2021-2022学年度部编版历史九年级上册教案 第8课 西欧庄园 教案

第8课
西欧庄园
【学习目标】
1.识记西欧庄园出现的时间及庄园法庭的人员组成等基础知识。
2.理解并识记庄园法庭的作用。
【教学过程】
一、导入新课，板书课题
同学们，我们都知道法庭是什么？那么有谁听过庄园法庭吗 今天我们来学习西欧庄园。
二、出示目标
【过渡语】：本节课的学习目标是什么呢？请看大屏幕。（出示“学习目标”投影）
学习目标
1.识记西欧庄园出现的时间及庄园法庭的人员组成等基础知识。
2.理解并识记庄园法庭的作用。
三、自学指导
怎样达标呢？请看自学指导。（出示“自学指导”投影）
自学指导
请认真默读课本课文P40--43，要求如下：
（1）用横线在课文中画出1--4题的答案，力争自学后检测全对。
请认真默读课本，要求：
①什么是庄园？庄园有何特点？
②庄园有哪些人员构成？他们之间有什么关系？
③出示欧洲中世纪庄园平面图，找出庄园土地有哪些？
④庄园法庭的主持者是谁？庄园法庭的开放时间和地点有何规定？庄园法庭惩罚违法行为的手段是什么？审判的依据是什么？此法庭有何作用？
（2）理解“庄园法庭”等关键词语，思考课后活动2，弄懂“为什么”，准备口答。课后活动2讨论：比较中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民有何异同？
7分钟后比谁能正确回答思考题，做对书面检测题
，如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。
四、先学
学生进行紧张地自学。教师巡视，做适当点拨，并注意纠正学生的不良习惯。
五、后教
（一）口头提问
过渡语：下面检测自学的效果，比谁口头练习、书面练习成绩最好。教师逐一提问（重点是后进生），从严评定对错。还要求学生解释答案中难理解的关键词，弄懂为什么。
出示答案要点：
①庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。特点：西欧制度的基础是农奴制度；西欧庄园是一种基本上自给自足的自然经济单位；西欧庄园具有较强的独立性，有自己的庄园法庭。
②人员：领主和佃户。关系：统治与被统治的关系
③庄园土地：自营地和份地。
教师出示判断题：西欧庄园中的耕地分为自营地和份地（√）
教师拓展：庄园的土地分为自营地和份地，但是庄园周围的土地叫共用地。
④庄园法庭的主持者：领主或他的管家。
庄园法庭的开放时间：没有明确的时间。地点：不固定。
庄园法庭惩罚违法行为的手段：处以罚金。
审判的依据：习惯法或村法。
作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
教师出示判断题：西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益（√）
基础知识我们都找到了答案，接下来，我们来讨论课后活动2。
比较中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民有何异同？
师：两个地区的国家性质是否一样？
生：一样
师：受到的剥削一样吗？
师：拥有的土地一样吗？
答案要点：
（1）承担义务的对象不同。西欧庄园农民向庄园领主承担劳役，不向国家承担义务，还要给教会缴纳什一税。中国古代农民要向国家承担租税、兵役、劳役等，无地农民还要向地主交租税。
（2）承担义务的方式不同。西欧庄园的农民承担义务的方式主要是劳役，实物和货币等方式的重要程度相对较低。中国古代农民承担的义务有很多种，劳役方式的地位并不突出。
（3）人身关系不同。西欧庄园的农民主要依附于领主，中国古代农民主要依附于国家，人身相对自由。
（4）对土地的占有和使用不同。西欧庄园的农民只有土地的使用权，中国古代农民中的自耕农拥有土地的所有权。
（5）西欧庄园中农民的利益受到侵犯时，可以通过庄园法庭维护，而中国古代的农民是没有这种权利的。
（6）西欧庄园中的农民劳役负担沉重，但相对于中国古代农民的处境要好很多。中国古代农民的地租有时候比农民的产量还要多。
（二）书面检测：给学生发检测题。教师出示检测要求：（1）合上课本，按时、独立完成；（2）坐姿端正，握笔姿势端正，书写工整，卷面整洁。时间8分钟
。学生默写时，教师注意观察学生默写的答案，进行二次备课。
知识点
①什么是庄园？庄园有何特点？②庄园有哪些人员构成？他们之间有什么关系？
③出示欧洲中世纪庄园平面图，找出庄园土地有哪些？④庄园法庭的主持者是谁？庄园法庭的开放时间和地点有何规定？庄园法庭惩罚违法行为的手段是什么？审判的依据是什么？此法庭有何作用？
能力题
1在西欧庄园里，两个佃户因借贷问题发生纠纷应该找谁来解决（
）
Ａ．农奴
Ｂ．国王
Ｃ．其他佃户
Ｄ．庄园法庭
2.你知道西欧庄园是从什么时候开始的吗（
）
Ａ．公元前8世纪
Ｂ．
9世纪Ｃ．1世纪
Ｄ．公元前6世纪
3西欧庄园中设有教堂、法庭，对此最合理的解释是（
）
Ａ．庄园是自给自足的经济政治实体
Ｂ．庄园是农村基本的经济组织
Ｃ．庄园是农村基本的社会组织
Ｄ．庄园是领主统治农奴的工具
4.下列关于庄园
法庭的表述，正确的是（
）
Ａ．主持法庭的是领主或他的管家
Ｂ．法庭有专门的工作人员
Ｃ．法庭有固定的开庭地点
Ｄ．法庭可以随时开庭审理案件
（三）纠错
1.公布答案、评定对错。
知识点边公布答案，边组织学生判定对错，边组织学生讨论纠错。
2.表扬全对同学。
过渡语：“全对的请举手 ”统计全对人数并提出表扬。
3.准备纠错
过渡语：“选择题没有全对的请举手”。统计、公布未满分的人数。
过渡语：还有部分同学没有全对，我们来帮帮他们。（教师站在讲台指导全班学生认真看书，默背本节知识点，由学生送错题卷）
4.讨论纠错。白板展示相关错题，指明让做错的同学回答“错在哪里？为什么？怎么办？”不会的其他同学纠正、补充。
预计会出现的错误：
西欧庄园中设有教堂、法庭，对此最合理的解释是（
）
Ａ．庄园是自给自足的经济政治实体
Ｂ．庄园是农村基本的经济组织
Ｃ．庄园是农村基本的社会组织
Ｄ．庄园是领主统治农奴的工具
析：B、C、D都是正确的，但是属于无关项。
（四）小结：
本节我们学习了西欧庄园的相关内容，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园制度有利于促进西欧社会的稳定和发展。为西欧城市的兴起创造了条件。