2021-2022学年语文统编版必修上8.2《登高》课件（23张PPT）

(共23张PPT)
同学们你知道哪些“登高”的习俗呢？
重阳节登高之习俗历史悠久。据现存的文献记载，早在战国时代重阳节时民间就有登高、饮菊花酒的风俗。重阳节这一天的活动丰富多彩，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。古代民间在重阳节有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
登高怀人、客中思乡。
诗歌中的登高
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
感怀伤时，表达个人的身世之悲。
第一部分
知人论世
一、陶渊明及其创作
笔记
杜甫身逢战乱，从48岁到58岁去世为止，11年中一直在外飘零，写这首诗时已经是第八个年头了，三年后病死出蜀途中。
这首诗是大历二年作者寄寓夔州时所做，夔州位于长江之滨，以水急、风大、猿多著称。此时“安史之乱”已结束四年，但地方军阀乘机抢夺地盘，国家仍然一片混乱。
写作背景
这一年的重阳节
，杜甫约他一个远亲吴郎饮酒，不想吴郎因事未来，杜甫心中感慨万分，且当时的杜甫相继失去好友李白、高适和严武。
时代苦难、家道艰辛、个人多病和壮志未酬，再加上好友的辞世，所有这些，像浓云似得压在他心，为派遣郁闷登上高台。
写作背景
第二部分
诵读感悟
朗读感知（注意朗读字音、语速、语调和节奏
）
登高
风急/天高/猿/啸哀,渚清/沙白/鸟/飞回。
无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。
艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。
朗读任务：
1、小组内自由读，后展示朗读成果（一个或多个均可）
2、小组之间互评（字音、语速、语调、节奏和情感）
3、听名家范读
明确字音
渚清(zhǔ)
萧萧（xiāo）
霜鬓（bìn）
潦倒（liáo）
你认为诗歌的感情基调是怎样的？
第三部分
诗歌赏析
学习小组任务清单（意象+语言+情感）
1、找出首联意象并思考营造了怎样的意境？
2、体会颔联在语言上的什么特点？
3、宋代的罗大经指出《登高》颈联有八层意思，你能读出几层？试做分析。
（炼字、情感）
4、赏析尾联，分析杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？（
写作背景）
迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。
首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头，请圈出意象并简要概括其特点？
风急天高猿啸衰，
渚清沙白鸟飞回。
风
天
猿
渚
沙
鸟
急
高
哀
清
白
飞
身心凄冷
空旷孤独
凄厉悲凉
凄
清
孤
独
风急天高猿啸衰，
渚清沙白鸟飞回。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
该联体现了杜甫诗歌语言上的什么特点？
意象
特点
情感
语言特点
落木
萧萧
生命短暂，韶光易逝
沉郁
（深刻、真实）
顿挫
（句式对仗工整）
长江
滚滚
时间永恒
颔联
颈联
万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。
字词
情感
字词
情感
万里
空间之远
亲人相隔
百年
人生过半
迟暮老矣
悲秋
秋季伤怀
倍感凄凉
多病
百病缠身
身心俱疲
常
时间之久
悲上加悲
独
独自一人
凄凄惨惨
作客
漂泊他乡
身世坎坷
登台
登高望远
心愁难消
艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。
炼字
原因分析
艰难
国家个人俱艰难，忧国忧民又忧身。
苦恨
有心报国酬壮志，身心处境难负荷。
繁
心急如焚白发生，心有余而力不足
停
国难家愁愁更愁，护病断酒愤难平
尾联
“悲不压壮，以壮为主”
马尔克斯：幸福晚年的秘诀是什么？
学会和孤独签一份体面的协议。