纲要上第三单元《 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》检测题（word版含答案）

第三单元《
辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》检测题
一、单选题
1．宋太祖赵匡胤派文官出任地方长官知州，设诸路转运司总理地方财政，将地方精锐部队编入禁军。其目的是
A．加强中央集权
B．削弱宰相权力
C．缓解边境压力
D．解决财政危机
2．行政中枢是一个王朝行政的核心。下列各项中描述宋朝行政中枢的是
A．将尚书台确立为新的行政中枢，三公权力被削弱
B．确立三省六部制，职权分工明确，彼此相互制约
C．设枢密院掌管军政，三司掌管财政，分宰相权力
D．设立军机处，使其成为处理全国军政事务的中枢
3．这是一个在草的世界中导入禾的系统的创举。北面官负责管理草原游牧地区的部落事务，而南面官主要仿制唐朝制度设立，负责处理定居人口特别是汉族人的事务。这一创举出现于
A．宋
B．辽
C．元
D．明
4．以下哪个国家不是地跨亚欧非三大洲的大帝国
A．波斯帝国
B．罗马帝国
C．蒙古帝国
D．奥斯曼帝国
5．在宋代海外贸易中，瓷器、丝织品和书籍等大宗出口商品产地主要集中在浙江、福建和广东等地；被称为“香药犀象”的海外商品，主要销售地是京城、四川和东南地区。上述现象出现的背景是
A．海外贸易的拓展
B．经济重心的南移
C．经济结构的变化
D．社会风气的奢靡
6．宋代城市的市场以经营粮食、布帛、煤炭等日用品及发展各种服务业为主，奢侈品退居次要地位。这反映了宋代
A．农业主导地位削弱
B．中小城市大量出现
C．商品经济发展迅速
D．家庭手工业得到发展
7．宋代，中小地主大量增加，官田己不再是主要的土地占有形式，大多数土地被大官僚、大地主兼并占有，形成私人田庄，有少部分土地归自耕农所有。其主要原因在于当时
A．精耕细作模式优化
B．租佃制度的进一步发展
C．实行新的土地政策
D．封建大土地所有制形成
8．据《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这主要说明元代
A．边疆管理呈现出与内地一体化趋向
B．对边疆地区实施了比较稳定的统治
C．疆域范围出现比唐朝扩大化的趋向
D．改革赋役制度使财政收入大幅增加
9．经筵是专门为皇帝学习经书、史书而开设的课程，汉朝以来即有零散事例，宋朝则完全制度化，除寒暑期外隔日--讲。宋儒们讲书时多所规劝，时云“天下治乱系宰相，君德成就责经筵”。这反映了宋代
A．理学成为官方哲学
B．重文轻武的社会风气影响深远
C．科举制度日益成熟
D．士大夫对皇权存在--定的制约
10．《东京梦华录》载：潘楼东去十字街，谓之竹竿市；又东十字大街，每五更点灯博易（交易），买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散谓之“鬼市子”。这一现象表明
A．民间的娱乐场所已经兴起
B．市有专门的贸易场所
C．唐代的草市又称“鬼市
D．商业交易突破了时空限制
11．宋书《夷坚志》中记载：“忠训郎王良佐，居临安观桥下。初为细民，负担贩油，后家道小康，启肆于门，称王五郎。”一位小贩竟靠着卖油使--家人过上了小康生活，还进入官场，位列三班。这可以用来说明宋朝时期
A．商业活动不再受到限制
B．商业政策较为宽松
C．商人社会地位得到提高
D．重农抑商政策被废除
12．宋代以后，观世音菩萨画像端庄，没有妩媚、妖烧的性感，身体被深深埋藏在衣服里。文艺复兴时期，圣母玛利亚的形象则不乏仁慈，有着丰满妇女的皮肤和体型。这则材料主要反映了
A．艺术形式植根于思想传统之中
B．西方绘画自由洒脱，强调意境
C．中国绘画内敛含蓄，凸显人性
D．中西方宗教信仰体系的差异性
13．宋朝经过摸索，创建了路制。一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分，采取分而治之、相互牵制的方针。这一建制
A．旨在放宽商业发展环境
B．体现文武分权的特点
C．贯彻汉唐地方行政建制
D．有利于解决藩镇割据
14．元世祖忽必烈希望用八思巴字“译写一切文字”，并指出“自今以往，凡有玺书颁降者，并用蒙古新字”。据此可知，八思巴字的创制（　）
A．意在统一各地语言
B．说明蒙古民族出现了文字
C．有利于政令的推广
D．是汉语拼音化的最早尝试
15．宋代三司与宰相的职权关系颇为复杂，一方面“军国要务”多由宰相裁决定夺，三司奉行宰相“指挥”；另一方面，三司又可通过多种渠道，不经宰相而直接奉圣旨行事。三司在政务运行中的地位表明
A．政出多门使决策的效率底下
B．中枢机构职能划分可以理顺
C．官僚机构人浮于事现象严重
D．君主力图强化对政务的掌控
16．有学者指出：“历代中央政府都力图维持两级制的地方政府……当历史环境变化面不得不建立三级地方政府时，也要尽量使高一级地方政府处于虚化状态。元明清三代，因疆城广袤，只能采用多级制的地方政府……”据此可知，“虚化状态"的目的是
A．便于专制独裁
B．强化对地方的管控
C．便于人才选拨
D．强化对官员的监督
17．清末民初的学者王国维说：“凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与《四库》集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”在王国维看来
A．前代文学随后代文学的兴起而消亡
B．元曲不被重视是因为起源通俗
C．元曲自诞生就成为了时代文学标志
D．官方打压造成了元曲地位不高
18．中国历代地方行政机构的设置都有它独特的风格和特点。例如元代行省设置的犬牙交错；陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西，江西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一。这样的做法目的是
A．加强中央对地方的控制
B．推动文化的交流与融合
C．打破地区间的隔绝状态
D．推动经济重心向南转移
19．元朝初建时，曾在杭州禁止娱乐业，职业说书人胡仲彬和他的姐妹组织了艺人造反，参与者达几千人。这反映了
A．南宋杭州娱乐业发达
B．统治者抵制中原文化
C．女性地位已得到提高
D．文化重心的逐渐南移
20．在宋代，马球被定为“军礼”，每年三月在都城汴京的大明殿前举行盛大打球礼，皇帝亲自上场打球。球场外树起24面红旗，进一球称得一筹，得一筹者得一面红旗。按规定第一球要由皇帝打进，然后球手驰马争击。材料反映的宋代马球运动(
)
A．提高了军队战斗力
B．逐渐走向社会各阶层
C．礼仪隆重而又复杂
D．深受官方哲学的影响
21．从唐立国到“安史之乱”爆发之前，孟子的地位一直处于“不著不察”之列，且少有人提及。韩愈是最先把孟子名字升到孔子之后的人，他认为孟子是唯一得到孔子“真传”的人。宋朝的朱熹把《孟子》与《论语》并列，《孟子》跻身于“四书”，成为了士人必读的官方教科书。孟子地位的变化主要是因为
A．开展古文运动的需要
B．政府文化政策的调整
C．迎合政治统治的诉求
D．人才选拔机制的完善
二、材料分析题
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一
贞观年间，洛阳书生李渤在江西五老峰隐居读书。李渤养一白鹿，故称白鹿先生。北宋初年，地方先贤在此聚众讲学，正式称白鹿书院。宋太宗重視书院教育，御賜《九经》等书于书院，书院得以发展。1179年，朱熹出南康知军，修复白鹿洞书院。制定教规，延聘教师，登台讲学。白鹿洞书院影响后世几百年，其办学的模式为后世效仿，传至海外的日本、南韩及东南亚一带，誉享海外。
——摘编自《白鹿洞书院的历史、现状及文化意义》
材料二朱熹《白鹿洞书院揭示》：一是五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。二是为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。三是修身之要：言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。四是处事之要：正其义不谋其利；明其道不计其功。五是接物之要：已所不欲，勿施于人；行有不得，反求诸己。
——孙培青《中国教育史＞
（1）根据材料一并结合所学知识，指出朱熹修复白鹿洞书院的主要原因。
（2）根据材料二，概括《白鹿洞书院揭示》的特点，根据以上材料并结合所学知识分析朱熹对中国思想文化的贡献。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一　　在传统的中国，技术上的追寻是由两种人做的。一种是知识分子，一种是工匠。工匠创造的成绩远超过知识分子。中国的知识分子不是没有从事观察，也不是没有讨论与研究；只是他们有另一种关怀。
——许倬云《历史分光镜》
材料二　　宋代士人群体意识具有鲜明的时代色彩。宋初石介极力主张为文必须与倡扬儒家之道结合起来，要文道统一。张栽提出：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”面对社会危机，士大夫“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。范仲淹上书皇帝，直陈天下危机，呼吁“变通”、“更张”，发起了以澄清吏治为重点的庆历新政。王安石在上书中告诫“享国日久矣，此诚当恻担忧天下”，他发起的熙宁变法运动把宋代政治变革推向高潮。
——摘编自郭学信《宋代士大夫群体意识研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，试举出两例由工匠创造的技术成绩。
（2）根据材料一、二，指出中国古代知识分子的“另一种关怀”具体内涵是什么？结合所学知识.分析宋代士人群体意识产生的历史原因。
24．阅读材料，回答问题
材料
宋初务弱外兵。其后中央的军政，不加整顿，禁军也弄得很腐败。又历代厢军升为禁军的很多，每遇荒年，又把招兵看作救荒的政策，于是兵数骤增。熙宁三年行保甲之法，以十家为一保，保有长；五十家为一大保，有大保长；十大保为一都保，有都保正、副。户有二丁的，以其一为保丁。保丁中每日轮派五人备盗。后来才教保长以武艺，教他去转教保丁。王安石欲以民兵代募兵。据章惇（熙宁变法参与者）说：当时赏赐，都取封桩或禁军缺额的钱，不曾费部一文。阅艺分为八等，劝奖极优。所以仕宦有力之家，子弟欣然趋赴。引对的时候，所骑的都是良马，而且鞍鞯华楚。马上的事艺，往往胜于诸军。
——摘编自吕思勉《中国史》
（1）据材料概括王安石实行保甲法的目的。
（2）据材料并结合所学，评析保甲法实施的影响。
25．阅读材料，回答问题。
史料
宋太宗在即位之初曾诏告天下∶"先帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常，谨当遵承，不敢逾越。"史论"事为之防，曲为之制"的立法原则有其深刻的历史背景和鲜明的现实针对性，后代学者曾将这八个字概括为∶"以防弊之政，为立国之法"。
——摘编自卜先群《中国通史》
根据材料并结合所学知识，评述北宋的“事为之防，曲为之制”的立法原则。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．B
6．C
7．C
8．A
9．D
10．D
11．C
12．A
13．D
14．C
15．D
16．B
17．B
18．A
19．A
20．C
21．C
22．（1）原因：北宋重文抑武；统治者重视；私人讲学传统的影响；发展儒学、宣扬理学；培养人才的需要。
（2）特点：来源于儒家经典；内容广泛（目标、内容、为学程序、修身处事和接物等）；突出道德教育。
贡献：朱熹把《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》合编为“四书”，使其成为宋以后高于五经的经典体系；朱熹以二程思想为基础，建立了庞大的理学思想体系，后来成为官方哲学；朱熹为书院教育设立规范，促进了书院教育的发展。
23．(1)蔡伦改进造纸术；毕昇发明活字印刷术。
(2)内涵：弘扬儒家之道；强调治国安邦的责任。原因:阶级矛盾、民族矛盾尖锐；理学思想强调历史使命感和社会责任感。
24．（1）目的：军事：纠正禁军腐败问题；解决冗兵问题（精简军队）；取代募兵制；提高军队战斗力经济：减少政府财政支出（负担）
社会：防止盗贼（维护社会治安）
（2）评析：保甲法是为应对北宋积贫积弱局面所实行的改革措施。（从历史必然性阐述，核心词：积贫积弱）
积极：经济：节省了军费开支；社会：加强了封建统治秩序，维护了社会治安；军事：民兵战斗力有所加强。
消极：未能真正实现强兵目的。
25．评述：鉴于唐朝后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，以及北宋通过发动兵变建立的现实，统治者有针对性的采取了一系列强化中央集权的措施。
加强对地方的控制，削弱地方长官的权力；设转运使控制地方财权；收地方精兵加强禁军；设通判等加强对地方监察。分散中央机构权力，设枢密院、三司和参知政事分割宰相军权、财权和行政权力。同时，对统兵权与调兵权进行分割。实行崇文抑武的方针，大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。
这些措施的实施加强了中央集权，巩固了国家的统一，促进了社会经济和文化的繁荣，但又导致了北宋的一系列社会问题，如冗官冗兵冗费、社会矛盾尖锐等。