1.场景歌同步练习（含答案）

步步为营——部编版语文二年级上场景歌同步练习
一、选择题
1．下列词语中搭配有错误的一项是（　　）
A．捏泥人
B．弹钢琴
C．爬秋千
D．滚铁环
2．选一选。
“滔滔”形容（）
A．水很大???????????????????????????????????????????
B．水很小
二、填空题
3．组词
柏________
据________
彩________
机________
泊________
剧________
踩________
饥________
直________
坪________
棵________
苗________
具________
坛________
颗________
笛________
4．在括号里填入不同的词语。
一（______）麻雀
一座（______）
一片（______）
一（______）麻雀
一座（______）
一片（______）
5．看图写词语。
（_______）
（________）
（_______）
（_______）
6．在（
）里填恰当的量词。
一（______）飞鸟
一（______）队旗
一（______）铜号
一（______）欢笑
一（______）大秤
三（______）百合
一（______）花瓣
一（______）水牛
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
一（
）小溪，一（
）石桥。
一（
）翠竹，一（
）飞鸟。
一（
）队旗，一（
）铜号。
一（
）“红领巾”，一（
）欢笑。
7．按原文填空。
8．读了这段话，你的眼前浮现出怎样的景象？
_________________________
9．仔细观察下边的图，仿照课文说说上面有什么。
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同步阅读。
量词兄弟的故事
一天，字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。
“只”字说：“我可以代表有多少只动物，用途最大，我就是咱们量词的主角！”“只”字的话招来了一阵哈哈大笑的声音，原来是他——“棵”字。他说：“我代表有多少棵植物，我才是量词的主角！”
这声音引起了字典公公的注意，他故意把量词们换了位置。此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵军舰、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们在用量词的时候也因此无所适从，怨声载道。
量词兄弟们一起议论：“人们怎么埋怨我们了？”字典公公听了，说：“孩子们，你们都很重要。但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨。请你们不要吵架，我会把你们放回原位，好吗？”
量词兄弟们一个个都脸红了。他们再也没吵过架，也恢复了原来的位置，人类也很好地把数量词搭配使用了。一直到现在，量词兄弟都没有再吵架了。
10．短文有（_____）个自然段。第二自然段有（_____）句话。
11．短文中画线部分的量词用错了，请你把正确的写在下面的括号里。
一（_____）军舰
一（_____）稻田
两（_____）书
两（_____）马
12．量词兄弟因为（
）在争吵。
A．都认为自己最重要，要当量词的主角
B．受到了人们的嘲笑和埋怨
C．字典公公把他们换了位置
13．人们为什么开始埋怨量词？用“
”画出来。
14．量词兄弟们后来再也没吵过架，因为_____________。
四、书面表达
15．看图写话。（自备写话纸）
你做过手工吗？手工作品是怎么做出来的呢？选择右边的图或者你以前做过的手工作品写一写吧！按顺序写，可以用上“先”“再”“然后”等表示顺序的词语。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．A
3．柏林
根据
彩色
机会
停泊
剧情
踩着
饥饱
直线
草坪
棵数
禾苗
具体
歌坛
颗粒
笛声
4．只
群
石桥
大山
树林
花园
5．队旗
铜号
石桥
红领巾
6．群
面
把
片
杆
朵
片
头
7．道
座
丛
群
面
把
队
片
8．示例：小溪上有一座小桥，溪边是一丛丛的翠竹，竹林里有一群飞鸟。少先队员举着队旗、吹着铜号，唱着歌从桥上走过。
9．示例：一片湖水，一座青山，一艘小船，一轮明月。
10．
5
3
11．
艘
块
本
匹
12．A
13．量词们不再和自己原来对应的词语搭配一起了
14．量词们明白了他们各自都很重要
15．有一次，我做完作业，发现桌子上的铅笔乱成一团，就想做一个笔筒。我找来了饮料瓶、剪刀、硬纸板和双面胶。万事俱备，我准备开始做了。我先把饮料瓶从中间剪开，分成两半。再用胶带把瓶子的切口部位包好，然后把自己喜欢的贴画贴上去，我的笔筒就做好了。我的笔筒可有趣啦！胖胖的身体，可以装很多铅笔呢！
答案第1页，共2页
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