海门市2011——2012学年第二学期期末教学质量调研七年级生物试卷（有答案）

海门市2011——2012学年第二学期期末教学质量调研
七年级生物试卷
说明：1.本试卷共6页，包括试题（第1～5页）和答题纸（第6页）两部分。本卷总分50分，考试时间50分钟。
2.试题答案请写在第6页答题纸的指定位置，其他位置作答一律无效。
3.考试结束后，只交答题纸。
一、请你选一选：本题包括20小题，每小题只有一个选项最符合题意。每小题0.5分，共10分。请将正确答案的字母填在答题纸上相应的表格内。
1.一个成年人约有180万亿个体细胞组成，这些细胞
A．大小相似 B．形态相似 C．基本结构相似 D．功能相似
2.1个细胞经1次分裂可形成2个子细胞，则2个细胞经3次分裂后形成的子细胞数是
A．6个 B．8个 C．12个 D．16个
3.根据功能的不同，人体组织主要分为4种。人体内的血液属于
A．结缔组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．神经组织
4.下图A、B、C、D四个箭头中，表示细胞分化的是
A．箭头A B．箭头B C．箭头C D．箭头D
5.动、植物体具有不同的结构层次。人体组成的结构层次是
A．细胞→组织→系统→器官→个体 B．细胞→组织→器官→个体
C．组织→细胞→器官→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体
6.人体是由八大系统构成的一个统一整体，每个系统都具有各自的功能。在八大系统中，具有调节功能的是
①消化系统 ②运动系统 ③生殖系统 ④泌尿系统
⑤呼吸系统 ⑥神经系统 ⑦内分泌系统 ⑧循环系统
A．②③ B．④⑤ C．⑥⑦ D．①⑧
7.根据平时的观察，一般容易找到苔藓植物的环境是
A．向阳干燥处 B．背阴潮湿处 C．海水中 D．背阴干燥处
8.下列不属于贯众(一种蕨类植物)具有的特征的是
A.能用孢子繁殖后代 B.能生长在干旱的沙漠中
C.有真正的根、茎、叶 D. 茎生长在地下
9.桃子味美可口，桃子的食用部分属于果实结构中的
A．果皮 B．种子 C．果皮和种子 D．果皮或种子
10.哺乳动物是动物界中最高等的类群。以下不属于哺乳动物特征的是
A．哺乳 B．胎生 C．恒温 D．只能生活在陆地上
11.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列属于鱼类适于水中生活特征的是
①一般身体背面呈深灰色、腹面呈白色，使其在水中不易被敌害发现
②身体呈纺锤形，躯干部和尾部覆盖着鳞片，鳞片表面有黏液，减小游泳时的阻力
③身体两侧各有一行侧线，它是一种特殊的感觉器官，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用
④呼吸器官是鳃
⑤运动器官是鳍
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
12.雀形类的鸟一天所吃的食物相当于自身体重的10%～30%，该类鸟所吃的食物经消化吸收后形成的残渣，1.5h后就随粪便排出。鸟类食量大、消化能力强的根本原因是
A．体温高 B．气囊能减小身体比重
C．身体呈流线型 D．飞行时需要消耗大量的能量
13.马尾松能够在石缝里生长，这是因为马尾松
A．种子没有果皮包被 B．根系发达可吸收土壤深处的水和无机盐
C．树高可超过20米 D．叶片宽大扁平
14.细菌是生物中的原始类型。下列结构在细菌中不存在的是
A．细胞壁 B．成形的细胞核 C．细胞质 D．细胞膜
15.真菌是一类低等的生物。下列不属于真菌具有的特点的是
A．菌体没有根、茎、叶 B．依靠孢子进行繁殖
C．都是多细胞个体 D．不能进行光合作用制造有机物
16.瑞典植物学家林奈提出了一种生物命名法——双名法。按照双名法，每个物种的学名都由几部分组成
A．四部分 B．三部分 C．两部分 D．一部分
17.根据植物的生活习性、形态和结构等特征，可将植物分为四个主要类群，将它们按照由低等(结构简单)到高等(结构复杂)进行排序。下列排序正确的是
A．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物
B．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物
C．藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物
D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
18.目前采用的生物分类系统主要有七个阶层，位于纲和科之间的阶层是
A．种 B．门 C．目 D．属
19.下列不属于水绵(一种藻类植物)具有的特点的是
A．水绵具有根、茎、叶等器官 B．水绵细胞中具有绿色带形的叶绿体
C．水绵细胞呈长筒状 D．水绵能进行光合作用
20.根据检索表，“能进行光合作用，自养；能开花结果，用种子繁殖；叶脉平行，须根系的植物”属于
①能进行光合作用，自养
②能开花结果，用种子繁殖 ……………………… 种子植物
③叶脉平行，须根系 …………………………… 单子叶植物
③3叶脉网状，直根系 ……………………………双子叶植物
②2不能开花结果，用孢子繁殖 ……………………孢子植物
①1不能进行光合作用，异养
A．双子叶植物 B．单子叶植物 C．孢子植物 D．裸子植物
二、请你判断：把你认为正确的在答题纸上表格内相应题号下画“√”，错误的则在相应
题号下画“×”。本题包括10小题，每小题0.5分，共5分。
21.为了更好地保护我国的珍稀动、植物，到目前为止，在全国范围内建立了一千多个自然保护区。其中的四川卧龙、王朗自然保护区保护的动物是藏羚羊。
22.青霉素是一种抗生素，可以从青霉中提取。
23.细胞分裂过程中，染色体通过复制会形成数目和形态相同的两份。
24.科学家们发现，所有生物体都是由细胞构成的。
25.人体的臀部外上部有大的神经和血管通过，所以不能作为肌肉注射的部位。
26.细菌有叶绿体，不需要依靠现成的有机物生活。
27.细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
28.裸子植物与被子植物共有的特点是能用种子繁殖后代。
29.蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，属于节肢动物。
30.根据动物身体内有无脊椎骨，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
三、请你帮忙：本题包括2小题，每空1分，共8分。
31.请找出植物组织(A～D)与它们的功能(E～H)之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
A.分生组织 E.运输水分、无机盐和有机养料
B.基本组织 F.分裂能力
C.保护组织 G.制造和贮存有机养料
D.输导组织 H.保护作用
A. ▲ ；B. ▲ ；C. ▲ ；D. ▲ 。
32.请找出草履虫的各个结构(A～D)与其相应功能(E～H)之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
A.表膜 E.进行呼吸
B.食物泡 F.食物的消化和吸收
C.纤毛 G.进行运动
D.胞肛 H.排出食物残渣
A. ▲ ；B. ▲ ；C. ▲ ；D. ▲ 。
四、请识图思考：本题包括3小题，每空1分，共17分(注意：短线上填有关文字，[ ]内填图中字母编号)。
33.右图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
(1)表示动物细胞的是图 ▲ (填“甲”或“ 乙”)。
(2)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、
细胞核。图中具有控制细胞内外物质进出、保
护细胞内部结构作用的是[ ▲ ]细胞膜。
[D]结构的名称是 ▲ 。
(3)与图乙相比较，图甲特有的结构是[A] ▲ 、[E] ▲ 。
34.右图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅)，请据图回答：
(1)蝗虫的头部具有1对[A] ▲ 、1对
[C] ▲ 和1个口器。胸部具有3对
足，包括[D]前足、[E] ▲ 、[G]后
足和2对翅，即[H]后翅、[I] ▲ 。
(2)[F] ▲ 是气管的开口，通过气管进行呼吸。
(3)[B] ▲ 有3个，只具有感光功能。
35.右图是桃花结构模式图 ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\2010年上半年七下教案集\\第1节地面上的植物\\观察桃花.swf" \t "_parent )，请据图回答：
(1)桃花的结构中，最主要的是由[G]柱头、
[H] ▲ 、[I] ▲ 组成的雌
蕊和由[ ▲ ]花药、[B]花丝组成
的雄蕊。
(2)花冠通常由多个[ ▲ ]花瓣组成，
花冠基部外侧有[D] ▲ 组成的花萼。
(3)在花的结构中，将来可以发育为果实的结构是 ▲ 。
①子房 ②胚珠 ③雄蕊 ④花冠
五、请你探究：本题包括2小题，每空1分，共7分。
36.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上标签。在甲瓶中放入潮湿、疏松、富含有机物的土壤，在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有机物的土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓，根据实验回答下列问题：
(1)推测哪一瓶中的蚯蚓会逐渐减弱运动，一段时间后将会停止运动？ ▲ 瓶。
(2)实验说明，环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是 ▲ 。
(3)仿照上述实验，小明简要设计了一个探究土壤中的农药对蚯蚓生存有影响的实验。请将下列实验步骤填写完整。
①取两个大小一样的广口瓶，贴上标签。
②在甲、乙两瓶中放入等量、潮湿、疏松、富含有机物的土壤。
③甲瓶中 ▲ ，乙瓶中 ▲ 。
A．加入适量的农药 B．不加农药 C．加入大量的无机盐 D．加入大量的有机物
④在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓，观察蚯蚓的生活状况，记录和分析实验现象。
(4)做完实验后，应该将蚯蚓放回 ▲ 。
37.下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请回答：
(1)正确的实验操作步骤顺序是 ▲ (用图中字母和箭头表示)。
(2)图A表示盖玻片的放置，正确的处置方法是：先让盖玻片的一侧接触 ▲ ，再缓慢地放平，这样可以避免盖玻片下面产生 ▲ 而影响实验观察。
(3)染色一般用滴加 ▲ 的方法。染色的目的是 ▲ 。
2011——2012学年度第二学期期末质量调研
七年级生物试卷答题纸
学校 班级 姓名 总分
一、请你选一选：本题包括20小题，每小题只有一个选项最符合题意。每小题0.5分，
共10分。请将正确答案的字母填在答题纸上相应的表格内。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、请你判断：把你认为正确的在答题纸上表格内相应题号下画“√”，错误的则在相
应题号下画“×”。本题包括10小题，每小题0.5分，共5分。
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
三、请你帮忙：本题包括2小题，共8分。
31.A. ；B. ；C. ；D. 。
32.A. ；B. ；C. ；D. 。
四、请识图思考：本题包括3小题，每空1分，共17分(注意：短线上填有关文字，[ ]内填图中字母编号)。
33.(1) 。(2)[ ]。 。(3) 、 。
34.(1) 、 。 、 。
(2) 。(3) 。
35.(1) 、 、[ ]。
(2)[ ]， 。(3) 。
五、请你探究：本题包括2小题，每空1分，共7分。
36.(1) 。(2) 。(3) ③ 、 。(4) 。
37.(1) 。(2) ， 。
(3) 。 。
海门市2011—2012学年度第二学期期末质量调研
七年级生物参考答案与评分标准
一、请你选一选：本题包括20小题，每小题只有一个选项最符合题意。每小题0.5分，共10分。请将正确答案的字母填在答题纸上相应的表格内。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A D D C B B A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B B C C D C A B
二、请你判断：把你认为正确的在答题纸上表格内相应题号下画“√”，错误的
则在相应题号下画“×”。本题包括10小题，每小题0.5分，共5分。
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 × √ √ × × × √ √ × √
三、请你帮忙：本题包括2小题，每空1分，共8分。
31.A——F B——G C——H D——E 32.A——E B——F C——G D——H
四、请识图思考：本题包括3小题，每空1分，共17分(注意：短线上填有关文字，[ ]内填图中字母编号)。
33.(1) 乙 (2)[B] 细胞质 (3) 细胞壁 液泡
34.(1)触角 复眼 中足 前翅 (2) 气门 (3) 单眼
35.(1)花柱 子房 [A] (2) [C] 萼片 (3) ①
五、请你探究：本题包括2小题，每空1分，共7分。
36.(1) 乙 (2) 水分 ③ A或B B或A (4) 大自然
37.(1) D→C→B→A (2)水滴 气泡 (3) 碘液 使物像更清晰，便于观察
受精卵细胞
组织
经细胞分裂形成许多细胞
A
B
C
D
E
D
C
B
A
甲 乙
A
B
D
E
F
G
H
I
C
G
H
I
A
B
C
D
E
F
A.盖盖玻片 B.染色 C.撕取洋葱表皮 D.滴加清水