜想] 酸 中
[实验验证] 红 酸性或中性
[分析与思考]
(1)OH－ 氯化铁或氯化铜(化学式也可) FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl或CuCl2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaCl
(2)有气泡产生 Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[解析] 盐酸中和氢氧化钠溶液，反应后的溶液若氢氧化钠剩余溶液可能呈碱性，若盐酸剩余也可能呈酸性，若两者完全反应还可能呈中性。(1)呈碱性的离子是OH－，可用氯化铜或氯化铁溶液处理，过滤后的滤液倒入蒸发皿中加热可得到氯化钠晶体；(2)无色酚酞溶液不变色说明溶液是显中性或酸性，加入碳酸钠、锌粒有气泡产生，说明溶液显酸性，若无明显现象，则呈中性。
阶段综合测试六(期中二)第15题针对训练
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
┃试卷讲评针对练（期中二 ）┃
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1．向装有50 g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况如图J6－1所示(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是( )
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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阶段综合测试六(期中二)第20题针对训练
2．[2010·宜昌] 除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是( )
A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法
B．除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法
C．除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法
D．除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法
[答案] A
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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阶段综合测试六(期中二)第24题针对训练
3．[2010·佛山] A～G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。如图J6－2所示为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)写出下列物质的化学式：E__________，G________。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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(2)化学反应常伴有能量变化，B与水反应时会________(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是___________________________。
(4)写出D→F的化学方程式__________________。
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的过程是____________________________(用文字表述)。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[答案] (1)CuO CuSO4
(2)放出
(3)生成的CaSO4微溶于水，覆盖在CaCO3表面，阻止反应继续进行
(4)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH
(5)先用Cu与O2反应生成CuO，再用CuO与稀H2SO4反应即得CuSO4
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[解析] 本题需要对题中出现的物质的性质能灵活运用，同时善于寻找题中的突破口。结合E为黑色物质和最后出现的蓝色沉淀，可以推断E为氧化铜，C为二氧化碳，A为碳酸钙。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
阶段综合测试六(期中二)第26题针对训练
4．[2010·达州] 已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：
[提出问题] 生成的三种氧化物是什么？
[查阅资料] 无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为：CuSO4(白色粉末)＋5H2O===CuSO4·5H2O(蓝色晶体)。
[提出猜想] 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[实验探究] 张亮将生成的气体，依次通过如图J6－3所示装置，验证猜想。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
(1)观察到A中____________________________，
证明生成物中有水。
(2)B中澄清石灰水变浑浊，证明_________________。
(3)D中红色粉末是________(填化学式)，实验现象____________________。
[交流讨论]
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
陈军认为：张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持陈军的观点？________(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：__________________________。
陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：____________________，处理的方法是____________________________。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[答案] (1)白色粉末变为蓝色
(2)生成了二氧化碳
(3)Fe2O3 红色粉末变为黑色，E中石灰水变浑浊
[交流讨论] 支持 因为在这三种气体中，只有一氧化碳有还原性，才能将氧化铁还原为铁 没有进行尾气处理 点燃尾气或收集尾气或尾气再利用
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识┃
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1．浓酸的特性：浓盐酸 ，打开瓶塞观察到 ____________。敞口放置的浓盐酸质量_____，质量分数____；浓硫酸具有 ，常用作干燥剂，敞口放置质量_____，质量分数______；浓硫酸具有强________性，洒到纸张或衣服、皮肤上会使之腐烂；浓硫酸具有________性，木条等遇到后会变______色。
易挥发
瓶口有白雾
减小
减小
吸水性
增加
减小
腐蚀
脱水
黑
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
2．稀酸的化学通性：在酸溶液中，都存在 ，具有相似的化学性质。酸能使紫色石蕊溶液变___；能和活泼金属反应产生______；能和金属氧化物反应生成 和 ；能中和碱得到 和 ；还能和某些盐反应。如向食醋中滴入紫色石蕊溶液，发现溶液变 ；实验室常用 制取氢气；常利用 除铁锈，发生的反应为________________________________；胃液中含有 酸，服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]可治疗胃酸过多症，原理是 ________________________________；实验室制取二氧化碳是利用____________________________。
氢离子
红
氢气
盐
水
盐
水
红
锌和稀硫酸
稀盐酸
Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
盐
3HCl＋Al(OH)3===AlCl3＋3H2O
石灰石和稀盐酸
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
3．常见碱的特性：氢氧化钠溶于水 热，具有 性，说明易 ，可用作某些气体的干燥剂，若敞口放置质量 ；具有 性，俗名烧碱、 、 。氢氧化钙的溶解性是 ，可由生石灰 和 反应得到，该反应会 热量，氢氧化钙俗名 、 发生的反应为_____________________。氧化钙可由____________得到。
放
潮解
吸水
增加
强腐蚀
火碱
苛性钠
微溶于水
氧化钙
水
放出
熟石灰
消石灰
CaO＋H2O===Ca(OH)2
煅烧石灰石
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
4．碱的通性：碱溶液中都含有 ，因此具有类似的化学性质。能使紫色石蕊溶液变 ，使酚酞溶液变 ；能和非金属氧化物反应生成 ；能和酸反应生成 ；能和某些盐反应生成 。如检验二氧化碳气体存在是利用_______________，发生的反应为__________________________________；除去二氧化碳一般利用_____________，发生的反应为________________________；除去工厂废气中的二氧化硫一般用____________________吸收，发生的反应为____________________________________。
氢氧根离子
蓝
红
盐和水
盐和水
新碱和新盐
澄清的石灰水
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
氢氧化钠溶液
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
氢氧化钠溶液
2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
5．复分解反应：两种 相互交换成分，生成另外两种_______的反应，发生的条件为有_______、_______或 生成。如氢氧化钠和氯化铁 (填“能”或“不能”)发生反应，因为________________；硫酸铜和绿化镁 发生反应，因为______________________________。
化合物
化合物
沉淀
气体
水
能
有沉淀生成
不能
没有沉淀、气体或水生成
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 回眸教材析知识
6．化学肥料：常用的化肥有_____、 、 和 ，如硫酸铵(NH4)2SO4属于 肥，氯化钾KCl属于 肥，磷酸钾K3PO4属于 肥。鉴定铵态氮肥的方法是与 混合研磨，出现 气味的说明是铵态氮肥；或者与氢氧化钠溶液微热，若产生能使 的 色石蕊试纸变 色的气体，说明是铵态氮肥。由此可知铵态氮肥不能用于 性土壤，也不能与 性的肥料混用，否则会使肥效降低，也会污染大气。
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥
氮
钾
复合
熟石灰
刺激性
湿润
红
蓝
碱
碱
典例1：酸碱盐的特性
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
┃典例精析把方向┃
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例1 [2010·天津] 下列药品中，不需要密封保存的是( )
A．氢氧化钠
B．浓硫酸
C．氯化钠
D．浓盐酸
[解析] C 氢氧化钠易潮解，还能与空气中的二氧化碳反应而变质，浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，几者都需要密封保存；而氯化钠不挥发、不升华，也不与空气中的物质反应，无需密封保存。
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
典例2：溶液的酸碱性
例2 [2010·株洲] 图8－1表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是( )
A．柠檬的酸性比橘子弱
B．橘子汁显碱性
C．草木灰水的碱性最强
D．萝卜显中性
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
[解析] C pH小于7，溶液显酸性，pH越小，酸性越强；pH大于7，溶液显碱性，且pH越大，碱性越强。所以柠檬的酸性比橘子强，橘子汁显酸性，萝卜显酸性。
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
典例3：酸和碱的化学性质
例3 小华同学用如图8－2所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)写出该中和反应的化学方程式______________。
(2)小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是__________________
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
(3)请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：
实验 实验操作 实验现象 实验结论
甲 恰好中和
乙 第二种
可能性
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
[答案] (1)2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O
(2)硫酸过量
(3)选择甲：取样，滴加紫色石蕊溶液 溶液不变色 或：取样，加入碳酸钠溶液 无气泡产生 或：取样，加入锌粒等活泼金属 无气泡产生
选择乙：取样，滴加紫色石蕊溶液 溶液变红色 或：取样，加入碳酸钠溶液 有气泡产生 或：取样，加入锌粒等活泼金属 有气泡产生
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
[解析] 硫酸和氢氧化钠可发生中和反应生成硫酸钠和水。所用的指示剂酚酞溶液只遇到碱性物质变红，则向反应后的溶液滴入酚酞显无色，可能是反应恰好完全发生，也可能硫酸过量。要通过实验验证硫酸是否过量，过量则为第二种可能性，不过量则恰好反应。硫酸过量即反应后有硫酸存在，利用酸的化学通性可对硫酸加以检验。如加入紫色石蕊溶液、或金属或金属氧化物、或碳酸盐等。
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
典例4：复分解反应
例4 [2010·南京] 下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是( )
A．H＋、Cl－、HCO
B．Na＋、Cu2＋、OH－
C．Ag＋、Cl－、NO
D．H＋、Fe2＋、SO
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
[解析] D A中H＋和HCO能发生反应产生水和二氧化碳，B中Cu2＋和OH－可以结合生成蓝色沉淀，C中Ag＋和Cl－能结合生成白色沉淀。
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 典例精析把方向
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
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1．[2010·株洲] 对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质的是( )
A．MgSO4 B．NaNO3
C．NaHCO3 D．P2O5
[答案] D
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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2．在常温时，将水银温度计插入下列某种溶液中，取出温度计放置在空气中后，温度计的读数先升高再降低，则可推断温度计插入的液体是( )
A．食盐水 B．酒精
C．浓硫酸 D．浓盐酸
[答案] C
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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3．有关氢氧化钠的叙述不正确的是( )
A．露置在空气中易变质
B．能使紫色石蕊溶液变蓝色
C．溶于水时放出热量
D．能作治疗胃酸过多的药物
[答案] D
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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4．生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水。柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH＝7。它们的pH由小到大排列，正确的是( )
A．①②③ B．①③②
C．②①③ D．③①②
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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5．白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是( )
A．镀锌水管 B．铜制塑像
C．大理石栏杆 D．铝合金门窗
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
化学·新课标（KY）
6．鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液，可使用下列试剂中的( )
A．酚酞溶液 B．石蕊溶液
C．BaCl2溶液 D．Na2CO3溶液
[答案] C
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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7．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是( )
A．H＋、Cl－、OH－
B．H＋、SO、HCO
C．Ba2＋、H＋、SO
D．Cu2＋、Cl－、NO
[答案] D
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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8．[2010·兰州] 下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是( )
A．AgNO3 B．Ca(OH)2
C．H2SO4 D．NaOH
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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9．要使如图8－3装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
[答案] A
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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10．[2010·乌鲁木齐] 如图8－4中两圆相交部分(A、B、C、D)可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系，请按下列要求填空：
A处发生反应的化学方程式是_________________，
其反应类型是________；B处发生反应的类型是________；D处产生的现象是_____________________________。
[答案] Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 置换反应 复分解反应(或中和反应) 产生蓝色沉淀
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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11．实验老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的盐酸、氢氧化钠和硝酸钾三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，他们用试管各取三种溶液少许，编号为A、B、C，分别滴加酚酞溶液，观察到A溶液变红色，B、C两溶液无变化；另用两支试管再各取B、C少许，分别滴加碳酸钠溶液，观察到C溶液有气泡产生，B溶液无变化。根据上述实验现象，请你推测：
(1)A溶液中溶质的化学式为________，B溶液中溶质的化学式为________；
(2)C溶液滴加碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为_____。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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[答案] (1)NaOH KNO3
(2)2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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12．某化肥包装袋上的部分说明如图8－5所示：
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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(1)氯化铵由________种元素组成，说明上“含氮量”中的“氮”是指________(填“分子”“元素”或“离子”)；请根据“注意事项”推测氯化铵的性质之一是____________。
(2)氯化铵与碱混合共热生成一种有刺激性气味的气体，该气体是________。施肥时，铵态氮肥要避免与________等碱性物质混用，否则会降低肥效。
[答案] (1)三 元素 易挥发(或易分解、易潮解等) (2)NH3 熟石灰(或草木灰等)
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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13．[2010·陕西] 某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
[提出问题] 这包干燥剂是否变质，成分是什么？
[猜想假设] 猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
猜想三：全部是Ca(OH)2；
猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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[实验探究] (1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含________。
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有________。
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。
另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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实验方案 方案一 方案二 方案三
实验操作
实验现象 溶液由无色变红色 澄清溶液变浑浊 __________
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
化学·新课标（KY）
写出方案二发生的化学反应方程式________________。
[实验结论] 通过以上实验探究，得出猜想________成立。
[拓展迁移] 小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意________________。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 实战演习成高手
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[答案] [实验探究] (1)CaO或氧化钙
(2)CaCO3或碳酸钙
(3)产生蓝色沉淀 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
[实验结论] 四
[拓展迁移] 密封保存(其他合理答案均可)
第八章过关测试第3题针对训练
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
┃试卷讲评针对练┃
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1．2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”。我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是( )
A．与二氧化碳反应 B．与盐酸反应
C．与氧化铁反应 D．与氯化铜溶液反应
[答案] C
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第5题针对训练
2．[2010·綦江] 下列各组物质的溶液相互反应后不产生沉淀的是( )
A．BaCl2、H2SO4 B．NaCl、AgNO3
C．Na2CO3、HCl D．Na2CO3、Ca(OH)2
[答案] C
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第10题针对训练
3．下列物质能共存于同一溶液中，且无色透明的是( )
A．NaOH、NaNO3、K2SO4
B．CuSO4、MgSO4、KCl
C．Ba(OH)2、H2SO4、NaCl
D．NaCl、AgNO3、HNO3
[答案] A
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第11题针对训练
4．下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )
A．用水区分氯化钙和碳酸钙
B．用闻气味的方法区分白酒和白醋
C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌)
D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
[答案] D
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第16题针对训练
5．某一溶液由盐酸、碳酸钠、稀硫酸、氯化铜、氯化钠中的一种或几种混合而成。现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生的沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如图所示，则下列判断正确的是( )
A．该溶液中含有硫酸或盐酸，也可能两种酸同时含有
B．该溶液中不可能含碳酸钠
C．该溶液是否含氯化铜不能确定
D．该溶液的组成只可能有一种情况
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第八章过关测试第20题针对训练
6．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
[探究目的] 探究所得溶液的酸碱性。
[提出猜想] 所得溶液可能呈碱性，也可能呈________性，还可能呈________性。
[实验验证]
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1～2 mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡 无色酚酞溶液变_________ 溶液呈碱性
无色酚酞溶液不变色 溶液呈______________
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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[分析与思考]
(1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是________(填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为_____________。
(2)若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到_________，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为____________________；若无明显现象，则呈中性。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[答案] [提出猜想] 酸 中
[实验验证] 红 酸性或中性
[分析与思考]
(1)OH－ 氯化铁或氯化铜(化学式也可) FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl或CuCl2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaCl
(2)有气泡产生 Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[解析] 盐酸中和氢氧化钠溶液，反应后的溶液若氢氧化钠剩余溶液可能呈碱性，若盐酸剩余也可能呈酸性，若两者完全反应还可能呈中性。(1)呈碱性的离子是OH－，可用氯化铜或氯化铁溶液处理，过滤后的滤液倒入蒸发皿中加热可得到氯化钠晶体；(2)无色酚酞溶液不变色说明溶液是显中性或酸性，加入碳酸钠、锌粒有气泡产生，说明溶液显酸性，若无明显现象，则呈中性。
阶段综合测试六(期中二)第15题针对训练
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
┃试卷讲评针对练（期中二 ）┃
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1．向装有50 g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况如图J6－1所示(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是( )
[答案] B
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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阶段综合测试六(期中二)第20题针对训练
2．[2010·宜昌] 除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是( )
A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法
B．除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法
C．除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法
D．除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法
[答案] A
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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阶段综合测试六(期中二)第24题针对训练
3．[2010·佛山] A～G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。如图J6－2所示为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)写出下列物质的化学式：E__________，G________。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
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(2)化学反应常伴有能量变化，B与水反应时会________(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是___________________________。
(4)写出D→F的化学方程式__________________。
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的过程是____________________________(用文字表述)。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[答案] (1)CuO CuSO4
(2)放出
(3)生成的CaSO4微溶于水，覆盖在CaCO3表面，阻止反应继续进行
(4)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH
(5)先用Cu与O2反应生成CuO，再用CuO与稀H2SO4反应即得CuSO4
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[解析] 本题需要对题中出现的物质的性质能灵活运用，同时善于寻找题中的突破口。结合E为黑色物质和最后出现的蓝色沉淀，可以推断E为氧化铜，C为二氧化碳，A为碳酸钙。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
阶段综合测试六(期中二)第26题针对训练
4．[2010·达州] 已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：
[提出问题] 生成的三种氧化物是什么？
[查阅资料] 无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为：CuSO4(白色粉末)＋5H2O===CuSO4·5H2O(蓝色晶体)。
[提出猜想] 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[实验探究] 张亮将生成的气体，依次通过如图J6－3所示装置，验证猜想。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
(1)观察到A中____________________________，
证明生成物中有水。
(2)B中澄清石灰水变浑浊，证明_________________。
(3)D中红色粉末是________(填化学式)，实验现象____________________。
[交流讨论]
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
陈军认为：张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持陈军的观点？________(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：__________________________。
陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：____________________，处理的方法是____________________________。
第8章 常见的酸、碱、盐┃ 试卷讲评针对练
化学·新课标（KY）
[答案] (1)白色粉末变为蓝色
(2)生成了二氧化碳
(3)Fe2O3 红色粉末变为黑色，E中石灰水变浑浊
[交流讨论] 支持 因为在这三种气体中，只有一氧化碳有还原性，才能将氧化铁还原为铁 没有进行尾气处理 点燃尾气或收集尾气或尾气再利用