北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章探索生命 检测题
一、单选题
1．（2021·咸宁）2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（ ）
A．观察法 B．调查法 C．归纳法 D．实验法
【答案】B
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解市民生育三孩的意愿，应采用的科学方法是调查法。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
2．（2021·南海）探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，下面能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】探究光对鼠妇分布的影响实验中，光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，鼠妇在爬向阴暗处是循序渐进的，有选择性，有些个体还有试探的行为，故爬向阴暗处的鼠妇数量是缓慢增多，直到大多数鼠妇爬向阴暗处并趋于稳定。
故答案为：D。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
3．（2021·北京）利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（ ）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．文献法
【答案】A
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于观察法。
故答案为：A。
【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等。
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种 调查研究目的方法。
分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
4．（2021·青岛）下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计，选项正确的是（ ）
位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 0只 明亮 25℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥
A．左右两侧的温度可以不同 B．左右两侧的湿度都应适宜
C．左右两侧都应设置为黑暗环境 D．左右两侧黄粉虫数量可以不同
【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“光照对黄粉虫生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同且适宜。而表格中不仅是变量光照不同，而且湿度、黄粉虫的数量也不同，不符合单一变量原则。应该把纸盒右半侧干燥修改为适宜，使左右两侧都应该保持潮湿环境，黄粉虫的数量都放20只，保证只有变量光照不同，B正确。
故答案为：B。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
5．（2021·新疆）提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（ ）
A．怎样测定种子的发芽率 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．校园中哪种植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪个含能量多
【答案】C
【知识点】科学探究的过程；“光影响鼠妇分布”的科学探究过程；测定种子的发芽率
【解析】【解答】A、测定种子的发芽率的步骤有：选种；播种；观察发芽情况；记录并计算，属于科学探究问题，A不符合题意。
B、鼠妇喜欢生活在怎样的环境中需要设置对照实验，属于科学探究问题，B不符合题意。
C、 校园中哪种植物最漂亮不属于科学探究问题，与观察者的审美观有关，C符合题意。
D、花生仁和核桃仁哪个含能量多属于科学探究实验，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查科学探究实验，为基础题，需要熟记：科学探究的一般步骤：提出问题；作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流，探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，需要注意的是：提出的问题必须有一定的科学依据，从生活、实践，学习中发现的问题。
6．（2021·港南模拟）科学探究的一般过程，排序正确的是（ ）
①作出假设②提出问题③制定计划④得出结论⑤实施计划⑥表达和交流
A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑥⑤
C．②①③⑤④⑥ D．②①③④⑥⑤
【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】科学探究的一般过程，排序正确的是：②提出问题→①作出假设→③制定计划→⑤实施计划→④得出结论→⑥表达和交流。
故答案为：C。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
7．（2021·港南模拟）在“探究光对鼠妇分布的实验”中，控制实验的变量是（ ）
A．光照 B．温度 C．空气 D．水分
【答案】A
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。所以，在“探究光对鼠妇分布的实验”中，控制实验的变量是：光照。
故答案为：A。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
8．（2021八下·清远期中）某班同学为了探究"光对鼠妇生活的影响"，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）
A．阴暗潮湿与阴暗干燥 B．阴暗潮湿与明亮潮湿
C．阴暗潮湿与明亮干燥 D．明亮潮湿与明亮干燥
【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】 设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组。四个选项中A选项的变量是水，C选项的变量是两个变量光和水，D选项的变量是水，只B选项的变量是光，符合要求。故答案为：B。
【分析】 对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验。因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。
9．（2021·韶关模拟）鼠妇喜阴暗潮湿的环境，如图某同学欲开展“光照对鼠妇生活的影响”实验，以下做法正确的是（ ）
A．纸盒内铺一层干土 B．纸盒内铺一层湿土
C．纸盒内铺干湿土各一半 D．纸盒内铺一层湿土并完全遮光
【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】AB．同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，所以应该在纸盒内铺一层湿土模拟鼠妇的生活环境，A不符合题意，B符合题意。
C．对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验中唯一的变量是光照。除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜；所以本实验需在实验箱中铺上同样多潮湿的土壤，C不符合题意。
D．探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验中唯一的变量是光照，本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为唯一变量的对照实验，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
10．（2021七上·江川期末）如果实验时得到的结果与假设不一样，你应该（ ）
A．修改实验数据让它与假设相符
B．修改假设让它与实验数据相符
C．重新查找资料、重新假设、重新实验
D．直接修改实验结果
【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的。
故答案为：C
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
11．（2021七上·黔东南期末）观察是科学探究的一种基本方法。下列对观察的叙述错误的是（ ）
A．科学观察不能直接用肉眼进行，须借助放大镜、显微镜，或照相机等等工具
B．科学观察不同于一般的观察，观察前要制定好明确的观察目标
C．观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D．对于较长时间的观察，要先制定计划，并要有足够耐心
【答案】A
【知识点】科学探究的方法；科学探究的工具
【解析】【解答】A．科学观察能直接用肉眼进行，必要时则需要借助放大镜、显微镜，或照相机等等工具，A符合题意。
B．科学观察不同于一般的观察，观察前要制定好明确的观察目标，具有明确的观察目的，B不符合题意。
C．观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，以便后期整理、研究，C不符合题意。
D．对于较长时间的观察，要先制定计划，并要有足够耐心，后期还有要交流看法、进行讨论，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
12．（2021七上·大埔期末）某生物学兴趣小组准备以鼠妇为实验材料，探究光对鼠妇分布的影响，下列是同学在小组讨论实验方案时的发言，错误的是（ ）
A．实验开始时，实验组和对照组的鼠妇应大小相同
B．实验组和对照组的水分、温度等条件应一致
C．每组用一只鼠妇进行一次实验，就可获得可靠的结果
D．实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境
【答案】C
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】A．在探究光对鼠妇生活的影响时，实验装置给鼠妇提供除光照条件不同以外，其他条件都相同。因此实验开始时，实验组和对照组的鼠妇应大小相同，A不符合题意。
B．实验组和对照组除光照条件不同以外，其他条件如水温、水质及饵料等条件应一致，有利于控制实验的变量，B不符合题意。
C．本实验的不足之处是用一只鼠妇进行一次实验，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服，C符合题意。
D．要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
13．（2020七上·长春期中）设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）
A．除所研究变量外，其他条件都相同
B．除所研究变量外，其他条件都不同
C．所有的条件都相同
D．所有的条件都不同
【答案】A
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】在设置对照实验时，实验中只能有一个实验变量，出该变量外，其他因素均处于相同的状态，这样便于排除因其他因素的存在对实验结果产生影响或者干扰。可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查对照试验的设置原则，解答此题需要熟记探究实验的一般步骤和遵循的原则，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。在探究实验中，要设置对照实验，对照实验中要控制唯一变量。
14．（2020七上·酒泉期中）在探究“光照对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是（ ）
A．可在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的地方采集鼠妇
B．本探究实验可提出问题：光照对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中
C．本探究实验的实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境
D．实验中鼠妇的数量不能太少，要放10只或10只以上的鼠妇
【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】A.同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，A正确。
B.根据在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的地方采集鼠妇，本探究实验可提出问题：光照对鼠妇的生活影响吗？B错误。
C.该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，C正确。
D.不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只以上鼠妇做实验，可以减小误差，D正确。
故答案为：B。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
15．（2020七上·青岛期中）下图为“探究光对鼠妇分布的影响”实验装置示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．黑暗处应放置细干土 B．实验中的变量是光照
C．实验开始前将鼠妇放于光亮处 D．实验所用的鼠妇数量应为1只
【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】为保持变量唯一，黑暗处应放置细湿土，A错误；“探究光对鼠妇分布的影响”的变量就是光照，B正确；实验开始前将鼠妇放于黑暗处，C错误；为了保证实验的准确性和避免偶然因素的影响，使用鼠妇的量不能太多，也不能太少。最好选择10只鼠妇，过少误差较大，过多则不利于实验，D错误。
【分析】“探究光对鼠妇分布的影响”应设置明亮和黑暗两种不同的环境，其余条件对照组和实验组完全相同，即对照组和实验组只存在一个变量，这个变量就是光照。
二、实验探究题
16．（2021七下·南平期末）溃疡性结肠炎（UC）是炎症性肠病的主要类型之一。某科研小组为了研究维生素D与维生素
C联合应用对溃疡性结肠炎的影响，进行如下实验：
①选择病情相近的UC患者30例，将UC患者分为A、B、C三组，每组10例。
②A组患者每天服用100mg维生素C，B组患者每天服用5000U维生素D，C组患者每天服用100mg维生素C和5000U维生素D，为期12周。
③患者服用完毕后，检测结果如下表：
组别 服用的药物 实验结果
MPO（U/L） SOD(U/L)
服用前 服用后 服用前 服用后
A组 维生素C 13.6 8.6 48 75
B组 维生素D 13.7 9.4 46 77
C组 维生素C+维生素D 14.0 6.3 47 87
（注：MPO值越小，炎症程度越轻；SOD值越大，炎症程度越轻。U为药效单位。）
根据以上实验分析回答：
（1）本实验的变量为 。
（2）实验结果应取10例患者所测数据的 值。
（3）为了减少偶然性，本实验采取的措施是 。
（4）分析实验结果可知，三种服药方法都能够使MPO值 和SOD值 (选填“升高”或“降低”)，但是服用 对溃疡性结肠炎效果最显著。
【答案】（1）服用的药物
（2）平均
（3）将UC患者分为A，B，C三组，每组10例
（4）降低；升高；维生素C+维生素D
【知识点】维生素的作用；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）通过阅读题干，可知某科研小组为了探究维生素D与维生素 C联合应用对溃疡性结肠炎的影响，进行A、B、C三组实验，由此可以得出本实验的变量为服用的药物。
（2）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取10例患者设置重复组，常要计算平均值这是为了排除由偶然因素引起的误差，提高实验的准确性，因此实验结果应取10例患者所测数据的平均值。
（3）为保证实验数据的可靠性，本实验采取的措施是：将UC患者分为A、B、C三组，每组10例，A组患者每天服用100mg维生素C，B组患者每天服用5000U维生素D，设置了A、B组进行对照；C组患者每天服用100mg维生素C和5000U维生素D，为期12周进行了重复试验，然后对实验数据求取平均值，这样可以减少实验的偶然性。
（4）由实验数据可知，A组患者每天服用100mg维生素C，服用前MPO为13.6U/L，服用后MPO为8.6U/L；服用前SOD为48U/L，服用后SOD为75U/L；B组患者每天服用5000U维生素D，服用前MPO为13.7U/L，服用后MPO为9.4U/L；服用前SOD为46U/L，服用后SOD为77U/L；C组患者每天服用100mg维生素C和5000U维生素D，服用前MPO为14.0U/L，服用后MPO为6.3U/L；服用前SOD为47U/L，服用后SOD为87U/L；由此可知，三种服药方法都能够使MPO值降低和SOD值升高，但是服用维生素C+维生素D对溃疡性结肠炎效果最显著。
【分析】（1）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
维生素种类 主要功能 缺乏症 食物来源
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 动物肝脏、胡萝卜、玉米等
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 谷物的种皮、标准米、标准粉、肾脏等
维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降 新鲜的水果和蔬菜
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 蛋黄、动物肝脏
1 / 1北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章探索生命 检测题
一、单选题
1．（2021·咸宁）2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（ ）
A．观察法 B．调查法 C．归纳法 D．实验法
2．（2021·南海）探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，下面能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2021·北京）利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（ ）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．文献法
4．（2021·青岛）下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计，选项正确的是（ ）
位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 0只 明亮 25℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥
A．左右两侧的温度可以不同 B．左右两侧的湿度都应适宜
C．左右两侧都应设置为黑暗环境 D．左右两侧黄粉虫数量可以不同
5．（2021·新疆）提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（ ）
A．怎样测定种子的发芽率 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．校园中哪种植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪个含能量多
6．（2021·港南模拟）科学探究的一般过程，排序正确的是（ ）
①作出假设②提出问题③制定计划④得出结论⑤实施计划⑥表达和交流
A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑥⑤
C．②①③⑤④⑥ D．②①③④⑥⑤
7．（2021·港南模拟）在“探究光对鼠妇分布的实验”中，控制实验的变量是（ ）
A．光照 B．温度 C．空气 D．水分
8．（2021八下·清远期中）某班同学为了探究"光对鼠妇生活的影响"，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）
A．阴暗潮湿与阴暗干燥 B．阴暗潮湿与明亮潮湿
C．阴暗潮湿与明亮干燥 D．明亮潮湿与明亮干燥
9．（2021·韶关模拟）鼠妇喜阴暗潮湿的环境，如图某同学欲开展“光照对鼠妇生活的影响”实验，以下做法正确的是（ ）
A．纸盒内铺一层干土 B．纸盒内铺一层湿土
C．纸盒内铺干湿土各一半 D．纸盒内铺一层湿土并完全遮光
10．（2021七上·江川期末）如果实验时得到的结果与假设不一样，你应该（ ）
A．修改实验数据让它与假设相符
B．修改假设让它与实验数据相符
C．重新查找资料、重新假设、重新实验
D．直接修改实验结果
11．（2021七上·黔东南期末）观察是科学探究的一种基本方法。下列对观察的叙述错误的是（ ）
A．科学观察不能直接用肉眼进行，须借助放大镜、显微镜，或照相机等等工具
B．科学观察不同于一般的观察，观察前要制定好明确的观察目标
C．观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D．对于较长时间的观察，要先制定计划，并要有足够耐心
12．（2021七上·大埔期末）某生物学兴趣小组准备以鼠妇为实验材料，探究光对鼠妇分布的影响，下列是同学在小组讨论实验方案时的发言，错误的是（ ）
A．实验开始时，实验组和对照组的鼠妇应大小相同
B．实验组和对照组的水分、温度等条件应一致
C．每组用一只鼠妇进行一次实验，就可获得可靠的结果
D．实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境
13．（2020七上·长春期中）设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）
A．除所研究变量外，其他条件都相同
B．除所研究变量外，其他条件都不同
C．所有的条件都相同
D．所有的条件都不同
14．（2020七上·酒泉期中）在探究“光照对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是（ ）
A．可在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的地方采集鼠妇
B．本探究实验可提出问题：光照对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中
C．本探究实验的实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境
D．实验中鼠妇的数量不能太少，要放10只或10只以上的鼠妇
15．（2020七上·青岛期中）下图为“探究光对鼠妇分布的影响”实验装置示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．黑暗处应放置细干土 B．实验中的变量是光照
C．实验开始前将鼠妇放于光亮处 D．实验所用的鼠妇数量应为1只
二、实验探究题
16．（2021七下·南平期末）溃疡性结肠炎（UC）是炎症性肠病的主要类型之一。某科研小组为了研究维生素D与维生素
C联合应用对溃疡性结肠炎的影响，进行如下实验：
①选择病情相近的UC患者30例，将UC患者分为A、B、C三组，每组10例。
②A组患者每天服用100mg维生素C，B组患者每天服用5000U维生素D，C组患者每天服用100mg维生素C和5000U维生素D，为期12周。
③患者服用完毕后，检测结果如下表：
组别 服用的药物 实验结果
MPO（U/L） SOD(U/L)
服用前 服用后 服用前 服用后
A组 维生素C 13.6 8.6 48 75
B组 维生素D 13.7 9.4 46 77
C组 维生素C+维生素D 14.0 6.3 47 87
（注：MPO值越小，炎症程度越轻；SOD值越大，炎症程度越轻。U为药效单位。）
根据以上实验分析回答：
（1）本实验的变量为 。
（2）实验结果应取10例患者所测数据的 值。
（3）为了减少偶然性，本实验采取的措施是 。
（4）分析实验结果可知，三种服药方法都能够使MPO值 和SOD值 (选填“升高”或“降低”)，但是服用 对溃疡性结肠炎效果最显著。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解市民生育三孩的意愿，应采用的科学方法是调查法。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
2．【答案】D
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】探究光对鼠妇分布的影响实验中，光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，鼠妇在爬向阴暗处是循序渐进的，有选择性，有些个体还有试探的行为，故爬向阴暗处的鼠妇数量是缓慢增多，直到大多数鼠妇爬向阴暗处并趋于稳定。
故答案为：D。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
3．【答案】A
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于观察法。
故答案为：A。
【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等。
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种 调查研究目的方法。
分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
4．【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“光照对黄粉虫生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同且适宜。而表格中不仅是变量光照不同，而且湿度、黄粉虫的数量也不同，不符合单一变量原则。应该把纸盒右半侧干燥修改为适宜，使左右两侧都应该保持潮湿环境，黄粉虫的数量都放20只，保证只有变量光照不同，B正确。
故答案为：B。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
5．【答案】C
【知识点】科学探究的过程；“光影响鼠妇分布”的科学探究过程；测定种子的发芽率
【解析】【解答】A、测定种子的发芽率的步骤有：选种；播种；观察发芽情况；记录并计算，属于科学探究问题，A不符合题意。
B、鼠妇喜欢生活在怎样的环境中需要设置对照实验，属于科学探究问题，B不符合题意。
C、 校园中哪种植物最漂亮不属于科学探究问题，与观察者的审美观有关，C符合题意。
D、花生仁和核桃仁哪个含能量多属于科学探究实验，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查科学探究实验，为基础题，需要熟记：科学探究的一般步骤：提出问题；作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流，探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，需要注意的是：提出的问题必须有一定的科学依据，从生活、实践，学习中发现的问题。
6．【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】科学探究的一般过程，排序正确的是：②提出问题→①作出假设→③制定计划→⑤实施计划→④得出结论→⑥表达和交流。
故答案为：C。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
7．【答案】A
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。所以，在“探究光对鼠妇分布的实验”中，控制实验的变量是：光照。
故答案为：A。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
8．【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】 设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组。四个选项中A选项的变量是水，C选项的变量是两个变量光和水，D选项的变量是水，只B选项的变量是光，符合要求。故答案为：B。
【分析】 对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验。因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。
9．【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】AB．同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，所以应该在纸盒内铺一层湿土模拟鼠妇的生活环境，A不符合题意，B符合题意。
C．对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验中唯一的变量是光照。除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜；所以本实验需在实验箱中铺上同样多潮湿的土壤，C不符合题意。
D．探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验中唯一的变量是光照，本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为唯一变量的对照实验，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
10．【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的。
故答案为：C
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
11．【答案】A
【知识点】科学探究的方法；科学探究的工具
【解析】【解答】A．科学观察能直接用肉眼进行，必要时则需要借助放大镜、显微镜，或照相机等等工具，A符合题意。
B．科学观察不同于一般的观察，观察前要制定好明确的观察目标，具有明确的观察目的，B不符合题意。
C．观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，以便后期整理、研究，C不符合题意。
D．对于较长时间的观察，要先制定计划，并要有足够耐心，后期还有要交流看法、进行讨论，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
12．【答案】C
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】A．在探究光对鼠妇生活的影响时，实验装置给鼠妇提供除光照条件不同以外，其他条件都相同。因此实验开始时，实验组和对照组的鼠妇应大小相同，A不符合题意。
B．实验组和对照组除光照条件不同以外，其他条件如水温、水质及饵料等条件应一致，有利于控制实验的变量，B不符合题意。
C．本实验的不足之处是用一只鼠妇进行一次实验，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服，C符合题意。
D．要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
13．【答案】A
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】在设置对照实验时，实验中只能有一个实验变量，出该变量外，其他因素均处于相同的状态，这样便于排除因其他因素的存在对实验结果产生影响或者干扰。可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查对照试验的设置原则，解答此题需要熟记探究实验的一般步骤和遵循的原则，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。在探究实验中，要设置对照实验，对照实验中要控制唯一变量。
14．【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】A.同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，A正确。
B.根据在花盆下、地上的石块下等阴暗潮湿的地方采集鼠妇，本探究实验可提出问题：光照对鼠妇的生活影响吗？B错误。
C.该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，C正确。
D.不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只以上鼠妇做实验，可以减小误差，D正确。
故答案为：B。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
15．【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】为保持变量唯一，黑暗处应放置细湿土，A错误；“探究光对鼠妇分布的影响”的变量就是光照，B正确；实验开始前将鼠妇放于黑暗处，C错误；为了保证实验的准确性和避免偶然因素的影响，使用鼠妇的量不能太多，也不能太少。最好选择10只鼠妇，过少误差较大，过多则不利于实验，D错误。
【分析】“探究光对鼠妇分布的影响”应设置明亮和黑暗两种不同的环境，其余条件对照组和实验组完全相同，即对照组和实验组只存在一个变量，这个变量就是光照。
16．【答案】（1）服用的药物
（2）平均
（3）将UC患者分为A，B，C三组，每组10例
（4）降低；升高；维生素C+维生素D
【知识点】维生素的作用；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）通过阅读题干，可知某科研小组为了探究维生素D与维生素 C联合应用对溃疡性结肠炎的影响，进行A、B、C三组实验，由此可以得出本实验的变量为服用的药物。
（2）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取10例患者设置重复组，常要计算平均值这是为了排除由偶然因素引起的误差，提高实验的准确性，因此实验结果应取10例患者所测数据的平均值。
（3）为保证实验数据的可靠性，本实验采取的措施是：将UC患者分为A、B、C三组，每组10例，A组患者每天服用100mg维生素C，B组患者每天服用5000U维生素D，设置了A、B组进行对照；C组患者每天服用100mg维生素C和5000U维生素D，为期12周进行了重复试验，然后对实验数据求取平均值，这样可以减少实验的偶然性。
（4）由实验数据可知，A组患者每天服用100mg维生素C，服用前MPO为13.6U/L，服用后MPO为8.6U/L；服用前SOD为48U/L，服用后SOD为75U/L；B组患者每天服用5000U维生素D，服用前MPO为13.7U/L，服用后MPO为9.4U/L；服用前SOD为46U/L，服用后SOD为77U/L；C组患者每天服用100mg维生素C和5000U维生素D，服用前MPO为14.0U/L，服用后MPO为6.3U/L；服用前SOD为47U/L，服用后SOD为87U/L；由此可知，三种服药方法都能够使MPO值降低和SOD值升高，但是服用维生素C+维生素D对溃疡性结肠炎效果最显著。
【分析】（1）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
维生素种类 主要功能 缺乏症 食物来源
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 动物肝脏、胡萝卜、玉米等
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 谷物的种皮、标准米、标准粉、肾脏等
维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降 新鲜的水果和蔬菜
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 蛋黄、动物肝脏
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