部编版语文七年级上册第6课《散步》课件（共34张PPT）

(共34张PPT)
散
步
莫怀戚
部编语文七年级上册第6课
老师：
散
步
部编版·语文·七上·第二单元·第六课
七年级语文上册
目录
CONTENTS
课前导读
01
重点字词
02
课文感知
03
精读课文
04
课前导读
七年级语文教学课件
01
莫怀戚：笔名周平安、章大明，中国作家协会会员。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都就事
》《
散
步
》《花样年月》，小说集《大律师现实录》、系列小说《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。
散步
散步
本文写于1985年。莫怀戚的父亲刚过世，照料父亲多年的母亲一下子生活没有了目标，身体也不好。做医生的弟弟私下说母亲处于丧偶综合征中，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者在和他的好友——美国汉学家柯尔特先生交流的时候发现他对中国人的敬老爱幼大加赞赏，认为是“文化的精髓”，因此在一次全家三辈四口人散步的时候产生了写这篇文章的念头。这次散步就是一次陪伴，与陪伴相伴的，是作者对“生命”的感受和思考。
重点字词
七年级语文教学课件
02
信
服
委
屈
分歧
qí
áo
xìn
nèn
shà
chāi
wěi
lín
lín
dé
嫩
芽
霎
时
拆
散
水
波
粼
粼
各
得
其
所
熬过
蹲下
dūn
（
）散步（
）散漫
散
sàn
sǎn
（
）劳累（
）累赘
（
）积累
累
lèi
léi
（
）眼泡（
）泡茶
泡
pāo
pào
（
）铺床（
）当铺
铺
pū
pù
lěi
随意：任凭自己的意思。文中表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。
委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。文章中指使儿子受到委屈的意思。
粼粼：这里形容水、石等明净。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
课文感知
七年级语文教学课件
03
听读课文，自主完成下列任务。
你觉得这是一个怎样的家庭？用一个词语概括。
与《秋天的怀念》相比，本文的感情基调有什么不同？
在文中找出概括文章主要内容的句子。
点我放课文朗读
课文主要讲了一件什么事？(是什么)
时间：初春
地点：田野
人物：我，我的母亲，我的妻子和儿子
事件的起因
事件的经过
事件的结果
发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路
我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路
我们一家人向前走去
初春
田野
我，我的母亲，我的妻子和儿子
①谁来解决分歧：
②为什么我来解决：
我
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
③我要如何解决：
④最后是如何选择的：
⑤为什么选择了小路：
我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。
母亲改变了主意。
作者为我们展示了一个什么样的家庭？分别用两个词概括出母亲、妻子、儿子、“我”是什么样的人？
母亲
“我”
善解人意，爱护小辈
孝顺，善良
妻子
温柔、贤惠
儿子
聪明、懂事
散步
散步
散步
散步
散步
精读课文
七年级语文教学课件
04
读课文第2、3自然段,讨论：你从这两段中的哪些词句感受到了母子情深？
①第2段几个短句，把母子二人的情态充分展示出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，跃然纸上。②第2段最后一句回环句“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”，把母子关系倒溯到几十年前，幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖、生命的轮回之感尽在其中。
散步
重点研读，体会第2、3段中字词的韵味。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
散步
“熬”字用得好吗？好在哪里？
好。“熬”字说明母亲已经老了，身体十分虚弱，度过冬天艰难，暗示“我”能与母亲相处的时日已不多了。
文中除了母亲，还有谁也在饱受着煎熬呢？
“我”也饱受着煎熬。因为“我”担心母亲会突然去世，就像“有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了”。
散步
散步
散步
散步
散步
散步
当春天来了的时候，作者是什么样的心情？从哪些句子可以看出来？
担忧。“今年的春天来得太迟，太迟了。”欣慰。“但是春天总算来了。”“总算”体现出作者对春天的期盼，春天来临时的轻松，还有母亲终于熬过严冬时的欣慰。
散步
第3段中“又”字大有深意，仔细品一品。
“又”体现了母亲的身体是极不好的，说明每个严冬对于母亲来说都是煎熬。因为在父亲离开人世后，母亲最需要儿女陪伴。这个时候，莫怀戚的四兄弟决定轮流陪伴母亲度过这段艰难的时光。孝心可见，感人至深。
散步
散步
散步
散步
散步
散步
散步
快速读课文第4至8段，找出文中两处景物描写。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
……她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。……
在这样的田野里，看到这样的景色，作者自然联想到什么？
生命
散步
散步
散步
散步
散步
这两处景物描写有什么作用？
这些景物描写很好地点染了春天的美丽和生机，传递出春回大地的生命感慨，还表现了一家人散步的美好情景，烘托了一家人的幸福心情。
散步
自由朗读第6段，思考下面的问题。
面对分歧，这一家四口分别做出了怎样的选择？
母亲“本不愿出来的”，出来了她“要走大路”。儿子顺从了她，她又“变了主意”。这是因为什么？你能从文中找到依据吗？
在解决分歧时“我”为什么感到责任重大？
散步
面对分歧，这一家四口分别做出了怎样的选择？
一开始母亲要走大路，儿子要走小路，当我决定委屈儿子而走大路时，母亲又改变了主意走小路。
母亲“本不愿出来的”，出来了她“要走大路”。儿子顺从了她，她又“变了主意”。这是因为什么？你能从文中找到依据吗？
母亲改变了主意是因为她不想让儿子为难，更是对孙子的疼爱，还有小路那边有美丽的景色。
散步
散步
散步
散步
散步
散步
在解决分歧时“我”为什么感到责任重大？
因为一切取决于“我”，“我”正好处在家庭的核心地位，上有老、下有小，“我”的选择、“我”的行为都会影响家庭成员的感情，影响家庭和睦。所以“我”感到中年人的责任重大。
散步
讨论：文中的几个人物各有怎样的性格特点？
“我”
孝顺，稳重
母亲
慈爱亲切
妻子
温柔、贤惠
儿子
聪明、乖巧
小结：因为亲情是永恒的情感，所以作者在字里行间表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。
课文小结
七年级语文教学课件
05
散步
散步
　　我相信每一个赤诚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长……
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂
……
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们是等值的。
天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
---毕淑敏《孝心无价》
如果有一天
我们的父母也老了，成了我们的孩子
我请你，请你们，也记着做他们的父母
像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷
微笑地为他们撑起一片温馨的天空
请记得摊开他们的手掌
数一数上面的千沟万壑…
这样
我们的生命原野就会永富春意
我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去。
亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！
教
师
寄
语
谢谢欣赏！
老师：