第16课
早期殖民掠夺
【学习目标】
1.识记西班牙、葡萄牙、英国等国殖民掠夺史实。
2.理解并识记殖民掠夺带来的后果和影响。
【教学过程】
一、导入新课,板书课题
同学们,新航路开辟后,哪些国家进行了殖民掠夺,他们的掠夺行为有哪些后果和影响呢?今天,我们一起学习第16课早期殖民掠夺
二、出示目标
【过渡语】:本节课的学习目标是什么呢?请看大屏幕。(出示“学习目标”投影)
学习目标
1.识记西班牙、葡萄牙等国殖民掠夺史实。
2.理解并识记殖民掠夺带来的后果和影响。
三、自学指导
怎样达标呢?请看自学指导。(出示“自学指导”投影)
自学指导
请认真默读课本课文P75--78,要求如下:
(1)用横线在课文中画出1--4题的答案,力争自学后检测全对。
①最先进行殖民掠夺的国家是哪两个?为什么?随后走上殖民掠夺的国家有哪些?
②出示殖民扩张示意图,学生指图:西班牙、葡萄牙、英国的殖民地分别在哪里。
③荷兰、法国、英国进行殖民争夺的结果是什么?
④欧洲殖民掠夺有何影响?
(2)思考并解释1--4题中的关键词,思考第5题,准备口答。
⑤
出示三角贸易示意图,结合图分析三角贸易的原因、路线、影响。
7分钟后比谁能正确回答思考题,做对书面检测题
,如有不认识的字或不理解的词语,请小声问同学或举手问老师。
四、先学
学生进行紧张地自学。教师巡视,做适当点拨,并注意纠正学生的不良习惯。
五、后教
(一)口头提问
过渡语:下面检测自学的效果,比谁口头练习、书面练习成绩最好。教师逐一提问(重点是后进生),从严评定对错。还要求学生解释答案中难理解的关键词,弄懂为什么。
出示答案要点:
1.①葡萄牙和西班牙。②最早开始开辟新航路。③英法荷。
教师出示选择题:从16到18世纪,美洲大陆出现了新西班牙、新法兰西、新英格兰等地名。这些地名冠以“新”的主要原因是(
)
A.经济发展的需要
B.殖民扩张的结果
C.启蒙思想的传播
D.独立运动的扩展
2.教师出示地图,学生指出西班牙殖民地美洲,葡萄牙殖民地亚洲、非洲,英国殖民地北美。
3.英国相继打败西班牙、荷兰、法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自称为“日不落帝国”。
4.欧洲殖民掠夺的影响:有助于欧洲殖民国家的资本积累,促进了欧洲资本主义经济的发展,有助于世界市场逐渐形成;给殖民地人民带来了深重的灾难,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
过渡语:前4题的答案找到了,我们来讨论第5题:
师:教师出示三角贸易示意图,提问英国为什么进行三角贸易呢?
生:①殖民扩张造成美洲劳动力短缺;②“三角贸易”使殖民国家获利丰厚。
师:关于三角贸易的影响,大家要分角度思考,对欧洲、非洲、亚洲分别有什么影响。
生:①对欧洲:为欧洲带来了巨额利润,促进了欧洲资本主义的发展;②对非洲:使非洲丧失了近亿的精壮劳力,造成非洲长期落后;③对美洲:给美洲带来了劳动力,促进了美洲的发展。
(二)书面检测:给学生发检测题。教师出示检测要求:(1)合上课本,按时、独立完成;(2)坐姿端正,握笔姿势端正,书写工整,卷面整洁。时间8分钟
。学生默写时,教师注意观察学生默写的答案,进行二次备课。
知识点
①最先进行殖民掠夺的国家是哪两个?为什么?随后走上殖民掠夺的国家有哪些?
②
出示殖民扩张示意图,学生指图:西班牙、葡萄牙、英国的殖民地分别在哪里。
③荷兰、法国、英国进行殖民争夺的结果是什么?
④欧洲殖民掠夺有何影响?
⑤
出示三角贸易示意图,结合图分析三角贸易的原因、路线、影响。
能力题
1.“每一个被奴役的殖民地都能撰写一部血泪史!”下列关于早期殖民国家的叙述,不正确的一项是(
)
A.新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺
B.最先进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙
C.16世纪,葡萄牙拥有一支强大的海军舰队,自称”无敌舰队”
D.西班牙殖民者强迫印第安人和黑人劳作
2.一位美国史学家描述:“乘船在在悲惨的中段航程中械渡大西洋。这些黑色货物上了镰钱,
联铐,锁在甲板上.没有卫生设备,他们忍受受着可怕的境..这里所说的“黑色货物”主要来自于(
)
A.欧洲
B.非洲
C.南美洲
D.北美洲
3.在欧洲殖民者贩卖黑奴的过程中形成了“三角贸易”。对“三角贸易”描述正确的是(
)
①“三角贸易”的路线是欧洲一美洲非洲一-欧洲②“三角贸易”的罪恶还在于把黑人当商品③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力④“三角贸易”促进了资本主义的发展
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
4.BBC公司发行了一套纪录片,讲述了“日不落帝国”的兴衰史。下列关于该国的叙述正确的是(
)
①1588年,它打败西班牙的“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主②它最早从事贩卖黑奴的活动③从17世纪下半叶起,它打败竞争对手荷兰、法国④它夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.英国殖民者掠夺来的巨额财富主要用于(
)
A.发动侵略战争
B.发展国内资本主义工业
C.在海外投资贸易
D.供封建统治阶级奢侈享乐
(三)纠错
1.公布答案、评定对错。
知识点边公布答案,边组织学生判定对错,边组织学生讨论纠错。
2.表扬全对同学。
过渡语:“全对的请举手 ”统计全对人数并提出表扬。
3.准备纠错
过渡语:“选择题没有全对的请举手”。统计、公布未满分的人数。
过渡语:还有部分同学没有全对,我们来帮帮他们。(教师站在讲台指导全班学生认真看书,默背本节知识点,由学生送错题卷)
4.讨论纠错。白板展示相关错题,指明让做错的同学回答“错在哪里?为什么?怎么办?”不会的其他同学纠正、补充。
(四)小结:
本节课主要讲述欧洲殖民者对外掠夺的过程,这个过程充满了暴力、血腥,给广大殖民地人民带来了痛苦。说明欧洲资本主义的发展是建立在广大殖民地人民的痛苦之上的。