2.4速度的变化

课题：第四节 科学探究：速度的变化
学习目标：1．将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度
2．通过实验测量数据，会正确记录数据
3、知道个人见解的正确与否必须通过实验来证明。
学习方法与媒体：独立思考、小组合作探究 学案
学习过程：
一、知识链接：
1．物理学中，用______表示物体运动快慢的程度，即物体_____________________________来比较物体的运动的快与慢，在国际单位制中其单位是_______。
2．实验室中常用__________和_________分别测量出物体运动经过的 和 ，然后应用公式： ，计算物体运动的速度。
3．一个物体做直线运动，全程48m，前一半路程用了4s，后一半路程用了6s，那么物体通过前一半路程的速度是______m/s，通过后一半路程的速度是______m/s，全程的平均速度是________m/s。
二、自主学习、合作探究：
环节一：自主学习
学生活动一：阅读课本P30—31内容，回答以下问题。
1、进行科学探究的环节有：_________ 、______________、制定计划与设计实验、_________________、分析与论证、评估、交流与合作。
2、从科学的角度来看，人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的观点或看法。这些观点或看法是否正确，需要寻找_____________来证明。
3、收集证据的方式有：________________________、__________________ 。
在收集证据时，应______________、_________________、具有严谨的科学态度。
4、探究报告应包括：__________ 、____________ 、_____________ 、_____________ 。
5、为了测量物体在某段路程或某段时间内的运动速度，我们需要测量出物体运动所经过的__________和___________，然后用公式__________就可计算出物体运动的速度。
环节二：科学探究：速度的变化
学生活动二：
（1）提出问题：
阅读P30第一段试着提出一个问题（提的问题要明确） ？
（2）猜想与假设：依据你的观察或已有知识对提出的问题进行合理猜想：
。
学生活动三：
实验探究：小车沿斜面滑下的速度是否变化？
你的猜想是： 。
(1)实验器材： 、 、斜面、小车．
(2)实验原理：__________
(3)实验步骤：
①如图所示，用木块将带槽的木板支成斜面，测出斜面的长度s，使斜面保持很小的坡度（目的是使小车滑行得慢一些，便于测量时间），使小车从斜面顶部滑下．
②测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t，在正式测量以前应该先练习几次，熟练以后会测得更准．
③将金属片移至中间某点，测出小车从斜面顶端滑过前一段路程s1及所用的时间t1 ，算出小车通过前一段路程的平均速度v1。
④求出斜面的后一段路程s2，及后一段路程所用的时间t2，算出后一段路程的平均速度v2，将结果填入表格中。比较v1、v2可得出结论．
路程S/m 时间t/s 平均速度
s1＝ t1＝ v1＝
s2＝ t2＝ v2＝
⑤比较v1、v2可得出结论：
小试牛刀：
1、一辆卡车在平直马路上行驶，起动后，第1s内经过的路程是2m，第2s内经过的路程是4m，第3s内经过的路程是6m，第4s内经过的路程是6m，由此可见，卡车( )
A、在最初1s内一定做匀速直线运动
B、在最初2s内做变速直线运动
C、在最初4s内做匀速直线运动
D、第3s和第4s内一定做匀速直线运动
2、课后作业2、3题。
三、质疑问难：
四、整体建构：
五、当堂测试：
1．在测物体平均速度的实验中，主要的测量器材是 和 ，其作用是测_______和 ，然后用公式 来计算物体的平均速度．
2．一个物体做直线运动，在1min内走了90m，已知它在前lOs内通过20m的路程，这个物体做的是 运动，其1min内的平均速度是 ，后50s内的平均速度是 ．
3．某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片。
同学们依据此图片获得数据，如下表：
照片序号 1 2 3 4 5 6
时间t/s 0 10 20 30 40 50
路程s/mm 0 12.0 22.2 48.7 61.2
（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；
（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做____________运动，整个50s内的平均速度是__________m/s。
六、课后达标题：
A组
1.在测平均速度的实验中，所需要的器材有__________、___________、__________、__________、________。其中用________测出小车通过的路程，用 测出小车通过这段路程所用的时间。
2、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做_____ 运动，速度大小是______m/s。
B组：
1.某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位记时员记录了李丽同学跑步通过10m,20m,30m,40m处的时间，并记录在下表中：
路程 10m 20m 30m 40m
时间 3.2s 5.3s 6.8s 9.2s
根据上面的数据，计算出李丽同学跑步的平均速度：　　
（1）从起跑点到10m处的平均速度是 m/s；　　
（2）从10m到30m处的平均速度是 m/s；　　
（3）从30m到40m处的平均速度是 m/s；
（4）小丽做 运动。
C组：
猜想一下你在百米赛跑中的速度越来越慢，是先慢后快，还是……怎样验证你的猜想是否正确？你能和同学们想办法完成这次实验探究活动吗？请将这次探究活动的主要内容写下来。
七、课后反思：